浅谈学生干部在学生管理中作用的机制原理

学生干部在学生管理工作中起到了举足轻重的作用,是一支无法替代的管理力量。深入挖掘和开发学生干部在学生管理中的力量,有利于提高学校的学生管理水平,有着显著的现实意义。本文从什么是学生干部、学生干部具备的素质和如何塑造学生干部形象的功能角度简单论述了学生干部在学生管理中作用的机制原理。     

大学英语教学创新模式研究

传统的大学英语课程教学模式主要是以教师为中心,以理论为基础的教学模式,这种教学模式直接影响到学生学习英语的主动性和创造性,忽视了学生学习英语的实用性,扼杀了学生学习英语的积极性,从而导致学生学成了“哑巴英语”,也降低了教学质量并大大阻碍了培养学生的英语沟通能力。高科技的大学英语教学模式符合语言学习规律,不仅有助于扩大学生的语言知识和文化知识,同时也培养学生语言技能和跨文化交际能力,而且还帮助学生掌握学习策略,获得自主学习能力。由此,基于网络环境下的大学英语教学模式得到了更好的推广与学生们的支持。     

对高职院校学生管理的若干思考

本文首先对高职院校学生管理工作进行概述,说明高职院校学生管理工作的重要意义,阐述了目前高职院校学生管理工作所面临的新环境,分析了高职院校学生管理的背景;文章的第三部分对目前高职院校学生管理工作中存在的问题进行了说明,并分析了高职院校学生管理问题存在的原因;在文章的第四部分,作者根据前面所分析的问题以及原因探讨,对高职院校学生管理工作的进一步开展给出了对策和建议。希望本文能够为高职院校学生管理工作的开展提供帮助。     

陕西省高校学生体质提升路径研究——学生健康通道设计模式

本文通过文献资料法、问卷调查法、实地考察法、专家访问法,研究了学生身体素质的现状,对学生参加体育锻炼的时间和频率进行了分析;研究了学生健康通道,为学生身体素质的提高创造了可行性条件。     

学生教育消费需求问题的探析

教育收费体现了一系列非常复杂的教育经济关系,学生角色的改变使学生的教育消费需求凸显。通过阐述学生教育消费需求的涵义并探讨学生教育消费需求的生成条件,分析高校应对学生需求面临的问题,提出了满足学生需求的对策。     

学生进入正螺旋状态研究

论述了学生进入"正螺旋状态"的必要条件是成功感和自信心。从成功感的定义出发,单纯的鼓励和表扬并不能让学生体会到成功感,重要的是让学生体验成功,进而阐述了如何帮助学生建立成功感,合理的设置目标,调整抱负水平和创造各种表现机会是让学生体验成功的关键,分析了如何避开"负螺旋状态",宽容的对待学生和及时了解学生状态至关重要。     

以警务化管理手段优化公安院校学生心理健康水平——以A院校为例

公安院校学生角色的特殊性决定了其心理健康的独特性,文章根据A院校学生心理健康现状调查结果,从学生心理问题入手,探讨了如何以公安院校警务化管理手段优化学生心理健康水平,促进学生心理健康和谐发展。     

浅析高职院校学生干部培养策略

学生干部来自于学生,是高职院校校园建设及管理的最基层领导者,是老师和学生之间沟通的桥梁,是高职院校开展学生工作的重要力量,为此加强学生干部培养,建立一支优秀的学生干部队伍,是高职院校学生管理工作的重点工作。本文全面分析了学生干部培养过程中存在的误区,分析了问题存在的原因,并给予解决问题的策略,从而帮助高职院校的学生管理工作者能够抓紧学生干部培养重点,通过各种途径培养高素质学生干部队伍。     

电子商务安全与支付课程教学改革实践

《电子商务安全与支付》是电子商务专业的专业核心课程,为了提高学生学习效果,通过引入雨课堂进行课前、课中、课后的教学改革和学生考核评价方式改革,提高了学生的课堂参与度,并更好的记录了学生的课堂学习状态,提高了学生的学习积极性,取得了较好的教学效果。     

学生管理工作探讨

由于高校不断扩招,给学生工作的管理造成了很大的问题。日益激烈的市场竞争又给学生带来了巨大的就业压力,从而导致学生群体的心理善不断下降。针对学生工作管理中普遍存在的问题作出分析,并结合工作经验探讨了如何做好学生工作,以期为学生工作管理提供借鉴。     

高职院校大学生职业认知现状及培育对策探究

本文从高职学生职业认知的特征入手,着重分析了高职学生职业认知的现状,并探索了高职学生职业认知的影响因素,提出了高职学生职业认知的培育对策,以提高高职生的职业认知。     

中职电子商务专业课程中激励机制的应用探讨

中职学校的学生普遍存在着文化课基础差、学生不够自信的现象,学生缺乏学习兴趣和明确目标,导致教学效果不佳。笔者根据中职院校学生的特殊情况,在电子商务课程的教学中运用激励法,改变了传统的教学方法,使学生成为课堂教学的核心。激励教学冀的运毋,突出了中职学校教育对学生实践能力的培养,提高了教学效果。     

高校图书馆学生工管理创新模式探索

随着高等院校的不断扩招,学生数量持续增长,使得图书馆规模扩大,开馆时间延长,读者的需求量不断增大。学生工参与图书馆管理工作,既为图书馆工作顺利开展提供了帮助,也对高校图书馆的管理工作提出了新的挑战。文章论述了高校图书馆聘用学生工的意义,分析了学生工管理工作中存在的问题以及如何做好学生工的管理工作。     

基于项目教学法的经济法课程教学改革探讨

经济法课程教学中采用项目教学法,就是在课堂教学中将教学内容融入项目中,学生在参与项目研究的过程中学习经济法知识。学生在课堂上充分发挥主体作用,教学对学生的学习情况做出指导,让学生对于经济法教学知识充分理解,学生不仅可以掌握知识,还提高了知识的运用能力。采用项目教学法可以提高学生的自主学习能力,学生在参与项目的过程中自主学习知识,对于知识消化理解。教师用这种方法展开教学,实现了教学理论与实践相结合,摒除了死记硬背的学习方式,学生的自学能力、知识的理解能力和运用能力都会有所增强,由此提高了人才培养质量,使得学生的综合素质提高,符合职业需求。文章针对基于项目教学法的经济法课程教学改革展开研究。     

健康保险学课程学生学业水平评价模式研究与实践

学生学业水平评价改革是高等教育课程改革的一个重要组成部分,通过改革传统的学生水平评价模式,形成以教师与学生的双核心评价主体,注重过程性、多元化的学生学业水平评价模式。通过在健康保险学课程中评价模式的教学改革,实现了将课程目标与专业人才培养目标相融合;建立了多元化学生学业水平评价体系和发展性学生学业水平评价的多元化主体;从注重知识的掌握程度到注重学生综合能力的提升。同时也了发现了一些在教学改革实践中存在的问题,为进一步的课程改革和优化指明了方向、提供了思路。     

论技工学校学生心理特点及管理工作

目前大批"90后"学生进入各技工院校,这些不同于以往时代的学生具备了浓厚时代和社会特征,各技工院校多年沉积的学生管理模式和方法已明显不能满足对"90后"学生管理的需要,给各技工院校学生管理提出了新的问题,这就需要各技工院校的学生管理工作者积极探索新的管理方法;以创新的思维研究学生的成长环境,心理特点,学生的社会需求,从而不断改进学校学生管理方法。     

经管类专业线性代数教育策略研究

本文通过对学生作业中发现进行问题研究,分析了学生线性代数的学习现状,探讨了改善学习线性代数的重点,在于提高学生思想认识;培养学生学习兴趣;端正学生学习态度,并给出相应的举措和建议。     

A校大学生网上创业实证分析

随着A校在学生创业教育及创业支持力度等方面工作的加强,在校大学生出现了良好的创业热潮。创业实践在提升学生专业实践能力的同时也较好地促进了校园文化建设。"轻资产"模式的网上创业方式成为了大部分学生的选择。了解A校学生的网上创业情况,激发学生创业潜能,掌握学生网上创业技能、条件和心态,对后续更好地引导A校学生树立正确的创业观,开展创业教育和创业实践探索具有重要意义。     

对保持高职学生社团良性发展的几点思考

高职院校学生社团在校园文化建设、提升学生职业能力以及营造文明和谐的校园氛围方面,发挥着不可替代的作用。实践中,出现了学生社团起伏波动较大的现象。本文阐述了高职学生社团的作用,分析了当前社团持续发展面临的主要困惑,并有针对性地提出了一些具体的建议和措施,以保持其健康良性地发展,提升高职学生社团的魅力。     

高职学生管理工作的几点思考

高职学生管理工作是办好高职院校的重要方面,学生管理工作面临新的挑战。文章在解析高职学生特点的基础上,对如何促进学生自我意识的提高,创新学生管理工作,提出了几点思考。