浅谈高职导游实务第一堂课

高校教师专业课程第一堂课的讲授至关重要,它对整个课程的教学过程会产生重要的影响.文章以高职导游实务课程为例,探讨将第一堂课的具体构思分解为四大部分,借以突出"传道"和"育人"理念,达到提升学生能力和素质的目标.     

浅谈如何上好市场营销课

本文从市场营销在我国的发展入手,首先分析了当前市场营销的发展现状,接着分析了企业对市场营销人员的要求,进而分析了中职学生在学习上存在的普遍问题,并从专业设置改革、教学方法改革.培养中职市场营销专业教师的实践能力等方面提出了解决中职学生学习问题的建议.     

浅谈如何上好会计复习课

大部分教师及学生对复习课的态度不端正,认为复习课教师轻松上,学生随便听,但是复习课是教学的重要组成部分,如果正确对待,能达到事半功倍的效果。怎样才能使旧的学习内容有新的提升,让复习课也精彩纷呈呢?笔者结合自己的专业和教学经验,浅谈如何上好会计复习课。     

浅谈如何上好小学数学计算课

计算教学在小学数学教学中占据了非常重要的地位, 计算能力也是学生必备的一种基本技能. 传统的计算教学采用的基本模式是: 从基本训练——例题的讲解, 得出计算法则——巩固练习, 重复操作形成计算技能. 学生因计算的枯燥, 而缺乏兴趣, 甚至产生厌倦心理.     

上好《管理学》课的几点思考

《管理学》是所有管理类专业必学的一门基础课程,如何上好《管理学》是所有从事一线教学工作者所面临的共同问题。要教好管理学,关键是完成两项任务,即理论知识的传授与管理思维的培养。而要实现上述目标,就必须将传授式教学法与体验式教学法有机地结合起来。     

基于形象思维的《会计基础》首堂课教学策略探析

在《会计基础》课程教学的第一堂课上，教师要让学生感受到会计并不是一个遥远、陌生、古板的领域，它就发生在我们身边，与每个人的生活息息相关。为此，教师首先要向学生展示《会计基础》的框架体系，帮助学生从总体上认识会计；然后，要展示企业的资金运动来反映会计要素与会计恒等式的关系、会计恒等式与会计报表的关系，使学生明白会计学习的重点与难点。在整个教学过程中，教师可以通过设问方式来激发学生的形象思维，引起学生对这门课程的好奇，增强学生学习的兴趣。     

“科学技术是第一生产力”的现代审视

"科学技术是第一生产力"理论是邓小平对马克思生产力要素理论"生产力中也包含科学"的继承与发展。文章对邓小平"科学技术是第一生产力"理论进行了深入探讨,同时对几个与"科学技术是第一生产力"理论相关的问题进行了反思。深入研究"科学技术是第一生产力"理论对和谐社会大力发展生产力具有积极的理论意义与实践意义。     

如何理解“第一生产力”中的“第一”

正确理解“第一生产力”中的“第一”,意义重大。对这个问题的回答,至少有两个角度,即微观与宏观。从微观的角度上来理解,会产生一系列的矛盾和问题,而只有从宏观上来理解,把“第一”理解为一种借代,理解为科技对生产力这个整体的推动作用的高度概括,并据此制定一些实际措施,才能理顺理论与实践的关系,才能把握住“第一”的真谛。     

高职高专教学中如何上好计算机类实践课

高职教育的根本任务是培养生产、经营、管理和服务第一线急需的，既掌握一定的科学技术知识又具有较强职业能力的技术应用型人才。这就要求学生除了要掌握必需和够用的理论知识，同时还必须具有综合职业能力和专业技能，可见实践课教学这一环节对于高职高专院校来说，是教学环节中的重中之重。计算机学科是一门知识性和技能性相结合的综合性学科，实践性要求很强，上机实践是计算机教学的一个重要环节。如果只讲理论而不上机实践只是纸上谈兵，是不会达到会操作计算机的目的。同时，上机实践本身就是激发学生学习计算机兴趣的一个重要方面。     

工程教育专业认证背景下如何讲好经济数学第一课

数学是新生迈入大学校门的第一课,教师不仅要向学生介绍数学课的重要性以及数学对后续专业课的影响,还要进行教书育人工作。对大学新生进行积极、正确的引导,帮助学生顺利实现中学到大学的过渡,尽早做好职业生涯规划,使学生一入学就知道自己将来要干什么,在大学应该学什么,使学生经过四年的大学学习,实现成人、成材、成功的目标。     

师生互动上好作文讲评课

作文讲评课是作文教学中十分重要的一环，它是学生写作练习中的必要反馈。作文讲评课上表扬优点，找出不足：以提高学生的写作水平。以前有的学生对作文讲评课不感兴趣，认为老师讲的是别人的东西，与自己无关，那是因为老师讲评时只是找一两篇范文，泛泛讲讲而已，以偏概全，没有针对性，没有使每一学生积极参与到作文讲评课中来，成为课堂的主人。所以我们每—位教师应该改变这种做法，采取教师点拨和学生互评相结合的方法，充分调动学生的积极性和主动性，激发写作兴趣，提高写作水平。所以，提高作文讲评课的效果，是提高学生作文能力的有效途径。而创设师生互动；情感共鸣的作文课堂情境，是提高作文讲评课效果的有效手段。     

如何上好一堂课

从传统教学存在的问题出发,提出了一堂好课的标准,并针对如何上好一堂课,阐述了几个重要观点,对于提高教学质量,有着积极的启示意义。     

浅谈如何上好体育欣赏课

体育欣赏课是一种寓教于乐的体育教学形式,在实施素质教育中具有重要的作用。本文介绍了体育欣赏课的一般过程:导入欣赏——整体性初步领略——分析性研究——综合性深入体验——欣赏小结。     

浅谈如何上好平面设计课程

对于教师来说,培养学生对课程的兴趣和学习的主观能动性是非常重要的。一旦学生有了好奇心和强烈的学习兴趣,就会从主观上想把课程学好。对于学生来说,有了学习的劲头,在加上主观的能动性,课程的掌握就不在话下了。对于一门课程而言,只有师生共同和谐的交互才能真正的完成教学的任务,掌握教学的精髓。在讲了很多年的平面设计课程后,现将一些授课技巧总结出来与大家分享：     

高校怎样上好形势与政策课

形势与政策课在当代大学课堂中是一门必修课,它不仅向学生传达党中央最新的政策、路线、方针,了解国际形势,更重在培养学生分析事物并能正确预测事物的发展趋势,使学生在以后的工作、学习与生活中更能明确自己的责任,养成关心社会的习惯。     

掘进机第一运输机设计计算

掘进机第一运输机在掘进机设计中占有重要的地位，其设计的效果直接影响到掘进机物料运输效果，进而影响到掘进机掘进速度，本文介绍了掘进机第一运输机的运输量及运输功率计算方法。     

如何全面理解“第一生产力”中的“第一”──与鄂焕成同志商榷

本文探讨和论述了如何正确理解＂第一生产力＂中＂第一＂的科学方法，以及＂科学技术第一＂和＂劳动者主导地位＂的关系。认为正确理解＂第一生产力＂中＂第一＂的科学方法，不是宏观的、超脱的和模糊的方法，而是辩证发展的历史分析方法和微观与宏观相结合的分析综合方法。＂科学技术第一＂和＂劳动者主导地位＂的关系是辩证统一的，既有区别又有联系。在科学技术高度发展的现代，＂劳动者主导地位＂的首要含义是＂科学技术第一＂；＂科学技术第一＂是＂劳动者主导地位＂的集中表现，是对＂劳动者主导地位＂内涵的科学揭示、丰富和发展。把二者割裂开来，对立起来是不正确的。     

科技进步是民营企业发展的第一动力

民营企业的每一个发展进步都是科技进步的结果。民企三十年发展的经历，从以手工艺为科技基础的家庭作坊，到以现代科技为基础的中小企业，再到以高科技为基础的集团化企业，无不说明科技对于民营企业发展的第一推动力作用。科技对民营企业的作用是以催生新产品、改革生产流程、改变营销方式的方式实现的。而民营企业运用科技的载体和途径是引进人才、购买专利技术、引进设备、与科研机构合作。民营企业要最大限度地发挥科技的作用，必须进一步提高企业家的科技意识，加强职工培训，充分调动科技人员的积极性。     

再论“科学技术是第一生产力”

“科学技术是第一生产力”是对马克思主义的重大发展,是关于科学技术在生产力发展中的作用问题的科学论断,它揭示了当代生产力发展的特点和规律。“科学技术是第一生产力”思想对于巩固和发展社会主义具有重大的现实指导意义。     

张謇：实业第一人

“张季直（张謇）先生在近代中国史上是一个很伟大的失败的英雄……他独力开辟了无数新路，做了30年的开路先锋，养活了几百万人，造福于一方.