多媒体技术快步向前

谈到未来,很多企业都会提到"多媒体"一词,在日本也有愈来愈多的企业开始运用多媒体技术,但它在企业中和个人生活上,到底能做什么呢? 现在,让我们进入"多媒体"的现场看看。     

谈多媒体技术在化学实验教学中的运用

随着计算机多媒体技术的迅速发展，计算机辅助教学以其表现力强、超媒体结构、交互性强、资源共享等特点，逐渐成为一种崭新的教学辅助手段，广泛应用于各个学科的教学中。在中学化学实验教学中，运用计算机多媒体辅助教学，既有可取的一面，也有不足的一面。正确运用计算机多媒体辅助教学，可以使课堂内容由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，增强感染力，有利于学生拓展知识面，激发学生积极主动的学习热情，培养学生思维能力与创新能力。     

多媒体技术对平面设计教学的影响

近年来多媒体技术在教育领域被广泛使用，由于其具有直硝、信息量大、易于接受和传播迅速等显著特点，通过强化形象思维模式．以传授知识、提供范例、自我上机练习等手段展开教学活动。以最自然、最容易接受的形式使平面设计专业的学生接受教育，不但扩展了课程教学的信息量。提高了理论知识的趣味性，而且还增加了学生学习的主动性。提高了科学准确性。     

浅析新语文课堂教学中多媒体技术的应用

近几年来,计算机多媒体技术快速发展并走向成熟,视频、音频、图像、动画和图形文字一起在教学中发挥着前所未有的作用,使学习更加趣味化、自然化、人性化。首先多媒体教学使教学内容由抽象变为直观,便于观察和认识,有利于学习和掌握教材。其次化繁为简、化难为易,提高教学速度,扩大了信息含量。     

借助多媒体技术 促使学生主动学习

多媒体技术是一种把文字、图形、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理控制,在屏幕上,将多媒体各个要素进行有机组合,并完成一系列随机性交互式操作的信息技术。运用多媒体技术辅助教学,能提高教学内容的表现力和感染力,引起学习者的兴趣和注意,促使学生在感情上和行为上都积极地参与学习的全过程。     

多媒体技术在远距离教育中的运用

远距离教育是指教育者通过信函、报刊、杂志、广播、电视、录相、计算机网络技术等现代媒体,对受教育者实施教育的特定教育方式。作为远距离教育的一种办学形式——高等函授教育,产生于１９世纪末期,随着铁路交通和印刷术的发展,使得教材的供求得到了满足,大量的教育...     

多媒体技术在英语教学中的应用

多媒体辅助语言教学（Multimedia Assisted Language Teaching）．又称为计算机辅助语言教学（Computer Assisted Language Learning）。它与传统教学模式有着本质的不同，传统教学方式侧重教师的教，强调通过教师的最佳教法收到最佳的教学效果。英语课堂教学主要是靠录音机和教师本身来完成的。而多媒体辅助教学具有信息容量大、传输量大、效率高和全开放的特点。它注重引导学生借助计算机，通过学生主动参与学习，形成以学生为中心的开放式教学模式。     

大学英语教学如何应用多媒体技术

多媒体辅助英语教学自从20世纪90年代末期引入我国大学英语教学以后,现在全国各地都纷纷开展大学英语多媒体教学。文章针对多媒体技术在教学过程中应注意的问题和如何增强多媒体教学的交互性作些探讨,与同行们商榷。     

多媒体技术在大学英语教学中的应用

随着大学英语教学改革的深入,多媒体辅助的教学手段已被越来越多地采用。多媒体技术在推动大学英语课堂教学改革方面起到了很大的作用。尽管多媒体技术在大学英语教学中的应用还存在一些问题,但他所具有的信息容量大、检索快、传播效率高的功能优势,增加了课堂密度,有助于实现交际语言的教学原则,能满足学生听、说、读、写、译全全面发展的要求。     

多媒体技术在专业课教学中的应用

专业课教学应用多媒体是时代发展的需要.制作多媒体课件应注意内容的选择,教学手段的选择,力求科学、严谨、简洁.应用多媒体技术应遵循服务性原则、主体性原则、创新性原则.应用多媒体技术可加大课堂容量,提高教学效率,有利于教学难点的突破;有利于优化课堂结构,培养学生综合能力.     

多媒体技术在英语教学中的应用

《中国教育改革和发展纲要》非常明确地提出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，面向提高学生的思想品德，文化科学，劳动技能和身体素质，促进学生生动活泼地发展。”掌握现代教育技术是英语教学的需要，很多教师早已意识到这一．最并且跟上时代的步伐利用计算机多媒体辅助教学。“一支粉笔一张嘴”的传统教学方法并非一无是处，不可全盘否定教师既要了解传统教学模式的弊端又要看清楚多媒体教学的局限，要在教学手段方面既发扬传统教学的优点又要适当采用合理利用多媒体以求得最佳的教学效果。     

多媒体技术:现代远程教育的利器

建立在计算机技术基础上的多媒体技术是计算机技术不断成熟和扩展的结果,也是现代教学发展的需求.随着网络的高速发展、校园网的普及和教育平台的日趋完善,网络教学逐渐进入课堂,怎样充分发挥信息技术的作用,使它与现代教育特别是远程教育有机结合,提高教学效率,成为我们现在及今后教学研究的重点方向之一.     

多媒体技术在辅助教学中的应用

多媒体教学存在的问题以及传统教学方法的局限，指出进一步改革教学方法和手段仍然是迫切需要的，只要积极地将多媒体技术用到辅助教学中，就能推动整个教学体系的发展。     

多媒体技术在高校英语教学中的应用

新媒体及其相关技术的迅速发展,使得高校教育面临前所未有的机遇和挑战。多媒体技术在英语教学过程中的广泛应用,已成为大势所趋。在英语教学中运用现代化多媒体技术来辅助和丰富教学是必要的,英语教师应运用多媒体授课手段使课堂更加生动活泼,增强学生的英语听、说、读、写等语言运用能力。     

多媒体技术在生命科学教学中的合理应用

本文阐述了在生命科学教学中应用多媒体技术的特点与效果及操作方法,被广泛地应用于具体的生命科学教学过程中.通过多媒体技术在生命科学中最近几年的教学实践,可以发现:多媒体教学可以大大激发和维持学生的学习兴趣,促进教学改革,改进教学方法,提高教学效果.     

多媒体技术在中学英语教学中的应用分析

信息与技术的交互应用，加速了计算机多媒体技术的发展与应用。多媒体技术实现了音、形、色的有效结合，丰富了中学英语教学的开展形式，改变了传统的中学英语教学中，以教师为主导的课堂教学模式，实现了以学生为主体的学习模式，对中学生知识面、思维空间以及创新能力等的发展具有较大的益处。     

多媒体技术在聋校语文教学的应用

多媒体将文字、图形、动画、声音、色彩等巧妙地结合起来，把抽象地讲解、说教变成动态的图像，为聋校学生的语文教学注入了新的元素和活力，实现了课堂教学的整体优化。激发学生的学习兴趣，对聋生理解知识和形成能力起到促进作用。     

浅谈多媒体技术对幼儿园教学的推动作用

随着多媒体技术在社会生活各个方面的普及和应用，教学中引入多媒体技术手段提高教学质量也引起了广发的关注。幼儿园作为强于的启蒙教育阶段，多媒体技术是如何起作用的呢？本文对此进行了探讨。     

多媒体技术在中学物理教学中的应用

数字技术的迅猛普及,计算机、VCD机、DVD机、计算机网络等高新技术的飞速发展,为中学物提供了先进的教学手段。多媒体技术能把一些静态物理现象变为动态展示,模拟一些三维结构动画,使理解的内容变得生动有趣。远程教育课程和互联网的进一步开发,使教学资源实现了共享,为中学物理质的、丰富的教学资源。同时也为学生提供了用于智力和能力发展的各种各样的学习资料,使学生能够络上获取自己感兴趣的学习内容和所需要的信息。现代教育技术对于提高中学物理教学质量和学生能力常重要的作用。利用现代教育技术进行物理课堂教学有利于素质教育的有效实施;有利于调动学生学习动性;有利于减轻学生负担,让学生在乐学中学会学习,培养学生的创新思维能力．提高课堂教学的质量.     

多媒体技术在企业培训中的应用分析

多媒体技术是利用计算机交互式地综合处理文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体信息,使它们建立逻辑连接,集成为一个信息丰富、呈现形式多样的信息系统.多媒体技术在企业培训中的应用吸取传统培训方式的精华,并与各种现代化的教学媒体相结合,以多方位、多层次的信息传输,为教学注入了新的活力,也为企业培训改革开创新局面.