以就业为导向的高校财会专业人才培养模式研究

随着社会经济的不断发展,财会专业在推动经济社会发展中发挥的作用越来越大,财会专业人才培养得到了社会各界的广泛关注。当前高校财会专业的成败不仅是依靠财会专业知识的传授,更要看在保障财会专业教学质量的基础上的就业情况。而财会专业人才培养模式是否与当前财会专业人才需求相关直接影响着学生的就业情况,因此,文章在对当前高校财会专业人才培养模式进行分析的基础上,对以就业为导向的高职院校财会专业人才培养模式方式进行探索。     

以就业为导向的高校财会专业人才培养模式研究

随着社会经济的不断发展,财会专业在推动经济社会发展中发挥的作用越来越大,财会专业人才培养得到了社会各界的广泛关注。当前高校财会专业的成败不仅是依靠财会专业知识的传授,更要看在保障财会专业教学质量的基础上的就业情况。而财会专业人才培养模式是否与当前财会专业人才需求相关直接影响着学生的就业情况,因此,文章在对当前高校财会专业人才培养模式进行分析的基础上,对以就业为导向的高职院校财会专业人才培养模式方式进行探索。     

高职院校财会教学理论与实践结合探讨

高职院校财会专业教学要同分体现职业技术教育的特点,要培养具有实践动手能力的技能型人才,改变传统财会教学重理论轻实践的状况,满足社会对技能应用型专门人才的需求。本文从高职财会专业教学现状及存在的问题着手,提出解决高职财会教学中主要问题一些办法。     

高职院校财会专业人员培养研究

随着我国社会主义市场经济的不断快速发展,市场主体对于财会专业人员的需求量持续增大,而高职院校作为直接服务于社会经济发展需要,承担着直接为市场输送合格的财会专业人才的重任,因此,高职院校只有不断以服务为宗旨、以就业为导向,不断推动高职财会专业教学改革,完善财会专业人才培养模式,努力为社会发展培养出高素质的技能型财会专业人才。     

高职《财务会计》课程研究——以广安职业技术学院财会专业《财务会计》课程内容的设计为例

本文通过对高职财会专业学生生源及学习情况、就业情况分析,提出了《财务会计》中分岗位进行会计工作实训与进行相关考证理论知识教学这两个模块的教学设计。对高职院校财会专业教学做出了有益的探索。     

高职财会人才“互联网+”432式融合培养

为加快现代职业教育体系建设,培养高素质会计技能型人才,需要以"互联网+会计"的融合与发展模式培养更高素质的财会工作者。通过基于互联网技术变革和互联网时代下财会行业的变革背景下,对高职财会专业人才的"432"式融合培养进行探讨。432内容体系的构建是在政校行企联动融合指导下进行的,包括专业设置基本要求、专业人才培养方案、课程架构及教学整体设计等。它可促进专业内涵建设,强化教师实践教学能力和服务地方经济能力。并创新提出基于"互联网+"高职财会类专业人才多元融合培养体系构建的工作思路。     

高职院校财会专业课程思政教学创新研究

教育不仅具有传授知识的作用，还应当同时为学生人生观价值观的培养保驾护航。党的二十大对我国高等教育创新发展提出新的期望和要求，但部分高职院校对于财会专业思政教学的创新并没有予以重视，课程中蕴含的大量思政资源没有完全得到挖掘并发挥作用。针对当前高校财会专业课程思政教育中存在的问题，立足于财会专业人才培养目标以及财会专业的思政元素，探索将社会主义核心价值观与思政元素结合教学的课程建设途径，为高职院校财会专业课程思政教学创新路径提出建议，以推动我国高等教育体系和财务会计教学方法的优化与提升。     

新常态下高职院校财会类毕业生就业质量提升研究

在当前形势下,高职院校的财会类毕业生虽然就业率很高,但就业质量不高,分析其原因主要是由于就业整体环境的制约、高职院校教育定位及专业培养存在缺陷、高职院校毕业生没有打好坚实的就业基础等多方面的影响。高职院校是培养一线会计人员的摇篮,是提升毕业生就业质量的核心。因而,建立适应社会需求的人才培养体系,培养适应社会需求的合格财会人才,是提升毕业生就业质量的根本途径。     

高职电子商务专业就业岗位及能力培养思考

高职院校电子商务专业教学要立足于社会的发展需求,应依据就业岗位的特点,对学生进行培养,使学生成为综合型高端技术人才。本文通过研究高职电子商务在我国的发展状况,提出高职电子商务专业人才岗位能力培养的策略。     

经济新常态下食品专业就业观及实际就业岗位研究

随着经济发展结构的转变,近年来毕业大学生的逐年攀升对当前市场的就业形成了极大挑战,国民经济生产总值GDP的增速近两年来逐年调低,产品升级与经济升级的内核动力逐渐建立,但是就业市场仍然着力厮杀,不稳定性、岗位的流动性仍然很高。通过我们的市场调研总体显示食品专业毕业生的就业态度端正,对食品专业有激情,社会适应性强。我们进行本次调研的主要目的就是想通过高职食品专业毕业生的就业现状调研,来评测当前社会对食品专业人才培养的需求,以及我们学校教育在高职食品专业人才培养、就业教育、社会适应性等方面的质量水平,以便为下一步的专业设置、课程内容的调整提供参考。     

专业集群背景下数智商科现代产业学院建设研究

随着就业市场对专业人才要求的不断提升，产教融合的需求已经由高职院校逐步向本科院校倾斜。历史经验告诉我们，建立现代产业学院是具有中国特色的产教融合发展道路。在数字经济时代，建立数智商科现代产业学院，既是新商科专业集群发展的必由之路，又是满足企业对复合型专业人才需求的必然要求。分析中国产教融合发展的道路选择，发现在商科专业集群化发展背景下，高等学校创建数智商科现代产业学院具有必然性，因此从顶层设计、人才培养体系、教学理念及人才培养模式四方面提出思路建议。     

高职物流信息技术学生的就业导向研究

随着中国物流服务产业突飞猛进的发展,市场对物流及相关专业人才的需求的急速增加,从高职电子商务专业(物流信息技术)专业的特点及需求,现有该专业学生就业现状以及高职电子商务专业(物流信息技术)学生就业趋势及导向三个要点出发,对高职电子商务专业(物流信息技术)学生的就业方向和就业导向进行研究。     

中职财会专业的实践教学研究

伴随着市场经济的迅猛发展,社会越来越看重有关财会人员的综合素质。然而,针对目前财会行业的逐渐饱和以及高精尖财会人才的缺失,引进和培养财会专业的人才也需推上日程。鉴于中职生目前就业的严峻形势以及财会专业方面存在的种种问题,加强对财会人才的培养,组建高素质的教师队伍,配备齐全的教学研究设施也变得越发迫切。本文以财会专业在经济发展中的重要地位为索引,结合目前中职财会专业的教学现状,探索财会教育的观念转变路径,从而就中职财会专业的实践教学提出相关的策略与建议,最后对现行的实践性教学评价体系进行了完善。     

“一带一路”背景下高职国际贸易专业人才培养模式创新探析

根据调查,高职国际贸易专业毕业生就业的日趋严峻,客观地反映出该专业人才培养模式创新刻不容缓,随着"一带一路"战略的提出和"万众创新、大众创业"政策推动,广大外经贸企业对国际贸易专业的人才质量提出了新的更高要求,国际贸易专业人才培养遇到了前所未有的机遇和挑战。针对新形势下对国际贸易专业人才的需求指向和当前高职国贸专业人才培养模式中存在的问题,从课程设置、实践条件和评价体系上,提出了"一带一路"背景下高职国际贸易专业人才培养模式创新的路径和方法,为高职国际贸易专业学生搭建更好更宽的实践与就业平台。     

高职财会类专业基于集群式模块课程体系构建

高职教育人才培养目标与市场对人才需求结构变化而不断调整变化。高职财会专业以不同的方法尝试着教学改革,以工作过程为导向项目教学及按照工作岗位设置教学内容,终究还是局限于学科为中心分段式课程形式为主。高职财会类专业培养目标是德才兼备的职业素质,实践与理论并重的职业能力,紧紧围绕区域经济发展对财会人才状况的职业需求,高职财会专业群所培养的人才应该具备专业扎实能力、社会适应能力、可持续发展能力,专业集群模块式课程体系构建应该以此为基础和依据。该体系以模块的形式将财会类专业不同课程进行组合,体现课程灵活性与适应不断变化的岗位需求,打破了传统课程评价标准建立多元考核评价体系,取得了很好的教学效果。     

以就业为导向的高职电子商务专业人才培养调查研究

近年来，电子商务迅猛发展，但电子商务专业毕业生就业率却比较低下，在从高职院校、企业需求、毕业生工作结构三个方面对电子商务人才培养全面调研后，本文认为造成就业率低下的原因是高职院校人才培养的就业方向模糊，并对修正电子商务专业人才培养方案提出一些建议。     

浅析高职高专电子商务专业建设的思路

社会对电子商务专业人才的需求日益增加，我国高职电子商务专业建设相对滞后，存在诸多问题。本文就高职高专电子商务专业建设的恩路进行分析．就专业规划、师资队伍、课程体系和教学建设等四个方面详细探讨，有利于高职院校电子商务课程教学开展。     

基于就业的高职市场营销人才培养模式

当前我国社会经济稳定的发展对于市场环境起到了很大的影响。同时需要大量的优秀人才作为基础支持。企业面临的问 题是高职院校市场营销专业毕业生难以留住,流失率比较高。立足企业角度,分析企业人才问题,并提出针对性的建议,旨在降低 营销类毕业生就业的流失率,提高毕业生的就业质量,取得高职院校市场营销专业人才培养的长足发展。论文主要针对当前市场营 销专业人才的培养特点与问题进行分析,从而提出基于就业的市场营销人才的培养。     

高校体育专业大学生就业能力培养研究

目前,随着国家教育教学改革的深入推进和市场竞争环境的发展,社会对高校体育专业人才的需求也发生了改变。只有加强高校体育专业学生就业能力的培养,才能满足现代社会对高素质、高水平体育专业人才的实际需求。本文针对高校体育专业大学生就业能力的培养进行了深入研究,具有较强的理论价值和实践意义。     

基于就业导向的高职电气自动化技术专业“一体化”教学模式探索与实践

“教学做一体化”教学是目前高职教育教学中推广的人才培养模式，但直接服务于就业的课程教学模式开发还不完善。本文结合我校电气自动化技术专业人才培养方案目标，介绍了针对基于就业导向的电气自动化专业人才培养中“一体化教学”实施的方法、过程和取得的实践效果，以及一体化教学对该专业学生就业的积极促进作用。