新会计准则背景下的会计职业判断运用对策

文章首先对会计职业判断的含义、特征进行了概述。其次,文章分析了新会计准则下会计职业判断的必要性:新概念的理解需要会计职业判断;未来现金流量的计量需要会计职业判断;费用资本化的条件需要会计职业判断;资产会计政策的选择需要会计职业判断;税收影响的不确定性需要会计职业判断。最后,文章提出了会计职业判断在新会计准则下的运用对策:在会计核算中坚持实质重于形式原则、重要性原则和谨慎性原则;在会计政策选择中充分运用会计人员的职业判断;在会计估计中应充分运用会计人员的职业判断。     

提高会计职业判断能力适应企业会计准则

新企业会计准则的一个显著特点,是扩大了会计人员会计职业判断的范围。强调会计人员需要具备较好的会计职业判断能力。而目前由于各种原因造成我国会计职业判断效果不理想,不能较好地提供公允会计信息。建议应通过提高会计人员的知识能力。树立终身学习理念,学习会计判断的合理方法、方式和手段,努力提高会计人员的会计职业判断能力。     

基于新租赁准则视角的会计职业判断问题探讨

2006年2月15日,财政部发布了我国新的企业会计准则体系和审计准则体系。新会计准则体系的建立顺应了中国经济快速市场化和国际化的需要,也对我国会计人员的职业判断能力和专业基础能力提出了更高的要求。本文在阐述会计职业判断的内涵、会计职业判断与新准则的关系的前提下,对新租赁准则中会计职业判断的运用进行探讨。     

会计职业判断框架构建研究

判断是为不确定性事项寻找结论的行为,会计职业判断是会计及其他相关人员对结果不确定的交易或事项,根据会计准则和其他相关规定,结合事件性质、特点和经济实质等,所做出的判断和决策。会计职业判断是会计准则执行机制建设的关键环节,是影响会计信息质量的重要因素。高质量的会计职业判断需要构建完整的会计职业判断框架作支撑。文章在对会计职业判断构成要素和逻辑关系展开深入研究的基础上,尝试从会计职业判断主体、判断客体、判断标准、判断环境和判断程序等方面构建会计职业判断框架。     

论会计学历教育中的职业判断能力教育

《企业会计准则》的实施加强了财务人员的会计职业判断能力，要求会计人员对需要按照性质、实质和结果进行判断的交易或事项，要靠会计人员做出职业判断。为此，如何着力提高会计人员职业判断水平的问题是当前会计界的一个新课题。文章以我国会计学历教育中的职业判断教育缺失为出发点，通过会计职业判断的现状分析，确立了会计职业判断教育在会计学历教育中的重要地位，并针对会计职业判断教育在会计学历教育中存在的问题，设计出会计职业判断教育的有效实施途径。     

论会计职业判断的重要性及其能力培养

会计职业的精髓在于具有能够进行独立判断的能力,高水准的判断是会计职业的要求。分别从会计信息质量、会计人才培养等角度,剖析了会计职业判断的重要性,并提出会计职业判断能力培养的思路。     

提高会计职业判断能力的对策研究

会计人员的职业判断对于会计信息的质量好坏具有决定性的作用,提高其职业判断能力对企业的发展至关重要。会计人员在职业判断上具有权衡性、受制约性、专业性、主观性等特征,同时需遵守合法、客观、独立、谨慎等会计职业判断原则。会计人员的职业判断易受会计法律法规和企业内部会计制度等外部环境和会计人员职业道德素质、专业水平和能力等因素的影响。我国企业应努力提高会计职业判断主体的职业判断水平,大力优化会计职业判断的内外部环境,从而有效提升会计人员会计职业判断能力。     

新会计准则下再谈会计人员的职业判断能力

目前,我国会计职业判断整体状况令人担忧,原因是由于各界对会计职业判断缺乏重视,尤其是新会计业务的出现加大了会计处理难度,导致会计职业判断总体水平较低.快速提高职业判断能力,应加快增强职业判断意识.加强会计人员后续教育与会计职业道德建设,增强会计人员具有预测和估计能力,使之正确运用会计职业判断,遏止制造虚假的会计信息,保证会计信息质量.     

浅谈会计职业判断在会计实务中的具体体现

会计职业判断是会计人员在面临不确定性情况下,在相关法律法规的范围内,运用自身能力和经验对企业经济业务的会计处理和最终的财务报告编制应采取的原则,方法、程序等方面进行判断与选择的过程。会计观念总结的过程就是会计职业判断的过程。会计职业判断涉及会计核算的方方面面,贯穿于会计确认、计量、记录和报告的全过程。会计职业判断具体表现为会计原则的选择和协调、会计处理方法的选择、会计估计等。     

基于公允价值计量的会计职业判断

随着我国会计环境的日趋复杂以及与国际会计准则的趋同,对会计人员职业素质提出了更高的要求,尤其是新企业会计准则中公允价值的应用,更加大了会计职业判断的空间和难度。要促进公允价值的有效应用,广大会计人员必须充分认识会计职业判断的重要性,准确把握公允价值与会计职业判断的关系,从而全面提高会计职业判断的能力和质量。     

提高会计人员职业判断能力的对策

<正> 会计职业判断能力的强弱是一个会计人员综合素质的反映,它不仅需要会计人员对会计理论知识和会计方面的全面理解与准确把握,也需要对企业客观经济环境与经营管理目标进行透彻的了解。因此,为了正确运用会计职业判断和提高会计职业判断能力,必须从会计人员内在素质和外在环境两方面采取相应的对策。     

基于新准则下的会计人员职业判断能力研究

会计职业判断是影响会计信息质量的重要因素,置身于不断扩大的职业判断空间,提升会计人员的职业判断能力是确保会计信息质量的关键。本文首先深刻分析了新准则下加强会计人员职业判断能力的现实必要性,之后以此为基础阐述了会计职业判断在会计实践工作中主要表现,最后对提升会计职业判断的能力提出了对策。     

会计职业判断浅说

会计职业判断过程建立在会计人员的逻辑思维能力、积累的丰富经验、专业知识并遵循客观、诚信的基础之上的.会计职业判断是会计人员的一种独特的创造.会计职业判断遵循的方法是:不得多计资产或收益,少计负债或费用.企业可在允许的范围内对同一会计事项采用不同的会计处理方法.会计的职业判断是会计人员的主观行为,会计人员培养独立思考、准确判断的能力至关重要.     

关于会计职业判断的思考

社会经济的发展使会计环境复杂多变,不确定性经济事项日益增多;而会计标准却日趋简约,会计职业判断空间不断增大。本文通过对会计职业判断的特点、表现以及会计职业判断影响因素的分析,指出会计职业判断直接影响着会计信息质量,并提出了提高会计职业判断的途径。     

基于新准则下的会计人员职业判断能力研究

会计职业判断是影响会计信息质量的重要因素,置身于不断扩大的职业判断空间,提升会计人员的职业判断能力是确保会计信息质量的关键.本文首先深刻分析了新准则下加强会计人员职业判断能力的现实必要性,之后以此为基础阐述了会计职业判断在会计实践工作中主要表现,最后对提升会计职业判断的能力提出了对策.     

论新会计准则的特点与会计职业判断

本文通过对新会计准则的特点分析及其对会计职业判断的影响,认为加强会计职业判断需要强化三个措施。     

新会计准则对会计教学方法的影响与对策

新企业会计准则的发布,对会计人员的职业判断能力提出了更高的要求,也对会计教育理念和会计教学方法带来了巨大的影响和冲击.新会计准则的实施对现行会计教学方法的影响体现在对会计专业教师、学生专业应变能力的培养、动手能力的培养以及学生专业素质的培养等方面.改进现行教学方法,应更新会计教学观念,注重实践教学环节,提高学生解决实际问题的能力,加强会计职业道德教育,完善会计职业判断,将职业判断贯穿整个会计教学,使学生树立职业判断意识,养成职业判断的思维习惯,以适应市场经济多变的要求.     

关于会计职业判断的思考

社会经济的发展使会计环境复杂多变,不确定性经济事项日益增多;而会计标准却日趋简约,会计职业判断空间不断增大.本文通过对会计职业判断的特点、表现以及会计职业判断影响因素的分析,指出会计职业判断直接影响着会计信息质量,并提出了提高会计职业判断的途径.     

论会计职业判断质量提高的途径

会计职业判断就是会计人员在会计法律法规、会计准则、会计制度及相关法律法规约束的范围内,根据企业会计环境和经营特点,利用自己的专业知识和职业经验,对会计事项处理和财务会计报告编制应采取的原则、方法、程序等方面进行判断与选择的过程.会计职业判断反映了会计人员对某些特定情况下的不确定因素做出合理判断的能力.     

浅淡会计职业判断的原则和方法

会计职业判断的运用需要遵守一定的原则，合理合法、客观性、一致性和可操作性是最基本的原则，如果违背了这些原则，会计职业判断的质量就会受到影响。会计职业判断有一些常用方法，如三段论式逻辑推理方法、概率统计的方法和探试性的心理策略等。会计业务处理中涉及的判断很多，本文只