制约我国民办高校发展的突出问题有两个

一是办学资金紧缺,发展没有后劲;二是生源素质参差不齐,有的基础太差,影响教育质量提高。我建议:一是扩大筹资渠道,改善办学条件,增强学校实力。运用给民办教育投资者回报的政策,吸纳国内外资金,实现投资主题多元化和办学模式多样化;二是改革招生体制,从根本上改变民办高校招生“吃”公办高校招生“剩饭”的现状,比如在高招中民办高校单独划录取分数线,和公办高校同时录取;或错开招生季节,公办高校秋季招生,民办高校春季招生等。制约我国民办高校发展的突出问题有两个@胡大白$全国民办教育工作者协会!副主席     

国家财政资助民办高校的政策选择

国家财政资助民办高校发展,最终打破公办高校的垄断地位,形成公办与民办高校公平竞争、共同发展的格局,是全球化时代提高我国高等教育水平、增强竞争力的根本出路。本文着重分析了当前国家制定对民办高校的财政资助政策的现实依据,认为目前国家的财政资助应首先选择其中的非营利性部分。     

江苏民办高校图书馆微信公众平台建设与现状分析

中国民办高校已经有30年历史。民办教育已经是社会主义教育事业的重要组成部分。与公办高校相比,民办高校更注重自身办学特色,注重校园文化建设,尊重学生的兴趣爱好,提高育人质量。文章试图立足民办高校的现状,对当前民办高校图书馆微信公众平台建设策略作一些探索性的思考。     

进一步推进民办教育健康发展的思考

从今年9月1日起,《民办教育促进法》正式实施,民办教育有法可依,将对民办教育的健康发展产生积极的推动作用。对进一步落实国家对民办教育积极鼓励、大力支持、正确引导、依法管理的方针,形成公办与民办教育共同发展的新格局带来深远的影响,同时也必将促进公办教育体制改革,推进教育资源的优化配置。一、当前民办教育的主要特点一是办学主体多元化。民办学校既有社会团体、企业事业单位、公民个人或集体投资兴办的,也有市、区(县)属中学与企业合作或单独领办的。不仅限于个人投资完全民办的,而且扩大为民办公助、公助民办等比较先进的办学组…     

民办高校教师流失的成因与对策

一、背景21世纪,民办教育在我国得到长足的发展。民办高校已成为社会主义教育的一个有机组成部分,与公办高校相辅相成,共同为社会主义教育事业做出积极的贡献。但是,受其体制及现行有关政策等的影响,民办高校的教师队伍稳定性差。造成这种现象的原因是什么?如何加强民办高校教师队伍的稳定性?笔者在民办高校工作多年,发现学校不断招聘新教师,但每年都有大批员工流失。新教师刚刚接受培训上岗,成为有一定经验的教师,不久就另谋高就。学校投入了大量的人力、财力培育新教师,给教师大量的发展空间,但仍然有教师流失的问题,结果造成恶性循环,新…     

民办院校迈向新台阶——全国民办高校规范招生研讨会在西安召开

2010年4月28日,由中国民办教育协会高等教育专业委员会发起,西安欧亚学院、陕西教育报刊社承办的民办高校规范招生研讨会在西安召开.部分省市教育部门的领导、中国民办教育协会有关领导以及来自全国各地近百余家民办高校的负责人云集古城西安,共商民办高等教育发展问题.会议由中国民办教育协会高等教育专业委员会常务副理事长李维民主持.     

云南省民办高职院校引入ISO9000质量管理体系的方法研究

截至2014年年底,云南省高校共有67所,其中民办高校有13所。67所高校中有57所是高职高专类院校,其中11所是民办高职院校。民办高职院校占云南省民办高校的比例为84.61%,且人才培养数量不断增加,但整体上与公办相比,尚存在着较大差距。文章以分析云南省民办高职院校办学现状为基础,指出办学管理中存在的主要问题,分析云南省民办高职院校引入ISO9000质量管理体系对提高教育教学质量、完善管理结构、促建办学特色,提高办学成效能发挥的作用,并提出应对措施。     

寻路民办高校发展方向

"民办高校的教师同样承担着教书育人的责任,培养的学生将来也要走向社会。但他们在校期间的待遇远远不如公办,更不用说退休以后的福利待遇,怎么能够安心教学?怎么能够吸引优秀人才到民办高校任教呢?"——全国人大代表苏文金近年来,我国民办教育尤其是民办高校发展迅速。     

非公立学校为何受宠

公办教育满足均衡化需求,民办教育提供多样化选择,公办学校和非公办学校都享有平等待遇。未来中国的教育一定是朝着以政府办学为主体,公办学校和非公办学校相互促进的格局发展。     

广西民办高校现状及发展对策研究

民办高等教育是我国高等教育事业的重要组成部分。广西民办高等教育经过20多年的发展,取得了一些成绩,但仍存在不少问题。为尽快形成公办与民办高校共同发展的格局,必须解放思想,转变观念,积极引导,依法管理,进一步加大对民办高校发展的政策扶持力度,制定、出台扶持民办高等教育发展的优惠政策,促进广西民办高等教育健康有序地发展。     

浅析民办高校师资建设中存在的问题及对策

自从20世纪90年代民办教育的兴起以来。民办高校发展迅速崛起。取得了令人瞩目的成就。民办高校依靠自筹资金．与公办高校相辅相成,已经成为我国高等教育不可或缺的一部分。虽然民办高校发展迅猛。但也逐渐暴露出许多问题。其中最重要的是教师师资队伍建设中存在的问题。师资是教育的根本,建设一支稳定、高素质的师资队伍对于民办高校的长远发展是极其重要的。本文针对民办高校师资建设中存在的主要问题,提出一些解决问题的对策。     

民办高等艺术院校辅导员职业化发展浅谈

按照当前民办高校与公办高校相比较来看,民办高等院校尤为看重自身办学特色,引导学生的兴趣爱好,而民办艺术类高校是民办高校中的特色群体。民办艺术高校根据学生兴趣爱好和个人能力,尽最大可能开发学生特点,将自身优势发展成为就业财富。民办艺术高校在以上办学定位上进行发展,所招收的学生必然会比其他普通高校更有特点,所遇到的学生情况也必然复杂,这就对处在学生管理第一线的辅导员给予了更多的挑战,而通过事实证明辅导员职业化的发展有助于辅导员提高业务水平,解决高校中所遇到的现实问题,所以本文主要论述民办高等艺术院校辅导员职业化的必要性并提出了解决问题的基本办法,目的是为了提高民办艺术高校辅导员职业化的发展空间。     

独立学院发展的对策探析

一、独立学院的概况所谓"独立学院",是指我国公办普通本科院校与社会力量采用新机制和新模式联合举办的、以开展普通本科学历教育为主的、相对独立的学院。独立学院作为一种在公办高校中引入民办机制运营的特殊办学模式,首先在经济比较发达、民办教育发展基础较好的江、     

基于民办高校教师需求特点的激励机制研究

民办高等教育经历了快速的发展,已经成为我国高等教育的重要组成部分。其中民办教育中发展中不可或缺的资源是民办高校教师。本文通过对民办高校教师需求特点的分析,就如何完善民办高校教师激励机制提出相关建议,以期调动广大教师的积极性和创造性,提高教育教学质量,促进民办高校的稳定和持续发展。     

高招2007——公办与民办的PK

公办院校与民办院校都是经教育部批准的具有独立颁发资格的学校,它们之间的惟一区别是资金来源不同.但是关于公办高校和民办高校的讨论却从来就没停止过:     

民办教育与公办教育比什么?

民办教育与公办教育．既共同发展又相互竞争。在竞争日趋激烈的教育市场中，民办学校与公办学校应该比什么？《光明日报》记者袁新文在文章认为：     

我国高等教育营销探析

随着我国高等教育进入大众化阶段，各高校之间的竞争日趋激烈，许多高校特别是民办高校在办学过程中已经意识到市场机制巨大的潜在作用，于是它们开始引入营销观念，用营销与管理的方法来经营高校。教育营销观念在我国高等教育中出现并受到重视是内因和外因共同作用的结果；教育营销概念上还存在着分歧；高等教育营销主要面临着认识上存在偏差，高等教育市场信息不对称，公办高校与民办高校市场地位不平等的主要问题与挑战。     

基于现代大学制度的民办高校章程建设研究

大学章程作为现代大学制度建设的核心,在大学完善内部治理结构、进一步深化教授治学与民主参与制度建设中起着重要作用。民办高校章程与公办高校相比,既有相似性,又有特殊性,主要表现在举办主体性质、法律适用等方面。在现代大学制度基础之上,探索思考有效提高民办高校章程建设的效度、信度和科学性,从而确立起大学章程在民办高校发展过程中的核心地位、根本性指导作用,从而办好人民满意的民办高等教育。     

浅析中国民办高校的发展

改革放以来,我国民办高等教育重新崛起,成为高等教育改革大潮中抢眼的亮点。但其在成长过程中面临着办学资金短缺,管理效率低下,和竞争力不强,缺乏规范问题。本文比照中国现实中民办高校发展现状,运用SWOT分析中国民办民高校发展拥有的劣势,优势,机遇与挑战,进而提出在中国民办高校发展的战略选择走内涵式发展战略。     

民办高校在地化的影响因素及实现路径研究

随着我国高等教育事业的不断发展,民办高校成为高等教育不可或缺的一部分。与公办高校不同,民办高校具有灵活性、创新性和市场适应性等优势,民办高校正逐渐成为培养高素质人才的重要力量。然而,民办高校在发展中也面临着诸多挑战,其中之一就是如何在地化。民办高校在地化是实现国际化目标的重要前提,同时也是提高民办高校办学质量、增强社会影响力、推进地方经济发展的有效途径。本文首先阐述了民办高校在地化内涵、在地化特征以及当前民办高校实现在地化的影响因素,紧接着围绕民办高校在地化的路径和对策展开研究,并积极探索民办高校在地化实现路径,希望对民办高校在地化的发展提供一些启示,从而推动我国民办高等教育事业的蓬勃发展。