体育教育休闲教育模式初探

人们生活节奏的加快,工作压力的增加,需要采取科学的运动模式缓解生活、工作带来的压力。休闲体育作为体育运动的一种创新模式,其在缓解学生压力、促进学生的日常运动方面具有积极意义,本文主要通过对休闲体育教育的重要性分析,进而展开对如何构建休闲体育教育模式的措施。     

论休闲体育与高校体育教学的融合

为了缓解生活和工作中的压力,人们开始寻找宣泄压力的途径,体育因其独特的功能,成为人们工作之余的休闲方式,使得人们对体育休闲的需求在短时间内呈爆炸式增长,出现了休闲体育服务与休闲体育需求短缺现象的出现.这种情况严重地制约了社会休闲的发展.本文在对休闲体育概念以及休闲体育的功能的正确理解和合理把握的基础上,对休闲体育与高校体育之间的关系进行了梳理;进而提出休闲体育与高校体育教学的融合是高校体育改革发展的必然趋势.     

浅析高等院校体育类专业学生的创业教育

研究高等院校体育类专业学生的创业教育规律,有利于更好地开展创业教育,培养体育人才,提高学生在社会上的生存能力,缓解就业压力。高等院校应进一步认识对体育类专业学生开展创业教育的重要性和紧迫性,从创业教育内容和途径等方面加以改革完善。     

新时期高校篮球教学改革创新路径探索

在教育教学改革不断深化的背景下,体育教育逐渐受到人们的重视,尤其是高校篮球教学,更是受到高校学生的广泛欢迎。很多高校已经逐步将篮球教学列入体育教学体系,一方面增强学生体质,另一方面有效缓解学生自身的课业、生活压力,促进其更加乐观、勇敢地面对生活。随着时代发展,高校体育教学工作也要积极进行创新、改革,探索全新的发展道路。     

对体育教育中加强心理健康教育的探讨

随着社会的变迁,大学生要承受来自方方面面的压力,如果不具备健康的心理品质,缺乏及时的引导和调节,会导致他们的心理障碍甚至造成更严重的后果。体育教育的特殊性,使其在对学生良好健康心理品质的培养中能起到非常重要的作用。体育教育的过程应注重对学生个性、个体社会化,良好意志品质、心理适应能力等的培养,通过高校体育教育的各种手段,促进大学生的心理健康。     

构建高职电子商务专业创新创业教育课程体系的思考

电子商务的迅速发展需要创新创业型高技能人才。开展创新创业教育能提高高职电子商务学生的专业技能,缓解就业压力,提高就业质量。本文从教育模式、课程设置、教学实践等方面对电子商务专业创新创业教育课程体系进行了阐述,并对实施高职电子商务专业创新创业教育课程体系的重难点进行了分析。     

民办高校学生对体育教育需求的调查与分析

通过问卷调查、专家访谈、数理统计等方法对江西4所民办大学学生进行研究,旨在了解民办高校大学生对体育教育的态度,对运动形式选择的需求,探索体育在促进民办大学学生心理健康,改善学生行上的影响,进而促进民办大学体育教育的开展.通过调查得出大多数民办大学学生对体育课的态度比较端正,对体育活动的需求比较强烈,愿意参与到各种各样的体育活动中去.     

高等体育院校田径课程课内外教学竞赛模式的构建及实施效果研究——以沈阳体育学院体育教育专业田径课程为例

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对体育教育专业田径课程课内外教学竞赛模式的构建与实施进行了深入细致的研究,结果表明:体育教育专业田径课程课内外教学竞赛模式的构建与实施有利于培养学生积极主动的学习态度、克服学生不良的田径行为、提高学生的运动技术水平、促进学生深层次掌握田径知识与技术、提高学生的竞赛组织与裁判能力、增强班级凝聚力等。在新的教学模式下,促进了田径课程的发展。     

构建“一体两翼”创业教育模式,培养创新型人才——基于云南省高职院校的问卷调查分析

高职院校学生创业教育,是缓解就业压力,提升学生综合素养、培养服务于中国特色社会主义生产实践的合格劳动者,培养创新型人才的战略选择。本研究在实证的基础上,对云南省高职创业教育现状进行的深入的调研,并提出了适应高职特色的"一体两翼"的创业教育模式。     

西安市少年儿童校外体育教育市场开发与对策研究

校外体育教育是校外教育的重要内容,也是儿童发展过程中不可或缺重要教育环节。健康有益的校外体育教育对引导广大少年儿童树立终身体育的观念,养成体育锻炼习惯,培养吃苦耐劳、勇于拼搏的精神和公平竞争、团结协作思想品德具有重要作用。校外体育教育是实现学校、家庭和社会三位一体,促进少年儿童身体健康的重要部分,校外体育市场的开发和有效利用,能够实现学校体育教育的不足,为体育教育的个性化和学生个体多样化的体育健康需求提供便利,对校外体育教育市场开发进行研究,对于促进少年儿童的身体健康,真正落实"阳光体育"运动具有重要的实践价值和理论意义。     

普通高校体育教育个性化发展研究

普通高校体育教育使大学生享有体育教育的权利,得到个性充分发展和人格健全,是体育教育工作的职责。体育教育过程与实践直接影响大学生身心发展,也影响着高校实施素质教育和人才培养质量。因此,研究普通高校体育教育,对提高学生素质和教育质量都有重要意义。     

休闲体育在高校体育发展中作用的探讨

随着休闲体育的兴起,作为高校主要课程之一的体育课,发展休闲体育教育势在必行。采用文献资料、归纳演释和逻辑分析等研究方法,阐述了休闲、休闲体育及其在高校开展的价值,比较分析了我国高校传统体育教学模式以及素质教育给高校体育教学的影响,探讨了休闲体育对体育教学模式的影响。     

构建中国的体育休闲娱乐人才培养模式

人才培养模式包括人才培养目标和人才培养措施两大体系,后者又包括培养制度、课程体系、教学过程和实施评价四项内容。在社会体育专业中探索体育休闲娱乐人才培养模式,培养出适合我国市场经济体系所需要的体育休闲娱乐人才,这对改进国内社会体育专业的办学现状和促进体育休闲娱乐产业的发展具有实际的应用价值。     

“三位一体”促进学校体育教育工作发展

我国学生体质下降已是芥争的事实,体育中考、《国家学生体质健康标准》（以下简称《标准》）、阳光体育运动将成为有力的、必要的解决我国学生体质下降问题措施。体育教育工作者应深刻认识这些措施,理清它们之间的关系,在实施的过程中明确引领方向务重新认识体育教育观;加强体育生命教育;有效开发利用体育资源;强化教育过程管理;有力监督,促进学校体育教育工作发展。     

聊城大学体育教育专业学生运动动机强度特征分析

对聊城大学体育教育专业在校学生运动动机强度进行调查,以期基本了解此时期该专业学生运动动机强度的基本状况,并以此了解其对自己专业的参与或回避倾向,及学生从事体育运动时的心理状况为教学训练的有效开展提供依据。     

我国高校开展创业教育工作的必要性探究

高校创业教育对于缓解大学生就业压力、提升大学生综合素质具有着重要意义。本文在对高校创业教育工作的必要性作出论述的基础上,从高校创业教育目标的明确、课程的设置以及教学模式的选择三个方面对高校创业教育工作开展思路进行了研究与探讨。     

“阳光体育评估”带给我们对于高校体育管理的思考

"阳光体育评估"是对学校开展阳光体育教育工程进行检验的重要过程,对于大学而言,学校体育教学、学生体质健康现状、科研成果等方面的工作成绩是反映一个学校体育教学质量和对体育教育创新思维模式进行评价的重要过程,所以笔者通过阳光体育评估就高校体育管理方面的相关问题谈谈自己的看法。     

"三位一体"促进学校体育教育工作发展

我国学生体质下降已是不争的事实,体育中考、<国家学生体质健康标准>(以下简称<标准>)、阳光体育运动将成为有力的、必要的解决我国学生体质下降问题措施.体育教育工作者应深刻认识这些措施,理清它们之间的关系,在实施的过程中明确引领方向;重新认识体育教育观;加强体育生命教育;有效开发利用体育资源;强化教育过程管理;有力监督,促进学校体育教育工作发展.     

地方师范院校体育教育专业人才分类培养模式的理论构建

采用文献资料、逻辑分析、实践调查等研究方法,结合地方师范院校体育教育专业人才培养模式存在的弊端,以学生发展为中学和社会需求为导向,提出以学习深造、教师教育和自主创业三个不同方向来重新构建地方师范院校体育教育专业分类人才培养目标以及课程体系模块设计。旨在为地方师范院校体育教育专业人才培养模式的创新提供前期参考。     

当前体育教育存在的问题及对策探索

体育教育是培养合格人才的重要组成部分。随着素质教育的提出,社会对体育教育也提出更高的要求,而我国当前体育教育还存在很多问题,如对体育教育不够重视、体育基础设施薄弱、师资力量不足以及体育课程单一,学生缺乏兴趣等。针对当前体育教育中存在的问题,本文提出了解决措施,如为加强学校、学生以及家长对体育重要性的认识提出定期检查评估,提高基础设施利用率、加强与社会合作改善体育设施,丰富体育课程内容,提高学生兴趣等,对我国体育教育事业的发展具有重要参考意义。