跨文化交际能力下的旅游英语教学

在旅游英语教学中,培养学生的跨文化交际能力是旅游经济、行业发展,以及培养旅游英语服务水平和管理水平人才的迫切需要。语言的学习离不开文化语境,教师应广泛收集背景材料,在课堂教学和实操训练中实施文化渗透,同时加强词汇、语法教学中文化渗透及语用差异,并利用多媒体、网络及其他方式创造语言环境,使学生增强文化意识,加强语言文化素质方面的培养和实践应用能力。     

泰安市旅游从业人员跨文化交际能力的现状调查研究

本文以泰安市旅游从业人员为研究对象,通过对市内旅游从业人员进行深入的实地调查分析,揭示了泰安市旅游从业人员跨文化交际中存在的问题和原因,提出了提高旅游从业人员跨文化交际能力的对策。     

浅析中原地区旅游从业人员的跨文化交际能力

2012年11月17日,国务院正式批复《中原经济区规划》,标志着国家开始大力实施促进中部崛起战略。中原地区的旅游行业作为传播中原文化、塑造中原形象、促进中部地区经济发展的行业之一,在建设中原经济区的举措中有着举足轻重的作用。因此有效地将中原文化传播出去,做好文化宣传,就对旅游从业人员提出了具体的要求。本文以跨文化交际理论为依据,从认知能力、情感能力和行为能力三个角度分析中原地区旅游从业人员的跨文化交际能力,希望能够为其提高跨文化交际能力提供参考。     

基于“E”时代下旅游网络平台发展策略研究

迈进成熟的21世纪后,我们的网络信息技术实现了完美的结合,旅游业迅速走进了E时代,伴随着网络信息技术协同社会经济的稳步发展,以此为基础的旅游网络平台就是国内旅游业由传统旅游业向现代旅游业转变的标志。以E时代旅游网络平台发展策略为主要研究内容。通过探索国内旅游网络平台发展的现状以及部分旅游网络平台存在的问题来进行初步的形式分析。其次,基于新型旅游业在国内发展的高趋势分析了旅游网络平台开发的必要性。最后,在旅游网络平台的营销、运营与管理等各个方面进行了具体的探讨分析,并提出旅游平台在这种时代下应如何发展的相应对策。在总结中得出了在新时代下旅游网络平台必然成为引领新时代的标识的结论。并且在对国内外学者关于旅游网络平台在当代如何发展的认知基础上以及对于国内旅游网络平台发展阐述了相关建议和思想。     

论跨文化交际对中国式旅游行为的影响

旅游作为一种特殊的文化交流,包含了很多跨文化交际因素。在此过程中,不同国家的人由于不同文化差异常常会造成文化冲突。非语言交际是涉外旅游跨文化交际中的重要组成部分,具有鲜明的民族文化特征。文章以中国游客境外旅行为例,通过分析中国游客在境外文化背景下的中国式旅游行为,探讨跨文化非语言交际对旅游者旅游行为的影响并提出相应对策。     

旅游英语教学中的中国文化渗透及跨文化交际能力的培养

构建一个文化视角下旅游英语教学中的中国文化渗透及跨文化交际能力的培养体系,是新时期旅游英语教育发展的大课题和新课题。本文从文化视角下中国文化渗透及跨文化交际能力的培养在院校发展中的作用和意义出发,深入考察了当前英语教学中国文化渗透及跨文化交际能力的培养中存在的核心问题,针对存在的问题,提出了英语教学中国文化渗透及跨文化交际能力的培养的具体构建策略。     

浅谈中职旅游英语教学中跨文化交际意识的培养

随着中职英语教育的日益普及,跨文化交际能力在导游实践运用中愈显重要。本文通过探究中职学校旅游英语教学与学习的现状,分析培养跨文化交际的意识的重要性,并提出在中职英语教学中如何培养跨文化交际意识的教学原则、教学方法与教学实践。     

跨文化交际能力融入高职旅游人才职业能力培养的探析

经济全球化已成为支配世界发展的新趋势,在这样的宏观背景下,培养具有国际化视野和服务意识,具备良好的英语表达能力和跨文化交际能力的高素质旅游人才资源必将促进我国旅游业实现可持续发展。目前我国大多数旅游院系尽管强调对学生跨文化交际能力的培养,但并没有将其融入到职业能力培养中。基于此,着重将论述将跨文化交际能力融入职业能力培养的积极意义。     

从旅游人类学看旅游过程中的跨文化交流

本文首先提出和分析了旅游人类学,然后从旅游人类学的角度分析了旅游过程中的跨文化交流。指出了旅游主客体文化接触与碰撞的跨文化交流具有不平衡性,并对目的地社会文化产生的重要影响,最后针对如何保持目的地文化特色及如何处理跨文化交流中的问题提出意见和建议。     

解读E时代

中国互联网是在改革开放的大潮中发展起来的,它顺应了中国改革开放的要求,推进了改革开放的进程。随着中国经济社会的快速发展以及人们精神文化需求的日益增长,互联网在中国将更加普及,人们对互联网应用水平的要求将会更高。     

浅谈跨文化交际能力的培养与提高

目前,跨文化交际成为外语和外语研究的另一新视点,深受重视;培养与提高跨文化交际能力成为外语学习与教学的最终目的之一。本文针对跨文化交际中,交际主体应该具备什么能力,实践中该如何进行跨文化教学等问题进行探索,提出跨文化交际教学关键是培养和提高学习者的文化欣赏能力。     

浅议知识经济时代的文化旅游

本文从旅游动机、旅游活动内容角度出发,阐述文化旅游的基本特征,着重论述了知识经济时代文化旅游的发展取向。     

跨文化交际和高职旅游专业英语教学探讨

在旅游英语教学中,应当注重高职旅游英语教学中学生跨文化交际能力的培养,使学生能更好地服务于全球化的旅游业。     

从旅游人类学的视角看旅游过程中的跨文化交流

本文从旅游人类学的角度分析了旅游过程中的跨文化交流。作为旅游主客体文化接触与碰撞的跨文化交流具有不平衡性,并对目的地社会文化产生的重要影响,最后针对如何保持目的地文化特色及如何处理跨文化交流中的问题提出几点建议。     

跨文化交际能力刍议

在经济全球化时代,跨文化交际能力变得越来越重要。跨国界、跨民族、跨文化的经济和社会交际能力,已成为个人综合能力的一个组成部分。然而,在中西跨文化交际中,文化摩擦屡见不鲜。所以,有必要找出原因,寻找解决之道,逐步培养和积累跨文化交际能力,避免不必要的摩擦。     

外语教学中跨文化交际能力的培养

在当今经济全球化背景下,国际理解、人类友爱、各族间的相互依存意识越来越重要,国际间的交往、合作越来越频繁。跨文化交际能力的培养是时代的迫切要求。在外语教学中,语言自身蕴涵的思想、情感、思维方式及外语学科独特的教学方式在培养学生跨文化交际能力上,具有得天独厚的优势。     

高职学生跨文化发展能力的培养

外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际.为了与不同文化背景的人进行交流,文章结合高职英语教学特点,着重探讨如何培养高职学生的跨文化交际能力,从而培养出具有跨文化交际素质的人才.     

高职学生跨文化交际能力的培养

外语教学的根本目的就是为了实现跨文化交际。为了与不同文化背景的人进行交流,文章结合高职英语教学特点,着重探讨如何培养高职学生的跨文化交际能力,从而培养出具有跨文化交际素质的人才。     

软文——E时代营销利器

网络软文已成为E时代企业宣传不可或缺的一种方式。相对于传统环境,网络环境下软文的实施又有着更多的利处,越来越多的企业开始重视网络软文的作用,并将其看作一种在市场推广及品牌建设中的宝贵资源。本文对软文这一E时代营销利器进行了深入分析,并探究网络环境下实施软文的营销策略。     

软文——E时代营销利器

网络软文已成为E时代企业宣传不可或缺的一种方式。相对于传统环境,网络环境下软文的实施又有着更多的利处,越来越多的企业开始重视网络软文的作用,并将其看作一种在市场推广及品牌建设中的宝贵资源。本文对软文这一E时代营销利器进行了深入分析,并探究网络环境下实施软文的营销策略。