谈申论的写作

申论考试是根据国家公务员录用考试改革情况应运而生的一种新的考试形式。由于其具有传统作考试所不具备的诸多特点和优势，近年已成为公务员录用考试和机关干部竞聘考试的一个重要科目。目前对申论写作的研究还处于初级阶段，深入研究申论考试的特点、形式，探讨申论写作的规律、方法，对加强申论考试科目研究，提高申论写作质量，具有重要的理论价值和实际指导意义。     

策论：历久不衰的考试文体

中国封建时代选拔人才使用的考试形式，只有策、论二体自始至终沿用不绝，历久不衰。这是因为其考核的内容极其广泛而具体，并与统治通过考试选拔人才的根本目的相一致。近年公务员录用考试采用了“申论”的笔试科目，可视为策论体在21世纪获得了新的生命力。     

首届推行公务员制度研修班部分学员谈推行国家公务员制度

最近，本刊编辑就学习《国家公务员暂行条例》和《国家公务员考试录用规定》的体会、推行国家公务员制度的意义、实际执行中的难点以及如何操作等问题，采访了由省委组织部、省人事厅、福建行政学院联合举办的“省推行国家公务员制度研修班”的部分学员。     

我国公务员职务升降的规定及其存在的问题略析

公务员职务升降制度具有重要意义,公务员职务升降主要有委任、功绩、考试、年资及越级晋升等方式。我国的《国家公务员暂行条例》对公务员的职务晋升做出了规定,但在实际的操作中公务员职务晋升还存在着唯关系”论、“论资排辈”论、“唯功绩”论、“惩罚”论等问题。进一步完善我国的公务员职务晋升制度就应当加强制度建设、尽快出台国家公务员法、加强对公务员的思想教育以及增强公务员职务晋升的透明度。     

公务员培训与案例式培训的选择

实施公务员培训不仅是贯彻和落实《公务员法》的规定，而且是提高公务员能力的现实要求；案例式培训是公务员培训理念落实的重要方式之一，并且能使教师成功转型为培训者，可满足公务员培训的需求。     

培训：提高公务员能力素质的重要途径

公务员作为代表国家从事社会公共事务管理、行使国家权力和履行国家公务的主体，在治国理政中处于核心地位，担负着重要职责。公务员的能力素质决定着党和国家的管理能力，决定着党的执政水平和国家的管理水平。而公务员的能力素质又是在学习培训和实践锻炼中养成并逐步提高的。培训是提高公务员能力素质的重要途径，是加强公务员队伍建设的一项重要的战略性、基础性和先导性的工作。十届全国人大常委会第十五次会议审议通过的《中华人民共和国公务员法》对公务员培训作出了明确规定。我们必须深刻认识培训对提高公务员能力素质的重要意义．认真分析公务员培训存在的问题，研究探索加强公务员培训的思路与对策。通过深入广泛、大规模地开展公务员培训．切实提高公务员治国理政的水平和能力，培养造就一支高素质的公务员队伍。     

对新<<会计法>>的认识

学习、宣传和贯彻落实新《会计法》是当前会计工作的重要任务。现通过比较的方法，概括了新《会计法》的特点，有助于广大会计人员、单位负责人和有关国家政府的公务员学习领会新《会计法》的内容；在此基础上，提出了关于贯彻落实《会计法》的一些配套措施。     

公务员考试中逻辑思维的确立和应用

随着人事制度的改革,公务员考试坚持“凡进必考”的原则,开始面向社会公开考试招聘,大专院校毕业的学生面临一次机遇和挑战。但是公务员考试是一种能力考试,根据公务员考试的特点,培养学生的正确逻辑思维形式是十分必要的,如何把握公务员考试逻辑思维的确立和应用是亟待学习的内容。     

对国民政府公务员制度竞争激励机制的考察

国民政府在建立和完善公务员制度的过程中，在学习西方近代文官制度基础上开始尝试建立起公务员竞争激励机制，以甄别和登记为手段确定和限制公务员资格．通过考试决定公务员的任用，并把考绩作为增资晋级的依据来对公务员进行奖惩、升迁。此机制的建立，推动了近代中国政治现代化的进程，具有重大的意义。     

突出实效造就高素质公务员队伍

省行政学院担负着培训、轮训全省县处级以上公务员及国企领导干部的重要任务，学习贯彻《条例》，推进干部教育培训工作，必须有效地发挥主渠道、主阵地作用，紧密联系实际创新路、求实效。     

十大“畅销”职业

公务员 2009年度中央机关及其直属机构公务员考试公共科目笔试，全国约有70余万人参加考试，其受关注指数可见一斑。受到金融危机和就业难等因素的影响，由于公务员工作具有很强的稳定系数，向阳生涯预测在2009年公务员必将成为最热门的职业之一。目前公务员的薪酬是“低丁资、多补贴、泛福利”的模式，根据所在地区经济发展水平作为基准制定，全国并无固定标准。     

美国公务员制度改革述评

随着《国家公务员暂行条例》的颁布实施，在我国建立和推行国家公务员制度的工作已全面推开。我国建立国家公务员制度既要立足本国国情，具有中国特色．又要面向世界，学习、借鉴发达国家公务员制度中合理的、有价值的经验。学习、借鉴发达国家的公务员制度，不仅要研究经典、传统的公务员制度，更应注重研究，吸取发达国家适应信息时代的做法和经验、使我国公务员制度能建立较高的起点上，避免走弯路。     

掌握学科特色 提高教学质量——《新编国家公务员制度教程》教学探索

当前，我国人事制度改革的重点是建立和推行国家公务员制度，而推行这一制度的一项基础工作就是通过培训，在广大机关工作人员中普及国家公务员制度知识。如何提高教学质量亟需探讨。我们在首期县(处)级公务员任职培训班、县(处)级领导干部进修班以及妇女干部学习班等各种类型的培训班中进行了试点，围绕《新编国家公务员制度教程》(以下简称《教程》)的教学进行了有益探索。     

对公务员培训施教机构网络建设的思考

建立和完善国家公务员培训施教机构的网络 ,对于切实落实《国家公务员培训暂行规定》 ,推进公务员培训工作的制度化、规范化和科学化 ,促进公务员队伍整体素质的提高有着十分重要的意义。我省从今年开始公务员培训施教机构网络 (以下简称“施教网络”)的建设 ,本文试就此问题谈几点认识。一、对施教网络建设紧迫性的认识公务员培训是公务员制度更新机制的主要体现 ,是公务员制度的重要组成部分 ,也是提高公务员队伍素质的重要举措。施教网络的建设是保障公务员培训工作顺利和有效开展的前提。首先 ,施教网络的建设是新时期加强公务员队伍建…     

我国公务员分级分类培训构想

《公务员法》对公务员的界定和国家对公务员实行分类管理，为公务员分级分类培训提供了法律依据。如何实施分级分类的公务员培训并形成制度。需要我们对公务员培训的经验进行总结并对公务员的实际需求进行必要的分析，还需要我们借鉴国外的成功经验．设计我国公务员培训的分级分类培训实施方案。     

论公务员录用制度存在的问题及完善

公务员录用制度是公务员制度的入口环节及核心内容,也是我国干部人事制度改革中的一个亮点。目前公务员录用制度在实施过程中存在考录制度适用范围过窄、科学性缺失、公务员考试成本高昂、监督和评估机制缺失等问题。通过对这些问题现象及成因进行理性分析,提出应从了解政府内外部环境,调整制度目标、增强公务员考录制度的科学性、完善考试录用的制度环境、关注成本提高绩效四个方面来完善我国公务员录用制度。     

我国公务员考核新规之问题思考

国家公务员考核制度是公务员制度的重要组成部分,事关公务员队伍建设和行政效率,是各国政府普遍关心的问题。目前,我国公务员考核工作己经形成了基本框架,并于2008年年末发布了新的《公务员考核规定》。本文针对考核现实指出了新规定中存在的不足,做出展望。     

我院与铜川市政府签署战略合作协议

2010年11月26日，我院与铜川市人民政府《战略合作框架协议》签约仪式在陕西公务员大厦举行。中共陕西省委常委、副省长洪峰出席并作重要讲裾。中共铜川市委书记、市人大常委会主任吴前进，学院党委书记、常务副院长欧阳克刚分别致辞；欧阳克刚与铜川市市长冯新柱签署《战略合作框架协议》。     

中国公务员制度创新——职业化评价体系的构建与实证研究

《公务员法》的颁布实施，标志着中国公务员制度改革进入新的历史阶段。中国公务员制度建设的终极目标是构建具有竞争力的职业化的公务员队伍，这既是新时期中国政府改革的重点，也是政府机构改革成败的关键。公务员职业化是一个公务员由非职业化到职业化、由低度职业化到高度职业化演进的动态过程。对公务员职业化程度和水平进行评价的关键在于建立一套系统的职业化评价指标体系。     

论《公务员法》中的公务员激励保障机制

与《国家公务员暂行条例》相比,《公务员法》在公务员的激励保障机制的设计上有很多创新之处。公务员的激励保障机制包括公务员的权利、考核、晋升、工资和福利等制度,是一套完整科学的激励保障体系,对于激发公务员的工作积极性,最大限度地发挥其聪明才智,对于提高行政效能、优化施政质量,具有极其重要的现实意义。