当前高职院校教师培训的误区与对策

高等职业教育是培养高等技术应用型人才的基地和平台,教师资源是高职教育发展的根本保证。教师的培训开发关乎教育事业的兴衰成败,也决定着各高职院校自身的前途命运。但当前我国高职院校教师培训存在诸多误区。文章运用人力资源管理的相关知识,对高职院校教师培训存在的主要误区、形成的原因以及改善的对策等方面进行深入分析和探讨。     

浅议教师的情感与责任

本分主要在分析了教师的工作情感和工作责任特点的过程中谈了一些体会和感想.     

情感性德育教学范式的作用及德育教师的情感素质

教学过程是师生双方在认知和情感两方面进行交互作用的过程.情感性德育教学范式特点之一是重视人的情感、并把情感发展纳入德育课教学的目标;二是利用人的情绪情感的特殊机制,改善和提高德育教学的影响力和有效性.其作用在于:对于学生道德形成和发展具有重要作用,同时有助于促进学生身心健康和全面发展.它要求德育教师具备基本的情感素质,如尊重感、公正感、责任感和幸福感,相应的主导情绪和状态以及师生情感交往的基本能力和技巧.     

浅析学生评教工作中教师情感的呵护

学生评教是高校教学质量保障的一项根本制度,在高校教学管理中起到越来越重要的作用。具有检查、考核、激励及导向作用。作为教学管理部门一定要客观、公平、理性地对待学生评教,为教师提供必要的人文氛围,呵护教师情感,使教师能以饱满的热情专心从事教学工作,提高教育教学水平。     

少数民族聚集地区经济发展的误区及对策刍议

少数民族聚集地区是我国经济相对落后的区域，在全面建设小康社会的今天，必须重视该区域的经济建设，只有56个兄弟民族的共同富裕，才能为我们构建和谐社会奠定一个坚实的基础。但是，当前在少数民族聚集地区经济发展的过程中，一些地方存在着经济发展的误区。针对这些误区，提出了一些建设性思路和对策。     

浅谈企业员工培训的误区及对策

员工培训作为现代企业人力资源管理的一项重要内容,对企业员工知识和技能的更新与提高以及整个企业的持续健康快速发展具有非常重要的现实意义。但是在现实企业中,企业管理者对于员工培训无论是在理解还是在操作上都存在着这样或那样的误区,使员工培训活动发生了种种偏羞,甚至背离了企业培训的初衷。本文通过对社会上各类企业员工培训现状的一些分析与研究,了解企业在员工培训中存在的误区,并找出相应的对策,从而为建立科学合理有效的培训体系提供一些可行性的建议。     

浅谈企业员工培训的误区及对策

员工培训作为现代企业人力资源管理的一项重要内容,对企业员工知识和技能的更新与提高以及整个企业的持续健康快速发展具有非常重要的现实意义。但是在现实企业中,企业管理者对于员工培训无论是在理解还是在操作上都存在着这样或那样的误区,使员工培训活动发生了种种偏差,甚至背离了企业培训的初衷。本文通过对社会上各类企业员工培训现状的一些分析与研究,了解企业在员工培训中存在的误区,并找出相应的对策,从而为建立科学合理有效的培训体系提供一些可行性的建议。     

企业人力资源流动管理的误区及对策

文章分析了企业人力资源流动管理中存在的误区,针对性地提出企业人力资源流动管理应采取的具体对策。     

论大学英语多媒体教学的误区及对策

本文针对新形势对大学英语教学提出的新要求,通过对大学英语多媒体教学实践的考察,并结合笔者自己多年的多媒体教学经验,从认识和实践两方面分析了大学英语多媒体教学中出现的误区,并提出了相应的对策.     

从学生社会智力的发展论情感教学的实施

当今学校教育仅仅重视学习智力的培养是无法满足人们的需求的，还应培养学生适应社会生活的社会智力，社会智力的发展是主宰人生的重要因素。情感教学的实施不仅是社会智力发展的必然要求，同时也是其发展的有效途径。     

对中小企业文化建设误区的认识及对策

近年来,随着对中小企业文化建设作用的了解和认识的深入,许多中小企业积极地投入到企业文化建设中去.然而,中小企业文化建设的效果并不尽如人意,其企业文化建设不论在认识上还是在建设上都存在了许多误区,这些误区的存在不仅表现不出自己企业的特色,而且还为中小企业的长足发展制造了障碍本文针对中小企业文化建设的误区进行剖析,使中小企业能够认识到误区的存在,从而走出企业文化建设的误区,使企业在激烈的市场竞争中得到长久的发展.     

影响TELF的情感障碍及对策

影响外语教学效果的因素很多．而情感因素就是影响TELF的重要因素之一。因此，在TELF中如何运用积极的情感策略，提高外语教学的效果就显得十分重要。文章以克拉申（Krashen）的情感过滤假说（the Affective Filter Hypothesis）理论为依托，归纳了影响TELF的主要情感障碍，并提出了相应的解决对策。     

我国传统企业开展电子商务的误区及对策分析

文章指出电子商务与传统企业(有别于新型网络企业 )相结合是未来企业发展趋势 ,分析了传统企业开展电子商务过程中的四个误区 ,并有针对性地详细论述了企业走出误区、有效开展电子商务的对策。     

实施素质教育必须提高教师的科研能力

在实施素质教育中，学生的素质和能力的培养是以教师的素质和能力为前提的。实施素质教育的基础就是教师必须有较强的教育教学科研能力。培养学生的创造能力则需要教师必须具有较强的创新意识和创新能力。教师如果没有较强的科研能力，就难以实施素质教育。     

高校内部审计面临的问题、误区及对策

本文针对高校内部审计存在的问题及误区,系统地阐述了近些年由于高校的快速发展而如何忽视内部审计工作,进而影响到高等教育事业的健康发展,伴随着《内部审计基本准则》、《内部审计人员职业道德规范》和新的《审计法》的相继出台,本文就此提出一些个人观点及对策。     

高校内部审计面临的问题、误区及对策

本文针对高校内部审计存在的问题及误区,系统地阐述了近些年由于高校的快速发展而如何忽视内部审计工作,进而影响到高等教育事业的健康发展,伴随着《内部审计基本准则》、《内部审计人员职业道德规范》和新的《审计法》的相继出台,本文就此提出一些个人观点及对策     

在教学中情感教育应用的探讨

认识教育是一种传统的教学模式,是一种说教和填鸭式教学方法,学生的潜能没有得到充分的发挥,个性得不到完全的展示.教育的目的在于激发学生学习的动机,发展学生的潜能,形成积极向上的自我概念和价值观体系,最终使学生自己能够教育自己,突出了情感在教育中的作用.教师应用情感进行教育是教学中一个重要环节.一个积极灵活的心态可以做出很多成绩,做到许多难以想象的事.     

当代大学生诚信教育的可能误区及对策建议

当代大学生的诚信教育存在三大可能误区 :其一 ,对“诚信”概念理解的偏差 ;其二 ,对诚信教育目的的认识存在目的和手段的割裂 ;其三 ,在诚信教育的内容和方式上存在自律和他律的割裂。而且 ,三大可能误区之间存在一定的逻辑联系。高校教育工作者应该充分认识“诚信”的内涵及诚信教育的目的和方向 ,并在教育方式上采取适当的措施 ,以达到对当代大学生进行诚信教育的真正目的     

奥运赞助商的营销误区及对策思考

奥运营销指的就是通过奥运会这一传播平台而开展的各类推广活动。奥运会作为全球最顶级的体育盛会，有着可信度高、效果自然、有针对性、明星效应和社会反响大等特点，是一个无比巨大的企业品牌传播舞台。很多企业通过赞助奥运会取得了市场占有率的增加和品牌形象的提升。1988年汉城奥运会时，三星通过赞助奥运会提升了影响力和品牌价值，1998年。三星成为长野冬季奥运会无线通讯设备领域全球伙伴，这项赞助一直延续到随后的历届奥运会和冬奥会。