体系建设需五个五个强化——关于加强农厂校体系建设的探讨

一分部署,九分落实。当代农民教育培训事业的发展新蓝图——《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》已下发,而接下来更重要的问题,纸上蓝图如何变为现实?带着这个问题,我们一起来关注本期互动平台。     

加强建设正当时

加快构建新型农业经营体系,推进农民职业化进程,教育培训必须先行。为此,农业部专门出台关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见,确定了以农业广播电视学校为基础依托构建新型职业农民教育培训体系,搭建专业化、多元化的新型职业农民培育基础平台。把握机遇,直面挑战,加强农广校体系建设,正当其时!     

新型职业农民教育培训体系应强化农广校建设

日前,农业部印发了《关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》。新型职业农民教育培训体系包括哪些内容?农广校将发挥怎样的作用?为此,农民日报记者专访了中央农业广播电视学校副校长刘天金。记者:《意见》出台是基于什么样的背景,贯彻落实好《意见》有何重要意义?刘天金:一是我国新型职业农民培训面临的新形势新任务新要求。传统农业向现代农业转型,必然要求传统农民向现代农民转变,新型职业农民是农业转型的要求和农民转变     

加强农广校体系建设的背景分析

——由《意见》引发的探讨 作为国家兴办的农民教育培训机构,公益性地位不稳固、办学体系不健全、教育培训条件不配套、师资队伍能力偏低等体系建设难题正影响着农民教育培训事业的发展。恰逢其时,包含体系建设方方面面的《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》下发。     

全面加强农业广播电视学校体系建设 搭建专业化多元化新型职业农民培育基础平台

<正>全国新型职业农民培育试点工作经验交流会议对加强教育培训体系建设作出了总体部署,明确了农广校的建设方向和内容,要求把农广校建设成一支可以依托的主体培训队伍,同时依托农广校建立健全各级农民科技教育培训中心,搭建专业化、多元化的新型职业农民培育基础平台。各级农业行政主管部门和农广校要深刻领会,抓住机遇、争取支持,以贯彻落实农业部7号文件《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职     

攻坚克难 敢打硬仗 大力推进农广校体系建设再上新台阶

《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》明确了农广校是农民教育培训公共服务机构,是公益性农业社会化服务体系的有机组成部分,是农业部门开展新型职业农民教育培训和农村实用人才培养的主力军,是新型职业农民教育培训体系的基础依托。当前,新型职业农民培育试点初见成效,农业部加强体系建设的意见已经下发,教育部已经在设计中等职业教育职业农民培养资助政策,农广校农民教育培训这三大战役已经进入关键阶段。我们能不能取得全面胜利,胜利以后能不能守住,需要勇气和智慧,更需要体系上下团结一心、奋勇拼搏。《意见》下发就是集结号,就是动员令。     

加强农广校体系建设迫在眉睫

基于当前国情和农情,专家测算我国新型职业农民培训规模应在一亿人以上,这是何等浩大的培训工程!作为国家兴办的农民教育培训专门机构,农业广播电视学校拥有自上而下“顶天立地”的优势——中央、省、市、县四级建制和乡村教学点五级办学体系,正肩负着也     

重视体系建设 提高教育培训能力

<正>山东省农广校历经30多年的改革、建设和发展,教育培训能力不断提高,在全省农民职业教育培训、农村实用人才培养中发挥了主阵地、主力军和主渠道作用,已发展成为新型职业农民教育培训体系的基础依托和主要支撑。山东省农广校之所以深受农民欢迎、深得党委政府信任、广受社会各界好评,关键得益于一直重视建设并不断完善一个贴近农民服务、上下一心、     

加强农广校体系建设《意见》指引方向

培养新型职业农民的任务规模大、层次高,作为农民教育培训主阵地、主渠道的农广校,教育培训体系不健全、公益性地位不稳固、条件能力建设不配套等问题依然存在,迫切要求加强体系建设。本期我们刊登了几篇读者的来信,探讨如何破解农广校体系建设难题。     

农业部关于加强农业广播电视学校建设 加快构建新型职业农民教育培训体系的意见

2012年中央一号文件提出大力培育新型职业农民,2013年中央一号文件强调着力加强农业职业教育和职业培训,农民教育培训特别是新型职业农民和农村实用人才培养任务更加紧迫而繁重。农业广播电视学校(以下简称农广校)是公益性农民教育培训专门机构,经过30多年的改革和发展,基本形成了中央、省、市、县四级建制农广校和乡村教学点五级办学体系,在我国农民教育培训和农村实用人才培养中发挥着主渠道作用。为全面提高新阶段农民教育培训服务能力,现就加快构建以农广校为基础依     

绘就新蓝图

1997年,国务院办公厅转发了关于进一步办好农业广播电视学校的意见。作为最高国家行政机关,针对一所普通中专学校发文,史无前例!文件给当时处于艰难中的农广校体系,注入了巨大信心;为开创中国特色的农民教育培训道路,提供了强劲动力。16年后的今天,农业部颁发新《意见》,正式确立加快构建以农广校为基础依托的新型职业农民教育培训体系的发展战略,《意见》深刻阐释了加强农业广播电视学校建设与加快构建新型职业农民教育培训体系的关系,既是理论定位,又是发展方略,还是行动指南,为当代农民教育培训事业绘制出科学发展新蓝图。     

授人以渔 发展农民教育培训事业

哲学家笛卡儿说过我思故我在,回首在江苏省农业广播电视学校如东县分校服务的岁月,我有所思,亦有所感。《左传·宣公十二年》中有一句民生在勤,勤则不匮,意思是说,百姓生活的根基在于勤劳,只要勤劳就不会缺衣少食。但我觉得从农广人的视角看,若想改     

指南针

培育新型职业农民是一项系统、复杂的工程,作为农民教育培训主阵地的农业广播电视学校迎来了难得的机遇与艰巨的挑战。就在大家还在探索如何更快、更好的培育新型职业农民时,农业部印发《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》,这一政策如指南针为全国各地还在实践中摸索的农民教育培训工作者理清了思路,明确了方向。在指南针引导下,农广校的自身定位更加清晰。坚持以培养适应产业化农业和新农村建设的生产型、经营     

乘风破浪创佳绩

近日,农业部印发了《农业部关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》,进一步明确了农广校的职能和地位。此时为何提出加强农广校体系建设?加快构建新型职业农民教育培训体系,农广校有怎样的优势?16年前,《国务院办公厅转发农业部、国家教委等单位关于进一步办好农业广播电视学校意见的通知》明确了农广校的发展目标和任务,给农广校带来前所未有的发展机遇。而此次《意见》的出台,又将给农广校带来怎样的发展机遇?带着这些问题,我们一起来关注本期互动平台。     

打铁还需自身硬 职教更需师资强

"抓住了科技和人才,就抓住了现代农业发展的金钥匙",现代农业发展和新农村建设需要人才支撑,大力发展农民教育培训,大力培育新型职业农民,已成当务之急。农广校作为国家农民教育培训的专业机构,正勇敢扛起新型职业农民培育大旗。打铁还需自身硬,职教先要师资强。为打造全国农广校体系骨干教师队伍,全面提升农民教育培训能力和水平,2012年,中央农业广播电视学校在全国农广校体系内开展了教学能手及多媒体教学课件大赛。通过市级、省级农广校两轮教学     

培育新型职业农民需完善制度设计强化配套政策

今年中央一号文件提出大力培育新型职业农民,这是立足我国农村劳动力结构的新变化、着眼现代农业发展的新形势,对农民教育培训工作提出的新要求,是中央科学把握现代农业发展规律,推进“三化”同步发展的重大部署。改革开放三十多年来,     

强化农经体系建设刻不容缓

社会主义市场经济体制为农村经营管理工作开辟了广阔的道路，新世纪正是农经系统干部职工大展才华的时代。经过多年的探索，农经工作任务已十分明确，但是现有的农经体系要应对时代挑战，还显得功底不足，必须下硬功夫，狠抓自身建设，形成一套自上而下的完整的农村经营管理体系。首先，要加强机构建设。党中央、国务院明确提出要建立有权威的农经管理机构，这是我们的尚方宝剑。所谓权威机构，必须是有相当级别的行政机构。但目前的情形不容乐观，全国各地大部分农经机构还是事业单位，即使有少数地方从省到地、县建起了农经局，也正面临着…     

加强农广校体系建设的重要举措

<正>2013年7月,农业部下发了《关于加强农业广播电视学校建设加快构建新型职业农民教育培训体系的意见》,11月,全国农业广播电视学校体系建设工作会议召开,浙江省农业教育培训中心为贯彻落实《意见》和全国农广校体系建设工作会议要求,结合浙江省农民培训工作的实际,通过出台建设意见、列入目标任务考核、强化服务督查等措施,来加强省农广校体系建设,力争使此项工作干在实处,走在前列。一、立足省情,明确体系建设重点结合浙江省实际情况及适应事业单位机构改革的要求,浙江省农业教育培训中心把加强农业教育培训中心体系建设作为重点,明确了组织体系、职能定位、条件建设、队伍建设、经费投入等一系列体系建设内容。组织体系上,要求有条件的地方,争取单独建制设立农业教育培训中心(农广校)。一时难以单独建制的,要完善     

牢牢抓住体系建设的重点和难点

《意见》下发来之不易,各地农广校应深刻理解《意见》的内涵,做好各项贯彻落实工作。一要解决农广校定性入位的问题,要把农广校的"三不变"、"公益一类"落实到位。二要把握好学校和中心的职能,做好职能建设。三要完善体系建制。要实现农广校体系的全覆盖,一个地区一个地区去抓,一个县一个县去促;要加强队伍建设,尽快建立10万人的专兼职教师队伍,建立导师团制度;要加强条件建设,积极争取,多渠道解决,改善办学条件。培育职业农民是统揽整个农民教育培训的工作,意     

丽水五个“强化” 狠抓公益林建设

丽水是浙江省最大的林区市,所辖遂昌、庆元、龙泉、景宁、青田、莲都6个县（市、区）,重点公益林面积超百万亩。近年来,该市按照浙西南绿色生态屏障的定位,把生态公益林作为生态建设的主抓手,通过封育、补植、低改和限伐等措施,提高森林质量,强化生态功能。