浅谈高等教育中的依法治校与依法治教

实施依法治教,把教育管理和办学活动纳入法制化轨道,是深化教育改革,推动高校教育发展的一项重要内容。文章从依法治国的国家方略出发,突出依法治教的必要性,阐述了依法治校和依法治教的关系、依法治校的具体措施。以德治校作为依法治校的重要补充．提出了加强道德建设的几个出发点。     

谈“从重、从严、从快处理”

中国人有个习惯性的说法:从重、从严、从快处理。这是错误 的说法。建议改为:该怎样处理就怎样处理。 改正理由:细想起来,"从重、从严、从快处理"这种说法是 有问题的,因为我们在说这句话的时候往往不是指对一般人事 纠纷和行政事件的处理,而是指对刑事案件和罪犯的处理。既然 是对刑事案件和罪犯的处理,那肯定就要按照法律程序、依据法 律条文处理。而在一个法制社会,这种法律程序和法律条文肯定     

论依法治教的障碍与对策

当前依法治教进程中存在理论认识不清、立法滞后、法律意识不强、教育执法不到位、教育监督不力等问题。为此,我们必须从加强教育理论研究、加快教育立法、增强教育法律意识、加强教育执法、强化教育监督机制等方面做出最大的努力。     

谈工商行政管理法制建设的完善与创新

近年来,工商行政管理法制建设随着我国社会主义市场经济法律体系的逐步建立而不断得到加强,工商行政管理执法已经基本上有法可依。据初步统计,到2001年底,涉及工商行政管理工作的法律有近60件,行政法规90余件,由国家工商总局发布的部门规章70多件。各     

中职学校学生教育管理现状及对策

面对中职学生中普遍存在的文化素质偏低、学习态度欠佳、行为习惯不良等引发的学生"难管"现象,本文通过对中职学生现状的深入分析,提出了改进和加强中职学生管理的对策,关键在于构建师生互信、平等民主的符合现代中职学生特点的柔性管理机制,并具体从思想道德管理、行为纪律管理、学习管理和班级管理四个方面对学生管理进行论述,认为中职学生管理虽然多,但只要方法得当,措施有力,就没有管不好的学生。     

谈文件档案的现代化管理

实现档案事业的可持续发展,采用现代化科学技术,加强档案信息化建设是档案事业的唯一出路。     

农村信用社依法收贷遇到的问题及解决办法

依法收贷早已提到农信社的议事日程,大会小会上也讲了不少,但在现实中农信社在发挥法律威慑力,维护自己合法权益方面却步履维艰,没有收到应有的效果。笔者结合基层农信社的具体实践,谈谈农信社在依法收贷过程中遇到的一些问题及解决办法。     

6S学生管理模式实践研究

本文对6S学生管理模式实践中对学生以及学校的要求进行了研究与阐述,同时对6S学生管理模式实践努力方向进行了探讨。     

依法治校背景下高校学生管理法治化问题研究

本文以论述加强高校学生管理法治化的重要意义为突破口,分析推行法治化管理对高校学生管理工作所带来的问题与挑战,进而从多角度阐述推进高校学生管理法治化的对策。     

中职生法律意识培养有效途径的探讨

学生是中国社会未来的主体,他们的法律意识对中国社会主义法治国家建设的进程有很大的影响。本文阐述了学生法律意识的内涵,分析了学生应具备的法律意识,提出了培养中职学生法律意识的有效途径。     

中职生法律意识调查分析

本文通过对广东省海洋工程职业技术学校一、二、三年级的学生进行法律意识抽样问卷调查,根据调查结果了解当前中职学生在法律意识情况及造成中职生法律意识薄弱的主要原因。笔者提出了提高中职学生法律意识的对策性建议---心理攻坚法;教学手段吸引法;法律课程师资强化法;寓法于教法;“依法治生”法。希望本文的撰写能为增强中职生法律意识提供一定的理论参考价值。     

试论依法治统与以德治统

根据我国经济发展和现代化建设的要求,党的"十五大"提出了"依法治国,建立社会主义法治国家"的治国方略,使我国社会主义民主法制建设进入了一个辉煌的时期.年初,江泽民同志提出了"以德治国"的思想,是对党的治国方略的完善和创新,这对实现中华民族的长治久安、长远发展和伟大复兴具有重大的现实意义和深远的历史意义.     

依法治校进程中加强高校学生管理程序性建设研究

有法可依、有法必依是依法治国的必然要求,在法律体系下制定适合高校发展的规章制度,能够确保高校各项活动依法进行。当今大力倡导依法治校的大环境下,许多高校在学生管理中依然存在着因程序不规范而引发的种种纠纷。因此,怎样运用法律手段健全管理制度,运用程序正义保障实体正义,从而服务于高校学生管理,减少纠纷是本文所要探讨的。