民国时期上海监狱感化教育探讨——对民国时期上海监狱教育教诲档案的分析

感化教育是监狱教育改造工作的一个重要方式。在近代教育刑思潮的引领下,民国监狱的感化教育备受推崇。以上海为例,在监狱感化中出现了犯罪人感化团、弘法社等形式,通过查阅、分析近代关于民国上海监狱的档案资料,我们可以从中查看一些当时监狱工作的特点和内容。     

论大学生艺术团在思想政治教育中的作用

新形势下的高校思想政治教育方式在向主体间性范式调整和改变,通过主导和引导大学生艺术团的活动内容和形式,可以强化受教育者的主体性,发挥其思想政治教育方面的独特作用。大学生艺术活动融入了思想政治教育主旨和主题,可以与高校思想政治课堂教育方式相辅相成,以其感兴和感化的教育方式,达到润物细无声的效果。     

论企业领导艺术危机及其矫正

人类生存与发展方式非常独特的一个方面，就是人类社会是有组织的，这种组织性决定了人类活动的秩序性、规律性，导致人类活动的领导与被领导、权威与服从关系的确立。领导工作作为一种社会现象产生于人类的共同劳动。随着人类社会的不断向前发展，特别是20世纪30年代以后，西方对领导理论的研究比较深入，形成了四大学派。古典学派认为领     

艺术教育的功利性与艺术性问题论略

艺术教育始终存在着功利性与艺术性之间的矛盾与悖论,也使功利性与艺术性在艺术教育中表现为一种悖论。在无法以一方替代另一方的前提下,重新审视两者之间的关系是非常必要的。在新的历史时期,如何正确认知、解读两者之间的关系,将对艺术教育产生重要影响。一个可行性的思路是,强化艺术教育各个环节中的艺术性培育,大力弘扬艺术性的本真价值,同时,建构新的功利意识,使两者之间体现出相互促进的新型关系。     

论新时期企业管理思想与领导艺术

本文主要讨论在知识经济迅速发展的形势下，企业领导如何从“道”、“新”、“严”、“和”四个方面进行管理思想创新，如何掌握和运用以“应变”和“公共关系”为主要内容的领导艺术。强调必须全面提高自身素质，才能充分发挥领导力的作用，才能使企业真正做到：以人为本、环境友好、内外双赢、全面发展。     

浅析监狱人格的形成与矫正

人格一词来源于拉丁语Person,愿意为面具。该词一出现,便被人赋予了不同的解释,从而形成多义。但毫无疑问的是,人格是生物性和社会性的统一。其中社会因素人格的发展有着决定性的影响。而“入狱”则是个人一生中极为严重的变异,监狱则是一个极为特殊的环境,所以罪犯入狱后的人格发展势必受此影响。打上“监狱”的烙印,从而形成监狱人格。本文试对此予以粗略的分析,并提出相应的矫正措施。     

高校艺术生的思想特点与教育方法分析

由于市场经济的快速发展,我国各种类型的高校在不断地建设起来,并逐步走向完善,艺术类院校以及艺术生的数量也在不断上涨,相较于其他专业来说,艺术类专业有着其自身的特点,因此,艺术生与一般学生相比,也具有一定的特殊性。因此,分析高校艺术生所具有的思想特点,并针对其思想特点提出富有成效的教育方法,不断完善针对艺术生的教育工作以及教育模式,是当前高校艺术生教育的一个重要课题。     

监狱企业运营行为与监狱劳动改造职能的关系浅析

监管改造、教育改造以及劳动改造是我国改造罪犯的三大手段..监狱劳动改造罪犯由法律明文规定,监狱劳动改造罪犯的职能需要有监狱企业这一特殊载体来实现,这是监狱企业的运营行为必然存在的法律依据,也决定了监狱企业的根本目标就是提供罪犯的劳动改造质量.     

论高校艺术教育的重要性与改革发展

艺术教育在我国高校素质教育中占有不可忽视的地位,只有正确而理性地认识艺术教育中存在的问题,才能不断完善高校艺术教育体制,使其得到长足的发展。     

论当前高校艺术教育的问题

随着高等教育事业的蓬勃发展,素质教育改革不断地向前推进,艺术教育也越来越引起高校和社会的关注与重视。但是目前高校中艺术教育依然存在不少的问题。对于艺术教育在整个高校教育工作中面临的问题和困境,进行了深入的分析,强调了艺术教育应引起高校和整个教育界的足够重视。     

高校公共艺术教育的教育艺术

高校公共艺术教育是将艺术教育寓于学校其他教育内容,从而提高学生的艺术修养,培养其创新精神的一种教育方式。该种教育是高校教育体系的重要组成部分,对于陶冶情操、丰富人们的精神生活具有不可替代的重要作用。但在目前情况下,高校公共艺术教育质量还不够高,教学课程及规律仍然需要探索,因此,高校在进行公共艺术教育时,亟须注重相关的教育艺术。     

论普通院校综合艺术课程内容的特殊性

综合性艺术课是目前我国普通高中艺术课程的教学模式。这种模式同样适用于普通院校的艺术课程教学。由于培养目标的不同,普通院校的综合艺术课程更加注重与生活和工作的紧密联系。这也说明了艺术教育的特殊性。教学内容的侧重是这种特殊性的重要体现。     

论心理咨询与思想政治教育的有效结合

高校心理咨询与思想政治教育同为培养学生,提高学生综合素质的有效途径,如何将两者有效结合,使它们更好的为培养学生服务,对此进行了初步的探讨。     

探析高校音乐艺术实践活动与大学生思想政治教育相结合的模式

音乐艺术作为美育的重要手段,渗透于教育的整个过程,对于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,特别是在创新思想政治教育方式、弘扬和培育民族精神、提高学生审美能力、培养高尚的道德品质、丰富校园文化等方面均起到积极的作用。     

论艺术教育对当代大学生心理健康的意义

健康的心理形成渗透在各个学科中,不同的学科对形成大学生健康的心理起着不同的作用。我们应该重视各学科对大学生心理健康的重要作用,尤其是艺术学科。艺术教育对学生审美观、人生观、价值观的形成起着重要的作用。因此,艺术教育对大学生心理健康有着重要的意义。     

论艺术教育对青少年心理健康发展的重要作用

本文通过论述艺术教育对青少年审美需要的满足、审美意识的塑造、全面素质的培养等方面产生的有益影响,阐明了艺术教育对青少年心理健康发展的重要作用.     

思想政治理论课首课教学艺术探讨

大学思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。发挥这一主渠道作用,关键是要调动大学生的学习兴趣,增强思想政治理论课的吸引力和感染力,才能达到思想政治教育的目的。在教学实践中,我认为教师除了要上好每一堂课外,首课教学效果至关重要。因此,教师要精心设计首课教学。     

论虚拟现实艺术

“技术电子”的社会就是通过计算机和通讯来自塑造的社会就是虚拟社会,虚拟也是一种艺术,是网络艺术的一种,它存在于电子计算机中,虚拟性是艺术的现实感不复存在。就这个问题我在以下的文章中先后介绍了什么是虚拟艺术、虚拟现实艺术的诞生、虚拟现实的含义、虚拟现实的性质、虚拟现实的发展前景、虚拟现实的发展的目的、和虚拟现实的在现实中的应用、我对虚拟现实的情有独钟。     

论艺术教育对青少年心理健康发展的重要作用

本文通过论述艺术教育对青少年审美需要的满足、审美意识的塑造、全面素质的培养等方面产生的有益影响,阐明了艺术教育对青少年心理健康发展的重要作用。