南方李锦记：听得见的爱——南方李锦记“慈善1＋1：爱要让你听见——贫困家庭聋儿救助行动”正式启动

“儿童是社会的未来，这些可爱的孩子们刚刚开始他们的人生，我们无法坐视他们因为得不到及时的救治，而终生陷入无声寂寞的世界中。只要我们每个人都贡献一点力量，就可以改变他们一生的命运。”这是不久前南方李锦记有限公司高级副总裁杨国晋代表南方李锦记在向贫困家庭聋儿捐赠仪式上的真情流露。[第一段]     

股市妙喻：烧饼市场理论

A君和B君两个人在街上卖烧饼,记住了,我们假设这个世界上只有他们两个人卖烧饼。我们再假设他们的烧饼价格没有物价局监管,不需要向工商、税务部门缴纳税费,也不必担心城管部门的端窝行动,总之就是很自由地城摆摊设点,再假设每个烧饼只卖0．8元就可以保本;最后假设他们的烧饼数量一样多。     

加法和减法

人的一生，从呱呱坠地的那一刻起，到化作一缕青烟而去时止，每个人在生理、心理、生活习惯和思想方法上，时时刻刻都在发生着变化。从十岁的童年，到二十岁的青年，到三十而立的壮年，到四十而不惑、五十知天命的中年，所发生的那种变化是加法式的。从六十岁的初老期，到匕十岁的中老期，到八十岁的晚老期，到九十岁至百岁的终老期，所发生的那种变化是减法式的。一加一减，便是我们每个人的生命史。     

读我们的科技创业

2006年2月:分享施正荣我们的确生活在一个匪夷所思的世界和时代,凡事多元而无法确定正确的坐标,每个人都有自己的参照,每个人都有依自己参照判断、说话的权力。想想真觉得无奈,而这种无奈又分明给了我们每个人许多快乐和尊严。做一次“白领眼中的创业者素质调查”,对白领而言,多想想创业者是件好事,也有利于自己换位思考;对创业者而言,则更有必要,天天都被一群白领顺从地簇拥着,他们真实的看法、判断、意见,应该是再好不过的反光镜,照照自己,便于自我认识和了解。时代进步到今天,我们真该好好反思反省一下自身素质了。2006年4月:创业者标本…     

用一句话走一生

在我们每个人的成长道路上,在某个关键时期,总会出现一个关键性的人物。这个人或许是你的父母,或许是你的老师,或许是你的朋友。他们所说的看似普通的一句话,却会让你牢记心中,永生不忘。普通人是这样,那些成功人士也不例外。     

偏振光在智能楼字中的应用

随着人们生活水平的提高,越来越多的人注重生活品质,也更多的人对住房的设施要求越来越高,他们对住房已经不局限在可以居住的层次,而是注重观赏和享受的层次,所以如何应用现代科技提高住房的条件是我们每个人所关心和向往的。本文将通过偏振光的原理,利用偏振片在楼宇中的使用,为您讲述如何将偏振光应用到我们的楼宇中,使其成为一栋更具人性化的智能楼宇,以满足人们的需要和社会的发展。     

物业管理批判之九社区公益的出路:让雷锋和包公来做业委会主任?

雷锋和包公是国人心目中两个崇高而永恒的英雄,我们通过相互间的传诵并且加上每个人的想象和愿望,赋予了他们一切人类的美德和正义。他们真实而感人,因为他们不是神,他们的善举和义举所体现出来的能力,其实仍然是平常人都能够达到的；然而他们是英雄,确是因为他们表现出了超人的慈悲,勇气和自我牺牲。所以我可以假设,如果我们是平常的,那么他们无疑是伟大的；如果他们只能算是平常的,那么我们一定就是愚劣,懦弱和自私自利的。所以我们宁愿把他们说成是伟大,这样至少还可以掩盖一个事实：我们可以更有理由鼓励别人去牺牲自己,替我们做我们不想做的善事,和替我们阻止我们不敢去阻止的恶行。     

小企业如何制定战略

每个企业都需要战略规划,但不是每个人对战略规划的理解都一样.人们常常认为战略规划必须有长篇累牍的报告,或一定就是长期的.在一些公司的确是这样,但不是每个公司的战略规划都要是这样.尤其在中小企业,他们应该做战略规划,但是他们的战略规划不一定必须是长篇大论地分析报告,关键在于人们在头脑中有这方面的意识并且愿意进行系统的思考,把这种意识和思考转化成企业的一种特性.     

物业管理批判之三收费的困局--各自买单

先进行这样一个假设:几个人到店里喝饮料,条件是用同一个容器盛,不能用其他容器舀,只允许各自使用吸管同时享用。我们来分析他们的计费和交费。第一种计费方法是平摊,无论每个人喝了多少都按平均数计算。事实上我们知道每人享用的饮料是绝不会一样多的,这种均分方式是以受益少对受益多的人的妥协为代价,这在小事上是和气重于公平。     

儿童媒介接触状况调查报告

在新传媒环境下,媒介文化作为一种强势的商业消费文化,对于大众具有广泛的影响力,尤其是对于作为社会弱势群体的儿童。童年时代是人成长的重要阶段,在这一阶段培养孩子的媒介素养,有利于正确引导他们接受和利用信息,对于孩子知识的吸收和运用,以及价值观的形成具有重大意义。众多国家早已将媒介素养纳入到正式的国民教育体系,相比之下,我国明显滞后。此项研究有利于了解儿童的媒介接触情况,从而有助于我们更好的重视和培养儿童的媒介素养。