构建新形势下的师生关系

新时期,旧的师生关系已经不适应教育管理学生的需要,必须建立新的师生关系,新时期师生关系的建立应通过：＂转变观念,转换角色;沟通感情,增进了解;趣味教学,寓教于乐;互相尊重,彼此信任;挖掘潜能,鼓励欣赏;个性培养,集体教育＂来实现。     

论高校实践教学内容的重组——“卓越工程师教育培养计划”背景下

在＂卓越工程师培养教育＂背景下,将演示型、验证型实验引入课堂,将大学生赛事组织进实践教学体系,将企业生产项目、工业设计导入教学内容,对实践教学内容进行选择和重组,以培养学生的创新意识和实践操作能力。     

大学生沟通能力培养教育探索

随着大学生就业的市场化,大学生沟通能力越来越重要,高校对大学生沟通能力培养教育的要求也越来越高,根据目前大学生沟通能力的现状,文章从课程设置、心理教育、集体意识、实际训练等方面探讨如何培养大学生的沟通能力。     

当前研究生的思想现状和德育教育工作初探——以陕西科技大学为例

当前研究生思想现状主要存在着自我意识强化、价值取向功利化、集体参与意识淡漠化等问题。针对这些问题,加强德育教育工作的思路应是调整思想教育的内容,突出爱国主义和集体主义教育;引导研究生参加以学术活动为载体的集体活动;严格规范管理制度;树立＂大德育＂观念,开辟多种教育渠道,发挥整体合力。     

江北区以“三清”规范农村集体“三资”管理工作

农村集体＂三资＂（资金、资产、资源）是农村经济社会发展的重要基础。江北区通过近年来的探索和努力,逐步建立了一套以＂三清＂（人员、账目、制度清）规范农村集体＂三资＂管理的监管体系,确保农村集体资产的保值增值,     

论企业家创新的问题意识

问题意识在思维活动乃至人的认识活动中具有举足轻重的地位。企业家成功的因素诸多,其中最主要、最核心的＂基因＂或＂密码＂是他们与众不同的创新的问题意识。培养和激发非常规、非线形的创新的问题意识,有助于僵化的心理定势和认知习惯的改变,有助于企业家个性特质的形成,有助于创新能力的提升。     

高校图书馆对大学生信息素养培养教育的路径探讨

文章通过阐述高校图书馆具有的信息资源、信息人才、信息技术、信息环境在大学生信息素养培养教育中的优势,揭示了高校图书馆对大学生信息意识、信息知识、信息能力和信息道德培养教育的路径,论证了高校图书馆完全能够担负起培养大学生信息素养培养教育的责任。     

如何加强艺术类学生集体意识的培养

集体意识的培养有利于建立团结和谐的班级，形成良好的班风、学风，针对艺术类学生集体意识淡漠的现状，剖析其形成原因，通过树立正确的集体意识观，开展丰富的课外活动，运用专业课程的优势，从而加强艺术类学生的集体意识。集体意识的培养，有利于建立朝气蓬勃、积极向上、团结和谐的班集体；有利于树立学生的责任意识、集体荣誉感以及团结协作能力；有利于学生人格的培养、专业的学习。本文结合自身实际教学经验，对提升艺术类学生集体意识的培养提出了一些自己的看法。     

谈单位内部控制与“小金库”的治理

＂小金库＂屡禁不止,给国家和集体造成很大危害,从＂小金库＂的存在形式、形成的原因出发,建立单位内部控制制度、财务制度和采取相应的防范措施,是防止＂小金库＂的发生的有效途径。     

浅谈高校艺术类学生的德育教育

针对艺术类学生重视专业学习但忽视文化课提高、注重个性发展但集体意识淡薄、缺乏拼搏精神等特点,在德育教育中应注重思想引导,尊重个性发展,激励自主创新,倡导社会实践,实现全面发展.     

家庭教育对当代大学生责任感影响的思考

本课题组通过问卷调查,分析出当代大学生责任感的诸多现状。在对现状进行原因分析时,我们会发现家庭教育在＂责任＂意识方面的缺失将直接导致当代大学生责任意识的淡薄。从培养和树立大学生责任意识的角度出发,家庭教育应更多的重视在日常家庭生活中培养孩子的责任意识,并有针对性地引导孩子对＂责任＂的认识。     

对当代高中生教育方式的转变

社会在发展,时代在变迁,现在的高中生也不再是"八十年代的新一辈"。他们独立心理、逆反心理增强,力求摆脱老师的束缚,对老师的教导不再言听计从,有时可以说是软硬不吃,这给高中老师的教育工作带来了一定的难度和挑战。本文详尽地分析了当代高中生成长的特点,结合笔者多年的高中班主任工作实践,对转变老师对当代高中生的教育方式提出了一些肤浅的见解,旨在提高老师教育学生的水平和建立新型的、和谐的师生关系,以保证教育目标的顺利实现。     

探讨学生经济消费意识

随着社会经济的不断发展,我国高中生的经济消费形式已经发生了巨大变化,培养高中生的理性消费意识和拥有良好的消费心态。本文通过分析高中生现在的经济消费意识,研究如何引导高中生进行科学、健康的消费。     

高校教学改革与大学生功利化倾向研究

随着我国市场经济体制的建立与完善,人们的道德观念、思想观念、价值观念等都发生了巨大的变化。各种社会价值观念对大学生的影响日趋明显。社会价值观多元化的发展,功利意识实际上成了一种价值导向,较为明显的就是直接导致了当代大学生功利心理的产生,社会大众言之＂功利＂多持批判的态度。     

高校排球课考核评价体系构建思路探析

本文在阐述成绩评价体系构建意义和分析现行评价体系存在问题的基础上,提出了构建高校排球课成绩考核评价体系的思路,主要是：加强实践能力的考核与评价;提高学生的主体参与意识,建立集体考核模式;结合课外练习,建立终身体育发展意识的考核与评价体系。     

马克思个性理论指导下的高校思想政治理论课教学改革

文章从五个方面对马克思的个性理论的内容进行了阐释,以马克思个性理论为指导探寻高校思想政治理论课教学改革：树立＂以学生为本＂的教学理念;确立＂以能力为本位＂的教学目标;设计＂以实践为基础＂的教学内容;实施＂以公平为核心＂的教学过程。     

青少年核心价值观的内涵及特性探析

当代青少年群体在价值观养成上存在缺憾,表现为核心价值观的混乱与迷失,精神信仰迷茫;青少年价值观功利性明显,合作意识淡薄;青少年正确核心价值的缺失,道德滑坡,诚信意识弱化;青少年心理发展阶段出现特殊问题。因此,要重视当代青少年群体核心价值观的提炼,建立宽容、友爱、合作、诚信意识。     

淄博市区高中生体育课开展现状分析

文章采用文献资料法、问卷调查法、实地观察法、数理统计法的科学研究方法对淄博市区高中生(实验中学、淄博一中、淄博二中抽取的900名学生)的体育课开展现状进行了调查,了解了高中生的体育课现状:学校不够重视体育课,体育教师没有落实新课标,教学内容比较陈旧,学生的体育意识薄弱。对此提出建议:加强学校体育课程管理,落实新课标,推陈出新,提高教学质量,加强对体育基础理论的研究,提高学生的体育意识,引导学生积极主动地上好体育课,强调尊重学生的个性,满足学生的体育兴趣,使学生愉悦地参加体育学习,促进高中体育的发展。     

民营企业工资协商机制建设中的问题和对策

党的十七大报告提出,要提高劳动报酬在初次分配中的比重,建立企业职工工资正常增长机制和保障机制。目前,国家在大力推进工资正常增长机制建立,这一机制的核心是建立以劳资双方平等协商为基础的职工工资＂共决＂机制,工资集体协商是其中主要方面。     

论民族地区公民意识建设

民族地区公民意识建设,是要少数民族群众丢弃＂百姓＂意识,树立＂公民＂意识,把对国家的诚信、行使权利和履行义务都建立在理性基础上,每个人比已往任何时候都更迫切追求人性的自我完善和独立自主的人格,更能理解并履行自己对祖国、人民、社会所承担的责任和义务。