英语多媒体教学的输入输出效能浅析

本文从Krashen的输入假说和Swain的"可理解输出假设"角度,分析英语多媒体教学的效能。作者在提出采用多媒体教学的几个优势:更容易从语言输出着眼,优化二语习得的教学情境;更容易以学生为中心,指导教学过程;更容易促进课堂互动;更容易加强学生的语言输入。同时,也提出采用英语多媒体教学手段的局限性。本文从输入输出效能的角度分析英语多媒体教学,有一定的借鉴意义。     

提高经管类专业《统计学》多媒体教学效果的思考

多媒体教学由于其所具有的优势已越来越多地被引入高校教学中,<统计学>作为经济管理类专业基础课,文章从教学实践出发总结了目前统计学多媒体教学中存在的主要问题,就如何提高统计学多媒体教学效果提出了思考和建议.     

基于学生评价的多媒体教学效果探析

随着现代教育技术的发展,多媒体教学已成为各高校的主要教学手段,相比传统的教学手段,多媒体教学有许多明显的优势。然而,多媒体教学本身并不能直接提高教学水平和教学质量,只有使用得当,才能产生所期望的积极效果。文章基于学生角度进行调查,分析评价多媒体教学现状和存在的问题,探求解决这些问题的有效方法,以提高多媒体教学效果。     

论多媒体教学在现代学校教育的利弊分析

本文从多媒体教学的特点出发,分析了学校开展多媒体教学的重要意义;分析了多媒体教学的开展给学校教学带来的新变化,新特点;同时也提出了目前开展多媒体教学的迫切需要关注的几个问题并进行了分析.     

工程力学多媒体教学负面因素及解决方法探讨

针对工程力学多媒体教学中出现的问题,分析了多媒体教学的优缺点;结合教学实践对如何提高教学质量、充分发挥多媒体教学优势,提出了一些观点。     

浅谈多媒体在数学教学中的优化作用

<正>多媒体教学是现代教育的一种新型的教学手段。它集文字、图像、动画、影像于一身,直观形象,新颖生动。运用多媒体教学可以充分调动学生参与学习活动,促进学生自主有效的学习。近几年来,我在数学教学实践中,以多媒体教学为手段来辅助数学教学,取得了良好的教学效果。     

多媒体在高校乒乓球教学中的积极影响

实践表明,在当前高校乒乓球教学的过程中,科学、合理地采用多媒体技术,能够大幅度提升学生自主学习的能力,能够不断丰富乒乓球教学内容,能够促使学生的视野更加广阔,从而进一步实现高校乒乓球教学效果最优化。文章结合多媒体在高校乒乓球教学中的实践工作,对多媒体教学的应用效果进行较为详细的阐述和分析之后,进一步指出了多媒体教学应用积极影响的具体表现,主要包括：多媒体教学传播速度快,信息传播量大;多媒体教学不受空间、时间的限制;多媒体教学表现手法和形式丰富等等。     

计算机多媒体教学利与弊探析

多媒体教学做为一种比较先进的教学手段,在目前的课堂教学中已经有了比较多的应用,然而对于多媒体教学的运用和把握还不是很成熟,本文着重分析了多媒体教学的利与弊,在此基础上阐述了在教学过程中如何扬长避短让多媒体更好的为教学服务.     

浅析中职多媒体教学中存在的问题及对策

作为一种较为常见的现代化教学手段,多媒体教学在中等职业教育中的应用相当广泛;本文分析了多媒体教学的优点以及其在教学中存在的一些问题,并对此提出了一些改进措施和对策.     

高等职院英语多媒体教学探索与创新

二十一世纪,传统的英语教学模式面临着颠覆性的变革,多媒体教学已经成为我国高等职业院校课堂教学中普遍应用的教学工具.全文通过对高职院校多媒体教学条件下的教学分析,提出多媒体教学能促进互动式教学,促进项目教学,促进体验式教学,扩大了教学、实验、实训的时空范围,最后提出了多媒体教学的创新思路.     

多媒体教学法在法学教学中的运用

多媒体教学法是一种重要的教学手段,本文从多媒体教学法在法教学中运用的角度出发,阐述多媒体在法学教学中的优势及运用的方法,提出如何完善多媒体教学法在法学教学运用的建议.     

多媒体技术在高校历史教学中的运用

多媒体教学突破了时间和空间的限制,化抽象为具体,使教学由平面走向立体,调动了学生的学习兴趣,激活了学生的思维,实现了教学过程的优化。充分运用多媒体教学手段开展历史教学,也使高校的历史课教学有了吸引力,出现了新的生机与活力。     

多媒体教学法在法学教学中的运用

多媒体教学法是一种重要的教学手段,本文从多媒体教学法在法教学中运用的角度出发,阐述多媒体在法学教学中的优势及运用的方法,提出如何完善多媒体教学法在法学教学运用的建议。     

合理使用多媒体教学,提高教学效果

多媒体教学改变了传统教学手段和教学方法,提高了课堂教学效率.但是,由于教师观念的问题,引发了多媒体教学信息冗繁、媒体滥用、忽视传统教学手段、师生互动不够等问题.在多媒体教学过程中,教师应讲求以人为本的现代教育理念,强化教学设计意识,制作优质教学课件,多媒体教学与传统教学手段与方法互补,把握适时、适度、适当的原则进行人性化教学.     

当前音乐教学中多媒体应用的问题及对策分析

一、多媒体教学的现状 目前．多媒体教学成为音乐教学的重要手段．各课程教学都在积极采用多媒体教学．国家教委本科办学评估也将多媒体教学列入考核指标。     

物流概论多媒体教学设计研究

多媒体教学是近年兴起一种与计算机技术相结合的新型教学手段。本文通过对物流概论的多媒体教学设计的研究,探讨多媒体教学在物流概论这门课程教学中的应用。     

按照现代化教学要求,搞好院校信息化教学

本文就信息化教学在现代军枝教学中所占的地位进行了阐述,提出了拓宽多媒体教学的应用方式及调整课件制作的思路倡导多媒体教学手段应和传统教学手段相结合,以优化多媒体教学方法,提高模拟训练水平.     

高校多媒体教学与旅游专业大学生能力培养

多媒体教学手段对旅游专业大学生的能力培养具有独特的作用,多媒体教学有利于培养学生的信息处理能力、科技创新能力、社会适应能力。针对当前高校多媒体教学中存在的问题,要处理好多媒体教学手段与传统教学手段、多媒体手段与师生互动、多媒体课件制作与教材教法钻研、多媒体教学资源与课程教学目标、课堂教学氛围与课程学习效果、多媒体技术培训与教学能力提高之间的关系。     

多媒体教学法与《西方经济学》教学探讨

对多媒体教学手段在西方经济学教学中的作用进行了论述,提出了在西方经济学教学中实施多媒体教学有助于促使教师教育观念的转变、培养学生的创新思维,进而提出西方经济学教学中要想成功地应用多媒体教学,应当遵循的原则。     

浅议独立学院多媒体教学的优势和不足

为更好地了解多媒体教学在实际教学中的优势和不足,本文通过对新乡医学院三全学院多媒体教学情况的调查和统计分析,全面剖析了多媒体教学在实践教学中的优势和不足。