初探如何提高会计电算化中级培训的质量

目前，在各级财政部门的组织与推动下，全国各地都在进行在职会计人员会计电算化中级培训工作(并有意向在校财会类大中专学生推广)，我市在2002年试点的基础上，为贯彻广东省财政厅的通知精神：“1966年1月1日以后出生的持证人员，如2004年年检为其会计从业资格证第一次年检的，需提供初级会计电算化证；如     

关于更换会计电算化证书的公告

为统一我省会计电算化证书,规范管理,根据《四川省会计管理条例》的有关规定,我厅决定对全省会计人员持有的各类会计电算化培训合格证书进行换发新的《会计电算化合格证书》(初、中级)。现将具体事宜公告如下:一、换证对象:现在我省的会计人员持有的初、中级会计电算化培训合格证书。包括在我省工作的会计人员持有的财政部门发放的和财政部监制的中央各主管部门发放的会计电算化培训合格证书。二、换证时间:从即日起至2003年12月31日止。三、换证地点:换证人员所在地财政部门会计电算化合格证书换证点〔具体地点请咨询当地财政局会计科(处)…     

在职会计人员的会计电算化培训

根据财政部机的发展规划,"到2010年,力争80%以上的基层单位基本实现会计电算化,从根本上扭转基层单位会计信息处理手段落后的状况。"随着时间的逐步临近,全国各地财政部门纷纷加快了对在职会计人员的电算化培训力度。从近几年的情况来看,通过培训使相当一部分在职在的掌握了会计电算化的基本知识,为一批企、事业单位会计电算化的开展奠定了人才基础。同时也为会计电算化在我国的进一步发展打下了基础。     

会计电算化中级培训课件设计

自９０年代中期开始，全国各地就开始了会计电算化的初级培训，按各地财政部门的规定，我国的财务人员目前都已基本上参加了会计电算化的初级培训，为我国的会计电算化使用和普及起到了决定的因素，同时为国家机关、企事业单位培养了一批会计电算化的操作人员。随着各单位使用会计电算化系统不断地向更深的境界发展，使用的模块由少到多，使用的范围由单一部门到多个部门，使用的领域由财务到ERP等等，这一切都给会计电算化提出了新的要求，为了满足这一新的需求，财政部提出了会计电算化中级培训的要求。因此，我们在开展中级培训前首先…     

关于会计电算化中级培训的思考

我国会计电算化人才的培养方式基本上可以划分为两种：高校的正规教育和在职会计人员的会计电算化培训。不可否认，高校的正规教育是培养高级会计电算化人才的摇篮，从长期来看，这将对从整体上提高广大会计人员的业务素质、促进会计电算化事业的蓬勃发展起到关键性的作用。然而，这种方式也有缺陷，那就是在短期内不可能普遍解决企业会计电算化人才短缺的问题，     

我省会计继续教育漫谈

会计继续教育，又称后续教育或在职教育，是指对正从事会计工作和已取得会计专业技术资格的会计人员进行以提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。自1998年《会计人员继续教育暂行规定》实施以来，我省会计继续教育工作取得了显著成绩，初步形成了以财政部门组织推动，覆盖全省的会计人员继续教育培训网络，对提高会计人员道德水平、业务素质等方面起到了积极的作用。但同时也存在着一些不足之处：     

会计电算化考证培训在企业实际运用中的实践论证

会计电算化培训的主要任务是培养会计人员掌握会计电算化基本理论知识和基本实践技能,使会计人员达到会操作、熟悉操作、并且能独立操作的目的,适应企业会计电算化的需要。但目前会计电算化培训与实际运用存在差异,本文就此进行论证。     

信息数据库在会计管理工作中的应用及建议

一、存在的问题目前的会计管理工作在管理模式和管理体制上都存在一定局限性 ,管理手段也比较落后 ,主要体现在会计管理工作对象———会计人员和会计信息两个方面 ,以会计人员的管理工作尤为突出。1 会计人员管理。会计人员的管理工作主要表现在发放会计人员从业资格证及年检、会计人员继续教育、会计电算化培训、会计人员档案管理、技术职称管理以及奖惩、考核管理等 ,这些一直是地方财政会计管理部门从事的重要管理工作 ,其管理原则是属地原则 ,由会计人员所在地区财政部门负责。然而 ,随市场经济发展 ,会计人员逐步打破现有的行政区域…     

提高会计电算化课程教学质量问题研究

人类已进入信息时代,计算机已在各个领域得到广泛应用,会计核算与管理工作全面实现计算机化已是时代的必然趋势。目前会计电算化虽在部分地区和行业有较大发展,但就全国范围而言,真正做到彻底甩帐的企事业单位依旧凤毛麟角,这与计算机信息技术的迅猛发展相比显得极不相称。究其根本原因,还是一个人才问题”既精通计算机又熟谙会计的高级复合型人才严重匮乏,这正是制久会计电算化发展的一个瓶颈问题。而会计电算化的人才培养主要有三种形式：一是通过对在职会计人员进行会计电算化基础知识培训;二是一些商品化财务软件公司给用户进行的专门培训;三是设有会计专业的高等院校开设专业课程培养专门人才,这是我国会计电算化人才的最主要输出形式,在此重点探讨。     

对会计电算化发展的思考

计算机的发展和普及,使会计电算化得到突破性进展。从最初单纯的记账、算账到现在的通用账务及报表一体化,帮助会计人员逐渐摆脱了繁琐的手工劳动,为会计人员提高了工作效率,促进了我国会计电算化的发展和财务管理水平的提高。文章针对会计电算化发展中存在的问题进行研究分析,并提出了促进会计电算化发展的对策及建议。     

我国会计电算化的现状及解决措施

会计电算化的实施是一个较为复杂的过程,不仅包括前期的软、硬件选用,会计人员上岗培训,财务制度重新设计,还包括实施初期的手工与电算化会计系统并行运行及实施后期的功能扩展等,近几年,随着我国企事业单位对会计电算化的认识不断加强,我国的会计电算化进程得到了较快的发展,有时是在电算化的发展进程中,我国的会计人员大部分都学习了电算化知识,但是电算化在实际的运行中也有许多的问题.     

我国会计电算化途径

1．加强人才培养任何一项事业的发展,人才都是重中之重,会计电算化事业的发展也不例外。财政部门应从加强正规教育和在职人员培训两方面入手开展工作。加强正规教育是揩财政部门应同教育部门,特别是高等院校通力合作,密切配合,在经济类院校的会计学系中开设会计电算化课程,培养具有本科学历、以至研究生水平的高级会计电算化复合型人才,从事会计电算化软件的开发与研究工作。由于会计电算化是会计与计算机交叉的一个学科,它要求从事该专业的院系不仅要有较强的会计专业师资,而且要有计算机专业的高级人才担任教学工作,在教学中灵…     

对会计管理工作中部分职能缺位的思考

《会计法》规定,财政部门管理全社会的会计工作,一直以来政府也将这种管理的权利和责任赋予给当地的财政部门即会计管理处或会计管理科履行着会计管理的职能。其工作范畴主要表现在会计从业资格证的报考及资格审查;发放会计人员从业资格证书;会计从业资格证的年检、会计人员继续教育、会计电算化培训、会计人员档案管理、会计系列技术职称报考及资格审查;材料报送;会计人员奖惩考核;会计代理记帐机构的许可审批;《会计法》执行情况的监督、检查、处罚;会计技术咨询,会计业务督导规范等。     

从会计电算化到ERP系统的演变

一、会计电算化的含义及其局限性 会计电算化的概念有广义和狭义之分。狭义的会计电算化是指以电子计算机为主体的当代电子信息技术在会计工作中应用,主要是应用计算机代替人工记账、算账、报账以及代替部分由大脑完成的对会计信息的处理、分析和判断的过程;广义的会计电算化是指与实现会计工作电算化有关的所有工作,包括会计电算化软件的开发和应用、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划、会计电算化的制度建设、会计电算化软件市场的培育与发展等。实现会计电算化后,会计人员只进行一些辅助性的操作,即只需把会计数据以规定的要求输入处理系统,计算机即可按照事先编制好的程序,自动完成会计数据处理,并将最终结果——财务报告打印出来。     

初级会计电算化培训课程改革探讨

在会计电算化初级培训中，财会软件是一门实践性较强的课程，在学习中占有非常重要的地位。由于操作系统平台的升级和市政府采购的关系，本市的会计电算化教学所采用的财务软件由DOS版的安易软件转为Windows版的用友软件，根据国家财政部对初级人才培训目标的要求，结合本市学员的实际情况，对会计电算     

会计电算化发展中存在的问题及对策

随着经济的发展,会计电算化以其高效、自动、方便、准确、及时等优点正日益受到广大会计人员的欢迎。但由于我国会计电算化工作起步较晚,在发展的过程中产生了许多新问题,本文就会计电算中存在的问题及对策作初浅探讨,并提出电算化管理问题的解决方案。     

中小企业实施会计电算化的问题与对策

会计电算化的实施是一个较为复杂的过程,包括软、硬件选用,会计人员上岗培训,财务制度重新设计,手工与电算化会计系统并行运行及实施后期的功能扩展等。由于中小企业管理基础相对薄弱,信息管理技术落后,财务人员业务水平偏低,造成中小企业在实施会计电算化过程中存在诸多问题,会计电算化工作也往往局限于替代手工会计核算,阻碍了中小企业会计电算化向更深层次发展。因此,面对新的经济形势,如何在中小企业中更为有效的实施会计电算化,加速会计信息处理,为企业决策提供准确、及时、完整的会计信息,更好地为中小企业服务,是我们当前亟待解决的问题。     

论在新企业会计准则环境中完善会计电算化的措施

我国会计电算化工作虽然起步较晚,但也取得了长足的进步,商品化、通用化的财务软件得到了广泛的应用,会计信息系统的开发也走向成熟.2006年新会计准则对现行的会计电算化带来很多方面的影响,会计信息系统必须进行全方位改革.为此我们应该有计划、有步骤地推动会计电算化事业的发展,加强会计人员会计电算化知识的培训,加强会计电算化软件的开发、运用和管理,使会计信息与国际惯例接轨,提高会计信息质量,为建设和谐社会作贡献.     

知识经济时代对会计电算化人员培训的思考

会计电算化的实施是一个较为复杂的过程,不仅包括前期的软硬件选用、会计人员上岗培训、财务制度重新设计,还包括实施初期的手工与电算化会计系统并行运行、方案修正和实施后期的功能扩展、二次开发等。每一阶段实施的效果都和会计人员的素质紧密相连。知识经济时代的到来,要求更新财务管理模式及电算化会计信息系统,会计人员面临新的考验。根据笔者几年来从事会计电算化组织和实施工作的经验,结合对知识经济时代会计电算化发展趋势的预测,认为改进会计电算化人员培训工作,提高会计人员素质势在必行。     

会计电算化中的问题及对策

会计电算化在我国已被越来越多的单位和会计人员所接受与认可,但由于我国起步较晚,在实际工作中存在许多不足之处。对此笔者谈些看法。一、当前企业会计电算化过程中的主要问题1.企业领导认识不足。由于我国财务会计工作长期以手工记账方式进行,有些企业领导缺乏对会计电算化的认识,没有认识到会计电算化是时代发展的必然,是管理现代化的必需。这将阻碍会计电算化工作的发展。2.会计电算化人员素质偏低。随着经济的发展及我国加入WTO,我国会计准则逐步与国际惯例接轨,会计准则和会计制度在不断地更新,需要会计人员充分、及时地掌握新的会…