改制中国企领导令人堪忧的几个问题

我国正处在改革开放和社会转型时期,价值观念、文化传统、经济体制、政治参与以及社会生活方式等都处在剧烈的变革与发展之中,国企领导干部的角色和行为也面临着前所未有的挑战,尤其是改制过程中的某些问题令人堪忧。     

文化环境与工业发展

一个国家的文化传统影响着人们的思想意识、道德观念、价值观念、审美观、思维方式及各种行为规范,也决定了人们在社会生活的思想行为模式。鉴于此,文化传统便构成了经济发展的一大环境。理论和实践都证明这种文化环境对经济发展有很大的影响。现在,我国的经济发展正处...     

网络环境下研究生德育体系的构建

如今,信息网络已经渗透到高校研究生学习和生活的方方面面,其德育也不例外。基于研究生广泛使用网络的现状,比较分析了传统研究生德育与网络环境下研究生德育的差异,由此提出了网络环境下研究生德育体系的构建途径和方法。     

论新时期的德育教育内涵发展

随着社会的不断发展,人们的道德观念和价值观念也发生了变化,这些变化潜移默化地影响着学生,这些都给学校道德教育带来巨大挑战.通过充分挖掘学校道德文化内涵,推进校园文化建设可以进一步加强德育管理工作,打造富有鲜明特色的德育教育.     

农民思维方式与价值观念的现代化

农业、农村和农民问题的成功解决,是我国实现现代化的关键。整个社会的价值观念、生活方式、生产方式更新和人口素质的提高,都离不开农民的现代化。作为中国现代化建设主体的农民,其现代化的途径是多方面的,其中,思维方式与价值观念的现代化是关键性和决定性因素。引导农民增强创新意识与革新愿望,转变因循守旧的传统思维方式,适应新时代,接受新观念,从思想观念上适应农村现代化进程中生产方式和生活方式的根本性转变。     

转型时期中国城市社区服务的演变趋势

伴随着中国社会的全面转型,城市居民的利益分配、生活方式、价值观念等都发生了极大的变化,传统的社区服务面临着巨大的挑战,中国城市社区服务也因此呈现出新的发展趋势:社区服务的弱行政化倾向,社区服务的信息化和智能化,社区服务供给主体的多元化,社区服务内容的多样化以及社区服务的专业化和职业化。     

网络环境下高校德育工作的困境及规避对策研究

网络这一时代与科技发展的产物,使得高校德育工作机遇与挑战兼备。网络影响下,高校大学生普遍存在学术信任缺失、道德观念下滑、身心缺乏健康、价值观念偏颇等德育现象。当今社会企事业单位对大学生提出了思想道德、职业素养以及个人修养三个方面的思想素质要求。网络环境下高校传统德育工作面临着大学生网络道德主体性失落、德育理论偏离实践、网络德育师资力量薄弱、校园舆论导向难度加大四个方面的难题。网络化时代的高校德育工作应从从政策干预、德育创新、德育自媒体技术和大学生网络观四个方面进行对策探究。     

浅析互联网思维下高校德育工作的创新

互联网对大学生思想政治教育具有重大意义，网络是大学生思想政治教育的重要阵地。互联网思维下，网络的虚拟性、隐蔽性，西方意识和价值观念的渗透、扩张，网络信息的泛滥和良莠不齐，数字化校园建设的乏力等都对高校德育工作产生极大的挑战。要积极占领网络阵地，活化德育教育内容；注重德育方法的交互性；创新德育示范基地；重视和运用网络技术，构筑健康网络德育环境，开创全方位、立体式的德育工作模式。     

网络时代房地产中介业的特点及发展趋势

新世纪是网络经济时代,网络不仅对社会的生产方式、经营方式、管理行为等经济活动有直接影响,而且还以其强有力的渗透性,广泛应用于社会生活的各个方面,直接或间接地引起人们在生活方式、生活质量以及价值观念等方面的变化。随着因特网技术的进一步发展,这些影响还将不断地深入持久。房地产业也不例外,传统的房地产中介业也将面临新的机遇与挑战。     

儒家传统文化中的积极因素及其当代意义探析

中国传统文化凝聚着中华民族对世界和生命的历史认知和现实感受,也积淀着中华民族对最深层的精神追求和行为准则,体现了中华民族特有的民族性格、价值观念和心理情感。儒家思想文化是中国优秀传统文化的核心,其"天人合一"的生态观,"和为贵"、"和而不同"思想以及教育思想等,都具有非常重要的当代意义。     

我国居民主观幸福感的影响因素分析——基于2008年中国综合社会调查

一、引言 近些年来，随着我国经济社会的发展，人们的生活水平不断提高，但是发展过程中也产生了诸如环境污染、食品安全、贪污腐败，贫富差距加大等一系列问题，人们的思维以及价值观念也随着社会结构的转型而呈现复杂多元的态势，这些问题的存在影响了人民的生活质量，这些价值观念的碰撞也使人们重新审视生活，思考幸福。     

高校学生生活园区德育模式的探索与实践

高校学生生活园区是大学生生活、学习、交往、文化娱乐的公共区域,也是传承大学精神、彰显高校特色、开展思想政治教育的重要平台和阵地.在高校学生生活园区融入德育,需关注学生的个人需求和个性差异,潜移默化的影响学生,充分发挥学生的主动性,构建满足学生成长需要、促进学生发展的生活园区德育模式.     

试论中等职业学校德育课程改革探索

职业教育课程已进入新一轮的改革高潮,其中必然涉及到德育课程改革。面对德育教育的种种问题,教师、学校、学者都已深刻认识到,从学校角度看,解决这些问题最为重要的是德育课程改革,只有基于我们对原有问题进行深入的理论探索,才可能建构中国特有的职业教育德育课程模式。文章拟就德育课程改革谈了传统德育课程中存在几点不足及相应的解决策略。     

浅谈中国传统文化在平面设计中的应用

世界之所以丰富多彩,是因为不同的国家与民族有着不同的文化熏陶、生活方式、思维模式、意识形态、价值观念等因素。平面设计本身就是一种文化,也是一门艺术,而创意则是设计艺术的灵魂。随着市场化、全球化、网络化的深入,已打破传统相对封闭和单一的思想模式,给人类带来了前所未有的、全新的生存环境。当今平面设计打破了以往的束缚,开始向自由化、多元化趋势发展,那么如何让中国传统文化在现代平面设计中得以继承与发展,显得十分重要。     

基于小农生产方式之上的传统文化价值观念

中国传统的农业文化自诞生之初就与小农生产方式息息相关,小农生产方式孕育出了传统农业文化,而传统农业文化也为小农生产方式的延续提供了思想土壤.根植于小农生产方式之上的传统文化价值观念至今还发挥着作用,文章通过对小农生产方式和基于其之上的传统文化价值观念的简单阐述,以更深刻地理解二者的关系.     

寻找传统文化的价值

作者分析当前评价传统文化时用今人的思维方式与价值观念图解古人或将传统文化理想化而造成的一些误区,在检讨近代以来国人文化价值观念变迁的基础上提出了“文化的价值就在于为人定义”的观点,指出传统文化的价值应从历史赋予的特定生活内涵上去寻找,体现在人的多方面发展中,在一定条件下为我们的现代化追求提供意义基础。     

试论大学生责任观教育

责任观教育既是高校德育的重要目的,也是高校德育工作的重要内容。新世纪的大学生肩负的历史使命决定了他们必须具有强烈的社会责任感。当前由于市场经济条件下社会群体、利益分配的差别和价值观念多元化,大学生在责任观上的困惑和矛盾明显增多。强化大学生责任意识,既要从提高责任意识的内外因素入手,同时基于大学生正处在学习、塑造阶段的特点,也要在思想教育、导向等方面着力让大学生真正成为健康向上的有责任心、进取心的群体。     

改革开放以来我国青年价值观的变迁探析

青年人青春时尚的价值观念和生活方式给社会注入了新的活力，深深地吸引着全社会的人们，并潜移默化的影响着全民族的价值观。但是，青年人的叛逆和自我等负面的价值观念，全社会也应进行正确估计和科学引导。     

中职德育教育与生活德育相结合的教育模式改革

德育教育的根本是发展人,德育教学的使命是铸造人生、陶冶性格、健全人格。要达到德育教育的目的,就要让德育教学走向生活,让学生走回生活,真正将学生培养成为社会发展所需要的人才。对广大中职学生来说最有效的德育教育形式就是生活,让德育教育从生活中来、到生活中去,这样的“生活德育”教育才是中职德育教学改革的根本途径。     

论昆明“90后”在校大学生消费存在的问题及建议——基于云南农业大学本科生的调查

大学生消费问题一直是社会所关注和争议的对象,认真研究这个问题,培养和提高大学生的"财商",引导他们形成正确的消费价值观念,对他们的学习、生活,乃至日后的工作、成才都有直接的重要意义。这也是大学生健康成长和构建美丽校园的需要。文章以云南农业大学在校本科生为对象进行了相关调查,在分析当前大学生消费存在问题的基础上,提出了解决这些问题的对策建议。