论我国未成年人犯罪刑罚适用

未成年人犯罪现象越来越严重,引起社会的高度关注,人们开始思考如何预防未成年犯罪,并提供司法保护。由于我国对未成年人犯罪没有专门立法,对未成年犯罪的刑罚往往参照成年人的标准,因此有必要对未成年人犯罪的刑罚进行思考。     

建立科学的预防、惩戒未成年人犯罪的刑罚制度

目前世界上许多国家未成年人犯罪都呈上升趋势,未成年人犯罪已成为继环境污染、吸毒贩毒之后的第三大世界性问题。我国刑事责任年龄制度建立30余年没有变化,建立科学的预防、惩戒未成年人犯罪的刑罚制度已迫在眉睫。     

略论刑罚适用的轻刑化趋势

刑罚适用的轻刑化理念是刑罚思想的一大转变,研究刑罚轻刑化的过程和趋势有助于探究刑罚结构的发展方向,通过对学者主要观点的分析来探索我国在此问题上的发展趋势。     

有关未成年人犯罪刑罚适用问题的几点思考

未成年人犯罪是一个严重的社会问题,也是各国刑事法律关注的焦点。本文浅论了未成年人犯罪刑罚适用中无期徒刑,罚金刑,剥夺政治权利适用的问题,并提出了一些改革和完善的建议。     

未成年人主体犯罪刑罚适用价值取向

未成年人主体犯罪与毒品、环境污染一道被称为“世界三大公害”,未成年人主体犯罪刑罚适用价值取向的研究意义重大。本文采纳了国外教育刑论的优秀理论成果,以非刑罚化与非监禁化为理论基础,并以我国现行法律规定与政策导向为背景,从教育刑与边缘化两个角度对未成年人主体犯罪刑罚适用的价值取向问题进行论述。     

论单位犯罪中追诉时效制度的适用

根据刑法原理,单位犯罪应适用追诉时效制度。在现行刑法规定下,单位犯罪中单位的追诉时效期限应以单位责任人员中最长的追诉时效期限来确定;单位责任人员的追诉时效期限应以自然人的追诉时效期限来确定。从立法的角度来看,单位犯罪的追诉时效制度还有待通过刑法的修订来进一步完善。     

未成年人犯罪的刑法适用问题探索

现在未成年人犯罪的现象非常普遍,为了遏制这种不良现象,有人提出完全适用刑法来进行制裁,但是考虑到未成年人的特殊性,如果完全采用刑法,显然存在一些不科学的现象,本文在对我国未成年人犯罪现状进行分析的基础上,结合未成年人鉴定的方法,从处罚金、没收财产和缓刑等角度,对未成年人犯罪的刑法适用,进行了深入的研究。     

浅议刑罚的价值观

随着当代经济的迅猛发展,基于成文法完美无缺的观念,将法官视为适用法律的机器,将判决视同机械复印过程的概念法学日趋没落,后起的自由法学、现实主义法学等主张法官适用法律的能动性和自由解释,给予法官自由裁量的权利,强调法官在适用法律时进行利益衡量和价值判断。赋予法官自由裁量的权利,那么在刑罚裁量过程中,就必然会有法官个人情感因素的影响。因此,有必要以标准化的刑罚价值观来对刑罚的价值进行形式理性的调整,这符合我国宽严相济的刑事政策,同时与刑法所追求的谦抑性相一致。因此,本文将从相对确定的法定刑入手,对刑罚的价值观进行列举式的探讨和研究。     

论我国刑罚体系结构的改革

一切事物都是处在不断的运动变化发展之中的,我国的刑罚体系也在不断的调整补充和完善自身。在坚持以人为本构建社会主义和谐社会的大背景下,面对刑罚向"自由刑"和"财产刑"为中心发展的新趋势,我国刑罚体系只有不断改变自身,解决好在体系结构、刑罚构架、功能配置等方面存在的现实问题,才能适应社会变化的发展需要,积极地发挥出应有的作用,为国家的政治稳定和法治社会的构建贡献力量。     

关于债权人代位权的正确适用

债权人代位权,是合同履行的保全措施之一.我国现行<合同法>第73条对此作出了明文规定,意味着我国正式建立了债权人代位权制度,而这一新的法律制度如何在实际生活中充分实现其保护债权人利益的目的,关键在于对债权人代位权的正确适用.     

人民检察院实行刑罚轻缓化的适用途径及犯罪类型

纵观中西方刑罚制度发展变化的历史进程，无论在任何类型的国家，从古至今，刑罚都是沿着由重到轻、由野蛮到文明、由低级文明到高级文明这一路径不断向前发展的，这可谓是一条世界刑罚发展的基本规律。直到现在，这条规律仍然在发挥着极为重要的作用，整个世界刑罚制度发展的潮流仍然是轻缓化、人道化、开放化。     

浅析未成年人心理健康教育中存在的问题

教育部部长周济在新闻发布会上说“：素质教育当中要提高多方面的素质,一个是思想道德素质,一个是科学素质,一个是人文素质,一个是身体心理素质。我们把心理素质提高到很高的位置上。我们希望孩子们都是身心健康的孩子,这是我们的基础。”然而,当前我国许多未成年人心理问题相当普遍,有的甚至十分严重,若不及时削除这些心理问题,就会对未成年人人格的健全发展带来很大影响。因此,做好未成年人心理健康教育势在必行。     

未成年人网络教育探究

网瘾是网络带给现代未成年人生活的＂潘多拉魔盒＂,是教育学、心理学和社会学上的一个新问题。面对越来越严重的末成年人网络成瘾问题,中职教育的班主任德育工作中,如何对网瘾学生进行教育和引导,本文就网瘾的定义及成因,从班主任工作立场提出疏导为主的见解和主张。     

对新时期未成年人思想道德教育的审思

未成年人承载着国家的未来,民族的希望,所以德育工作历来为各国所重视。在新的时代背景下,未成年人的思想道德状况不容乐观,这就给我们的思想道德教育工作提出了更高的要求和挑战。对于思想道德教育而言,对传统精神的维护和主流价值观念的宣扬仍然是一个核心的任务,但如何能在新的历史时期,探寻更加科学、更加人性化、更加符合时代特点的德育模式却是我们教育工作者要重新思考的问题。     

未成年人网络教育探究

网瘾是网络带给现代未成年人生活的潘多拉魔盒,是教育学、心理学和社会学上的一个新问题。面对越来越严重的末成年人网络成瘾问题,中职教育的班主任德育工作中,如何对网瘾学生进行教育和引导,本文就网瘾的定义及成因,从班主任工作立场提出疏导为主的见解和主张。     

论刑罚的轻刑化

古语有云：“刑乱世用重典,刑平世用中典,刑盛世用轻典。”而在如今笔者认为不能单一地用轻重来衡量一个刑罚体系。现今社会是一个相对和平稳定的社会．但又不乏多变,暗藏玄机,所以对于新时期的刑罚它的使用不但要靠更加合理的法律．也要依靠一批有着专业法律素养的群体来使之应用于社会,并且造福社会。     

论刑罚裁量个别化的实现

作为刑罚个别化的核心内容,刑罚裁量个别化的实质是,将犯罪人的人身危险性这一犯罪的主观因素纳入量刑,从而在司法层面弥补现行刑法只注重犯罪行为的社会危害性,忽略犯罪人人身危险性的不足,使宽严相济的刑事司法政策和人性化审判思路得以实现。本文通过对刑罚个别化制度的研究,结合审判实践,提出了刑罚裁量个别化的实现路径。     

当前未成年人思想道德教育的现状和对策

青少年是一个国家的希望所在,他们的思想道德状况如何,直接关系到中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。从目前中学生思想道德现状看,我国的未成年人思想道德建设还存在一些不容忽视的问题,表现在学校教育、家庭教育、社会影响等方面。对此,必须采取针对性的措施,不断改进未成年人思想道德教育的方式方法,着力解决学校教育、家庭教育、社会环境等方面存在的突出性问题。