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1.
张海燕 《浙江工商职业技术学院学报》2005,4(2):48-49
随着现代城市建设的迅猛崛起,城市生态环境不断改善,人们对家居室内环境也有了更高的要求,发展了各种文化内涵和风格特色的室内装修设计.21世纪的设计理念,提出了"简约"、"理性化"、"绿色设计"等新概念,这将要求设计师对家居设计中的艺术美作更高层次的追求和展现. 相似文献
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赵宁 《辽宁经济职业技术学院学报》2012,(3):54-55
在现代服装设计中,随着设计思维的不断深入,设计师更关注人体以外空间的无限广阔。无论是支点的运用、服装的造型变化、平面造型的技巧,还是材质的追求,都能通过立体思维观念体现服装设计最佳效果。 相似文献
4.
赵雯 《太原城市职业技术学院学报》2011,(2):168-169
进入21世纪以来,人们在新兴的科技时代进行室内家居设计,越来越重视中国传统文化元素的渗透,并按照现代人的审美观,创造出符合我们本民族审美要求的室内家居设计作品。文章通过中国传统元素与室内家居设计的关系,分析中国传统元素在室内家居设计中的运用,以期更好地将传统和现代融合,实现民族神韵的室内设计创作之路。 相似文献
5.
李晶晶 《辽宁经济职业技术学院学报》2013,(5):106-107
理论情境化是指教师在教学过程中将理论内容融入创设的情感氛围内,提高学生学习的效率,是课堂有效教学的基本要素。应借助创新思维、通过创设学生乐于自主学习的心理氛围,为学生提供主动思考钻研的空间环境,创设培养学生团队合作能力的社会环境,运用创设问题等方法,提高学生的创造能力。 相似文献
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徐慧宁 《广西经济管理干部学院学报》2005,17(4):66-68
21世纪是生态文明的时代,可持续发展成了建筑装饰行业关注的焦点,“绿色”自然成了家居设计业思考的重要内容。文章就如何进行现代家居的“绿色设计”提出了一些方法,希望能找出我国家装行业可持续发展的具体途径。 相似文献
7.
卢哲 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2008,5(4):131-132
“人以居为先”,居室环境设计已成为室内设计领域最为重要的组成部分。随着现代色彩学的发展以及人们对色彩认识不断深入,有经验的设计师应该注重色彩在室内设计中的作用,重视色彩对人的物理、心理和生理的作用。利用色彩的视觉感受,来创造富有个性、有层次、有秩序的情调与环境。 相似文献
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赵刘 《无锡商业职业技术学院学报》2016,(4):96-101
作为综合性的空间艺术,城市景观艺术的情感体验具有自身的特色。其场所情感体验由场所意象与场所认同共同组成。场所意象是场所情感的基础,有助于建立积极的艺术空间。场所认同是情感体验的深化,意味着场所对于人具有意义,并产生"定居"。景观艺术通过对于过去、现在、未来三个时间维度上的存在揭示,从而为公众集结了一个富有魅力的世界,使公众产生场所认同感。景观艺术的场所情感在更深维度上表现为帮助城市建立一种"美学共同体"。 相似文献
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章益国 《上海财经大学学报(哲学社会科学版)》2008,10(1):15-21
本文从方法论的角度,讨论日本学者滨下武志提出的“亚洲经济圈”理论。滨下武志理论的操作技巧在于以“地域”的空间观念,来替代我们习以为常的以“国家”为单位的亚洲研究,从而得以在此基础上全面反思近代史研究的基本模式:“冲击—反应”、“传统—现代”。滨下武志理论这些突破,反映了日本思想界一些特异的思维定式、空间感觉,对中国学界的相关研究富有启发。 相似文献
12.
艺术形式与功能的完美契合——谈产品的再设计 总被引:1,自引:0,他引:1
殷玲玲 《天津市职工现代企业管理学院学报》2011,(5):22-22,24
产品设计的最终目的是满足人的需要。设计师在进行产品设计时应该把注重人的价值放在首位,重视人类自身的情感要求和风格特征,强调功能与形式的完美结合。设计师的“再”设计追求的是功能与形式的完美统一,引领人们走向艺术化的、充满诗意的生活。 相似文献
13.
杜鹤民 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2014,31(1)
设计作品的优劣取决于设计师的创意思维和表现手段。手绘有助于设计师的设计思维表达,数字技术有助于设计师美化创意效果。只有艺术与数字技术的完美结合,才能建立起艺术设计所需的多元化知识结构体系,推动现代艺术设计人才培养观念的革新。 相似文献
14.
在我们的艺术实践中如何能把思维创造变成具体的物化形态,实践起着关键的作用,但是物化的过程如何能够把两者紧密的结合起来,把创造性的思维通过实践的作用,体现出个体的思想情感和个人的精神世界层面,把我们的创造性思维和艺术实践结合起来。 相似文献
15.
客房包装也要创新 总被引:1,自引:0,他引:1
郑鑫 《河南商业高等专科学校学报》2003,16(6):30-31,40
传统的客房包装在客房设施、设备上仅仅满足一般性的评价指标。客房包装创新强调要站在客人的角度考虑问题,充分体现“以人为本”的客房包装设计思维,应创造优美的视觉空间,强调别具一格,注重客人的心理感受,实现对象化服务。 相似文献
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王世岚 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2007,3(2):245-246
《红楼梦》是一本文学巨著,从教育学的角度审视,《红楼梦》对创新教育也是很有启示的。作者曹雪芹及其作品中人物形象的情感、才情、痴性是创造思维的源泉。 相似文献
18.
冯福斌 《辽宁经济职业技术学院学报》2009,(3):58-59
“情感管理”作为一种富有创意的管理办法,体现了“以人为本”的发展理念,在思想政治工作中主要表现为充分尊重人的情感,用情感去感染人、教育人、帮助人,引起情感的互动和共鸣,以达到思想引导的目的。当代大学生思想认识矛盾,需要管理者加强和学生的情感联系和思想的双向沟通,寻找合理有效的方法,调动学生各方面积极性,抑制消极情绪,促进学生主体性的全面发展。 相似文献
19.
郝俊 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2007,3(4):613-614
创新教育也就是以培养学生具有独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的过程。创新意识的培养是在大学体育教育中实施创新教育的基本内容之一,同时还应加强创新思维、创新技能、创新情感和创新人格的培养。 相似文献
20.
艺术与科技的结合,是人们从古至今一直比较关注的问题,也是一个值得研究的课题。当今社会,正处在一个迅速发展的信息时代,各种网络媒介的出现,给人们的生活以及人们之间的交流、沟通带来极大的便利。伴随科学技术的发展,相应地给艺术创作带来了广阔的发展空间,并拓展了设计师的思维,与此同时,艺术创作水平的提高,离不开艺术教育体系的完善。因此,艺术与科学技术之间的关系密不可分。本文主要从艺术与科技两个层面进行了阐述。 相似文献