浅议普通话测试中的应试技巧

本文就普通话水平测试前与测试中应注意的几个问题予以分析并结合普通话测试大纲的评分细则。分析了应试人因紧张心理而造成的失分现象。提出应试技巧。让应试人充分发挥应有的水平以取得良好成绩。     

行业普通话水平及测试需求研究——基于杭州市行业普通话现状

普通话推广是每个行业发展的需要,也是社会发展的需要。当前,我国普通话水平测试工作已经进入快速发展阶段。对杭州市机关、教育、旅游、金融、医疗、电子、酒店、零售等行业的普通话使用现状,以及普通话培训和普通话测试的需求进行调查的结果显示,上述行业存在较强的培训与测试需求,应采取培训与测试相结合、有针对性地开展培训和加强培训模式的探索来提升我国居民普通话水平。     

浅谈普通话水平测试的局限性及对策

普通话水平测试(以下简称)是国家为推行和普及现代汉民族共同语而设置的一种考试制度,是对应试人掌握和使用普通话所达到标准程度的检测和评定。随着普通话水平测试大面积的开展,暴露出一些亟待解决的问题,并在一定程度上制约着推普工作的开展。本文分析了普通话测试存在的局限性,并在此基础上提出了解决问题的对策。     

普通话水平测试中可避免的失分因素

在长期的普通话水平测试工作中,笔者发现许多应试者由于不清楚测试要求而产生失误,造成不必要的失分。文章分别就测试的四个项目谈了应该注意的具体事项,只要应试人测试时稍加留意,就可以避免这些不必要的失分,从而有效提高测试成绩。     

从普通话水平测试的失分看大学语言能力教育

普通话水平测试从语音角度测量人们的汉字认知水平,测试中出现的字音误读既反映了应试人受方言影响的程度,也真实地体现了应试人的汉字认知水平.从测试结果看,目前大学生尤其是理工科大学生的语言现状不容乐观.大学生语言能力下滑,有汉字的特殊性、学生汉语规范意识缺位、语言教育的缺陷等多种原因.应提高汉字自身规范化水平,强化高校语言规范意识,改革高校语文教育模式,提高大学生语言能力.     

影响普通话测试工作的影响因素及对策分析

普通话是现今社会中汉语的通用语,普通话水平的检测是我国现今阶段对普通话推广的一个重要措施,标志着我国普通话的教育和发展开始朝向系统性、全面性、科学性前进,并在推广实用中得到了不断地完善。如何设立一个合适的衡量标准以保证普通话的测试质量的同时让社会中的更多人能承认和认可。这将是普通话研究者和测试人员考虑的重点,这里我们将对影响普通话测试工作的影响因素及对策进行相应的分析和探讨。     

计算机辅助普通话测试应试技巧探略

计算机辅助普通话水平测试是目前普通话水平测试的主要方式,面对先进的计算机信息处理方式。考生应重视测前培训,在备测时做好充分的测前准备,测试时注意细节,以求获得理想的测试成绩。     

浅谈普通话测试员队伍的建设和管理

普通话测试员队伍的建设和管理是一项复杂而系统的工作,针对目前存在的工作态度不端正、个人能力不足以及打分偏差等问题,管理部门提出了解决此类问题的具体方案和对策。主要是通过规范上岗、严格考核、加强学习等方法,端正测试员的工作态度,营造严谨的工作氛围,促进普通话测试工作整体水平的提升。     

与其临渊羡鱼,不如退而结网——浅谈普通话水平测试的准备

本文针对在普通话水平测试中一些应试人因为紧张,加上方言的影响,没有做好充分的准备就仓促应试以致成绩不尽如意,提出应从心理和技术两方面进行必要的准备,从而争取更好的成绩和等级。     

高校开展普通话水平测试工作的理性反思

本文从普通话水平测试实际施测过程入手,从命题的科学性、实际测试的区分度、试卷标准答案的配备、语音裁定态度、"时间限制"的掌握、测试员工作强度等方面,谈了现实存在的问题,并提出以计算机为主体开展普通话测试的现代化尝试。     

普通话语音教学系统的建构

普通话语音教学是一个系统工程，它包括管理、教学、言语环境、测试等子系统。要建构好这一系统，必须加强全程管理，优化讲授环节，营造言语环境，完善测试评估。     

普通话水平测试中特殊语音现象界定举要

普通话水平测试（PSC）对语音错误，缺陷的界定，是整个听辨过程的关键点。该文试就普通话水平测试语音界定时所出现的特殊错误，缺陷类型作举例分析，以期对测试中存在的一些特殊语音现象作初步的探讨。     

英语与普通话的联系

在英语学习中,发音十分重要。本文从一个侧面谈了英语发音与普通话的关系,指出了如何借助普通话来学好英语、说好英语,变＂哑巴英语＂为＂喇叭英语＂。     

推广普通话的回顾与展望

对新中国成立五十年以来推广普通话的工作从政策、法律、方针、措施、成绩等方面做了整体的回顾,并结合社会的发展、语言的变化以及社会对语言的要求,对普通话的推广前景进行了展望.     

多媒体辅助大学普通话教学新探

多媒体教学虽被引入大学普通话教学中,可是鉴于大学普通话作为一门实践性与应用性非常强的课程,仍远不能满足学生的实际需求。因此有必要探索和研究多媒体辅助大学普通话教学新的创新点与突破点,来实现提高大学普通话教学水平的根本目的。     

高校普通话课程建设探析

近几年,普通话课程在高校课程设置中的重要性正在加强。为了提高教学质量,应进一步认识普通话教学在社会发展和学生个人发展中的重要意义。当前高校普通话教学中存在的突出问题主要表现在学生方言负迁移作用大,教师方面存在的主要问题是缺乏专职教师。提高普通话教学质量,应注意如下方面的问题:学生技能的形成、普通话校园语言的形成和巩固、加强学生口语和朗读能力的训练、精选教学内容和探索教学程序。     

对高职院校推广普通话的思考与研究

为了提高高职院校学生的综合素质及就业率,必须充分重视普通话的推广。高职院校在推广和普及普通话的过程中存在一些不足和差距,为此,高职院校应探索适合自己的特点和路子,大力推广普通话。     

论企业财务预测管理体系的建立

针对大多数企业在财务管理中普遍存在的问题,提出建立健全财务预测制度为当前企业财务管理的重要环节之一,并结合企业当前财务预测的特点和问题,提出为有效提高和优化管理水平,实现企业长期战略发展目标,应建立、健全企业财务预测管理体系的一些思想。     

提高乌鲁木齐市农民工子女普通话使用情况的对策研究

本文采用问卷调查、观察、访谈的方法得出影响农民工子女普通话使用情况的因素主要有农民工子女学习普通话的起始时间、普通话水平、性别、接受教育时间长短、来乌鲁木齐居住时间的长短、个人的语言态度、父母的语言态度、家庭语言环境等,并在此基础上从学校、农民工子女家长、农民工子女三个层面提出提高农民工子女普通话使用情况的对策。     

大冶话与普通话的语音比较

文章利用汉语音韵学的一些研究方法，把大冶话和普通话的声、韵、调进行了对比。找到了它们的异同之处，得出了矫正土音土腔的方法。尤其是文章较深入研究了大冶方言中保留的古唐音特征——入声调，这有利于大冶人矫正音调，学好普通话，同时，对于大冶人赏析和填写古诗词也是大有裨益的。文章把常用入声字，按大冶话的声韵调分成十组，便于记忆和使用。