广西南宁高级技工学校

广西南宁高级技工学校、广西南宁技师学院由南宁市人民政府主办、隶属于南宁市人力资源社会保障局。学校始建于1978年，2009年由原南宁技工学校、南宁市一轻技工学校、南宁医药技工学校、南宁市民族技工学校、南宁市财经学校和南宁市二轻技工学校等6所学校合并组建而成。     

加强学校固定资产管理的对策

学校固定资产是学校赖以生存和发展的重要物质基础。学校固定资产管理是学校财务管理的重要组成部分。科学有效地搞好学校固定资产管理,保证其始终处于良好的使用状态,对学校教学将会产生极大地促进作用。     

学校体育器材一体化物流模式研究

学校体育器材对于学校教育具有重要意义,对学校体育器材物流的特点及模式进行研究,通过学校体育器材物流模式的一体化来满足学校实际的体育器材物流需求,从而发挥物流工作在学校体育器材应用中的重要作用,保证学校各种体育教育工作能够顺利的开展。     

会计信息在网络环境下的管理

随着信息技术与网络通讯技术的迅速发展,学校经营管理信息系统应用日益普及广泛,学校管理实现信息化成为了时代的潮流。会计信息也成为学校内部信息管理的组成部分。学校日常教学活动紧密融入了学校经营管理信息系统之中,学校的教学经营活动、财务活动、预     

揭阳市技工学校

广东省揭阳市技工学校是揭阳市市级公办技工学校，直属揭阳市劳动保障局管理。学校创办于1993年，1997年为省二类技工学校，2006年晋升为省一类技工学校，2007年晋升为省重点技工学校，2009年申报国家重点技工学校。学校融技工学历教育、劳动预备制培训、农村劳动力职业技能培训、退役士兵职业技能培训为一体，是揭阳市职业技能教育的最主要基地。     

浅谈对学校教育特色的认识

学校教育特色是学校在办学过程中表现出的独特之处,是学校办学个性的具体体现。学校教育特色不是一种外在的形象包装,而是学校内在教育力量的综合体现。在此论述了对学校教育特色的一点认识。     

城乡教育一体化进程中的农村学校改进

城乡教育一体化的核心和关键是要全面改进农村学校,实现其优质化发展。农村学校的改进是一项系统性、整体性工程,受多种因素的影响和制约。农村学校的改进需要从其外部环境和学校自身两个方面努力。从外部环境来讲,就是要在城乡教育一体化背景下均衡配置学校各类资源;从内部来讲,就是要形成农村学校发展愿景、提高农村学校管理水平、加强农村师资队伍建设、提升农村学校教育科研水平、创新农村学校运行机制等。     

广西南宁技师学院

广西南宁高级技工学校、广西南宁技师学院座落于南宁市,学校始建于1978年,2009年由原南宁技工学校、南宁市一轻技工学校、南宁医药技工学校、南宁市民族技工学校,南宁市财经学校和南宁市二轻技工学校等六所学校合并组建而成。     

浅谈建国后我国学校体育思想的发展

学校体育任务要想完成,前提就是要确立学校体育思想。学校体育思想的确立,是以当时的学校教育思想与学校体育目标等很多的客观条件为基础的。学校体育思想在学校体育的管理与发展过程中起重要的指导作用。在建国之后,我国学校体育思想先后经历了为社会主义革命和建设服务、为无产阶级政治服务、“终身体育”思想三种重要的指导思想。本文运用文献资料法对建国后学校体育思想发展历程进行分析研究,并在此基础上对我国学校体育思想的发展趋势作以简要探讨。     

浅议学校文化在学校工作中的实施策略

学校文化是打造学校品牌形象不可缺少的一部分。随着基础教育课程实验改革的深入,学校文化成为学校在新世纪中赖以生存和发展的生命线。为此,文章从就如何建设高品位的学校文化提出相应的实施策略。     

大学生对学校设立官方微博的看法及建议——以川北医学院为例

近年来,全民掀起了"微博热",不少高校纷纷设立了自己的官方微博。为其宣传学校形象、传播学校文化信息提供了开放平台,也为大众了解学校提供了更便捷清晰的途径。高校学生通过学校的官方微博可以及时有效的了解学校的各种信息,与之进行有效的互动。了解大学生对学校设立官方微博的看法及建议,可以使学校的信息平台不断完善;通过学生与学校的彼此交流互动,可以促使学校不断进步,走向更高的平台,学生也会更加热爱学校,享受丰富多彩的校园生活。     

谈现代学校制度背景下制度向文化的转化

随着社会的发展以及西方新公共管理主义思潮的兴起,学校不再是政府一手包办。在尊重教育基本发展规律的基础上,增加办学自主权、提高教育成效、改变学校管理结构成为主要的诉求。于是,现代学校制度逐渐被学界热烈追捧。现代学校制度意图通过一系列的制度设计,逐步改善政校关系、校社关系,形成更符合教育发展规律的、更利于学校发展的外部和内部环境。从目前国内研究现状和实践层面的来看,现代学校制度确实取得了一定成效。在此背景下探讨学校内部的制度如何向文化转化,如何建设学校制度文化,不仅可以更好地搭建学校的制度框架,更可以藉此将学校成员凝聚在一起,形成更有向心力的学校文化。     

中小学财务管理存在的问题与改进措施

随着教育产业化的改革，财政减少了对学校的拨款。很多学校感到经费紧张。但是学校领导者往往只重视教育管理，而忽视了对学校资产的管理。导致学校财务混乱，资产流失严重。笔者针对学校财务管理中存在的问题从体制、预算和资产管理三方面进行了分析，并提出了相应的解决办法。     

加强学校财务管理的几点思考

学校财务管理是学校发展的重要保障。随着教育经费的大量投入,如何加强学校的财务管理,提高经费的使用效率以满足学校教育事业快速发展,已成为学校急需解决的重要课题。     

浅议学校财务管理

近年来．随着人民生活水平的提高对教育发展提出了更高的要求。为整合教育资源．我市教育重新布局．学校规模扩大．出现了多校合并．拥有多个校区。使得学校财务管理的范围扩大。为了适应学校所在社区的管理要求．学校财务管理内容更具备了社会性。随着学校办学机制的多样化．教育经费筹集由单一拨款呈现资金来源多元化．使得学校财务管理更加复杂。本文就学校财务管理存在的问题及完善学校财务管理的对策作一粗浅的探讨。     

浅谈我院的学籍管理工作

高校学籍管理工作是高校教务管理工作中的重要组成部分,学籍工作的好坏将直接影响学校的教学秩序、教学质量和校风、学风建设,是体现学校管理水平的一项重要指标,对提高学校办学水平和人才培养质量有着重要的意义。学校如何做好学籍管理是各个学校重要的工作。学校应制定科学合理的管理办法。     

中学财务管理的问题与改进

随着教育产业化的改革。财政减少了对学校的拨款，很多学校感到经费紧张。但是学校领导者往往只重视教育管理，而忽视了对学校资产的管理，导致学校财务混乱，资产流失严重。文章针对学校财务管理中存在的问题从体制、预算和资产管理三方面进行了分析，并提出了相应的解决办法。     

以人为本 突出特色 努力办好人民满意学校——讷河市实验学校办学模式的探索与实践

一位好校长。就是一所好学校。讷河市实验学校用他们一步一个脚印的成长经历和跨越发展、迅猛壮大的事实，再次雄辩地印证了这一点。讷河市实验学校成立于1990年，是一所九年一贯制学校。从成立之初到现在，学校迅速发展壮大成为具有48个教学班级、3100余名学生、147名教师、办学规模相对较大的学校。20个寒采署往．讷河市实验学校的发展，未曾有过一时的驻足与停歇，一直处于上升阶段，由当地的一所普通学校，     

信息化建设与学校发展

学校信息化建设是信息时代的新要求,也是学校自身发展所迫切需要解决的问题。本文结合学校信息化建设现状,通过对信息化建设和学校发展关系的分析,提出学校信息化建设的主要内容和途径。     

中职学校档案管理工作面临的问题及对策

学校档案管理是学校管理工作的重要组成部分，本文以学校档案管理工作所面临的主要问题为论述的切入点，阐述提高学校档案管理工作的具体对策。