信息化背景下图书馆数字阅读推广路径探析

信息化背景下,推广数字阅读成为促进文化传播、提升公众素养的必要途径。文章通过阐述数字阅读推广的必要性和现状,从数字资源建设、数字阅读平台建设和阅读推广形式等方面分析了现存的主要问题并针对性地提出了相应建议,即着力推进数字资源建设,优化数字阅读推广平台,开展读者需求导向型推广服务,助力培养公众阅读习惯和提升推广人的综合能力。     

网络意见领袖在数字阅读推广服务应用中的现实逻辑、价值与路径

文章分析了互联网时代借助网络意见领袖推广数字阅读的必要性,并根据数字阅读推广服务中阅读推广渠道较少、辐射用户单一、品牌意识不强等现状,提出打造网络意见领袖在创新阅读推广服务模式、加强信息多元交流和提高阅读服务效果的现实意义,进而从拓展推广渠道、提升影响范围、完善服务功能和提高专业素养4个角度,提出网络意见领袖在数字阅读推广服务应用中的发展路径。     

精细化阅读推广视角下地方高校图书馆纸质图书采访策略研究——以常州工学院图书馆为例

随着阅读推广工作的深入开展，文章分析了地方高校图书馆开展精细化阅读推广的目的和意义，并对常州工学院图书馆2016—2020年间中文纸质图书的流通借阅情况进行了分类统计。在此基础上，进一步分析了读者的阅读倾向，指出专业阅读和人文经典阅读推广服务的必要性，并探讨了相应的纸质图书采访策略，助推阅读推广的精细化服务。     

差异化读者借阅权限对流通率提高的效用分析--以舟山市图书馆“星级读者畅读服务”为例

以读者阅读需求量为依据，以读者的年借阅累积量或职称、学历和职业性质作为评估标准，推行差异化的读者借阅权限有利于提高读者阅读效率，从而提高公共图书馆图书流通率。本文以舟山市图书馆的“星级读者畅读服务”为例对差异型读者借阅权限的效用做了实证分析。     

差异化读者借阅权限对流通率提高的效用分析--以舟山市图书馆“星级读者畅读服务”为例

以读者阅读需求量为依据，以读者的年借阅累积量或职称、学历和职业性质作为评估标准，推行差异化的读者借阅权限有利于提高读者zanm jia级读者畅读服务”为例对差异型读者借阅权限的效用做了实证分析。     

图书馆开架借阅服务与管理探述

在全民阅读的倡导之下,图书馆开架借阅成为图书馆改革与发展的必然趋势。开架借阅符合读者对图书的借阅需求,为读者提供更加便捷的阅读方式并有效利用了图书资源,同时极大的提升了图书馆的管理与服务水平,本文从图书馆开架借阅的重要性出发,分析了开架借阅服务与管理中存在的问题,并提出了相关的解决措施,以便提高图书馆的服务与管理效率。     

医科院校图书馆读者需求心理分析及其应用

进入图书馆的读者各有不同的阅读、借阅需求,图书馆馆员要针对不同类型的读者心理开展服务工作.在环境设计、布置、书籍采购、借阅服务各个方面为读者着想,将其需要的最有价值的信息及时传递给读者.     

区域联盟高校图书通用借书证利用率对策研究——以江苏高校数字图书馆JALIS联盟为例

江苏省高校通用借书证服务在江苏推广施行已经20多年,为上万人次提供借阅服务,但也确实存在很多明显弊端。文章通过对2004—2018年间通用借书证后台相关数据的分析,结合历史发展背景,深入了解并分析通用借书证施行现状,找出所存在的问题。在此基础上,结合数字信息技术发展现状,从跨学科的视角提出了包括建立移动微端服务平台、共建全省联合目录、提供馆藏查询、加大宣传力度、激发读者阅读兴趣,以提高通用借书证利用率的几点策略。     

数字时代图书馆阅读推广模式探析

随着信息技术的不断发展,传统的纸质阅读模式已无法充分满足读者用户的需求。在此种时代背景下,图书馆针对用户诉求,提出了与数字传播技术相结合的新型阅读推广模式。相比于其他推广载体,图书馆在信息阅读模式推广方面具有独特的优势,且在实践过程中取得了一定的收效。文章针对数字时代图书馆进行阅读推广时所具有的优势及采取的手段进行了分析,并重点就实际推广模式展开了具体阐述。     

试论图书馆借阅人员应具备的素质及能力

图书馆是为社会公众服务的文化教育机构，要履行社会教育职能，以读者为中心搞好各项服务工作。在网络环境下，随着计算机网络通信技术的迅速发展和网上数字文献资源的日益丰富，图书馆的生存和发展面临着严峻的挑战和前所未有的发展机遇，为读者服务被赋予更高、更新、更深层次的要求，图书馆借阅人员只有具备较高的思想政治素质和业务能力，才能为读者提供全方位、深层次的服务。     

5G时代高校数字阅读推广创新模式探索

科学技术的发展日新月异,高校图书馆传统的阅读模式已经受到冲击,数字阅读将逐渐成为主流,高校读者的需求也在不断变得多样化,为了迎合时代的变化,高校图书馆要不断地寻求创新,在5G出现之前数字阅读就已经进入人们的视野,而5G时代的到来,为数字阅读推广的技术提供了更多的支持。文章探讨了国内高校图书馆数字阅读推广的现状,结合5G技术的发展探讨了5G在高校图书馆数字阅读推广中的应用,并总结了5G时代高校数字图书馆数字阅读推广的机遇与挑战。     

医学院校图书馆图书资源利用率提升策略研究——以南京医科大学康达学院为例

高校校图书馆是为师生提供教学、科研及学习支撑的重要机构,提升图书资源利用率,是提高图书馆在学校师生中服务价值的关键所在。文章通过统计南京医科大学康达学院图书管理系统的借阅数据,对校内师生的图书借阅统计结果进行分析,从读者服务、资源建设、技术服务、信息咨询、阅读推广等方面提出医学院校图书资源利用率提升策略,为创新医学院校图书馆服务模式,提高医学院校图书馆服务水平提供参考。     

情景阅读在少儿图书馆中的应用研究

文章从阅读环境、阅读载体和阅读形式3个层面,通过案例实践,对情景阅读在少儿图书馆阅读推广服务中的应用效能进行研究,发现情景阅读服务相比于传统阅读服务有着显著优势,可有效激发少儿读者阅读兴趣,建立阅读情感,促进综合素养的提高。     

把握读者心理，改善服务措施

通过对读者的熟悉和透彻的心理研究，就可以改变传统的被动型阅览方式，提倡现代的引导型借阅模式。因此，作为图书馆员应该掌握读者求知心理，分析读者阅读倾向，有目的地加强导读工作，引导读者养成健康良好阅读习惯，以提高大学生的人文素质。     

高校图书馆纸质期刊阅读推广研究——基于体验型与学术型的异质性视角

传统的纸质期刊阅读推广研究均基于一个共同假设:期刊具有同质性,即从读者群体的视角出发,期刊在内容设置、阅读趣味性、知识传递形式以及使用方法等维度不具备任何差异性。但是,在实际的阅读推广实践中,期刊内容属性的异质性差异,将导致不同期刊借阅率、订阅量相去迥异。基于此,本文将期刊划分为体验型(experience type)和学术型(academic type)两种类型,合理阐述、剖析添加"期刊异质性"这一变量后,如何更有效地进行宣传推广与阅读辅导工作。     

基于大学生阅读行为的阅读推广路径分析

随着国家推动全民阅读的步伐,阅读推广成为图书馆日常性的服务工作,阅读推广要紧跟时代步伐,适应环境变化,积极探索新路径。大学图书馆作为大学的"心脏"在大学的阅读推广方面起着举足轻重的作用。大学图书馆面对着不同年级的学生读者和不同读者的阅读习惯,应该采取不同的、个性化的阅读推广策略,以提高阅读推广的成效。文章从分析读者阅读行为入手,研究了阅读推广策划和实施的路径。     

“双一流”高校图书馆新生数字阅读推广研究

随着"互联网+"时代的来临,数字媒介和数字技术不断发展,数字阅读逐渐深入当代大学生的学习和生活中,高校图书馆为了适应当前新形势需要进行数字阅读推广。而大一新生作为高校图书馆用户中的一个特殊群体,做好面向他们的数字阅读推广工作十分必要。文章通过调查我国42所"双一流"高校图书馆面向大一新生的数字阅读推广现状,分析其进行新生数字阅读推广的主要媒介和具体形式,从推广内容、推广媒介、推广客体和推广形式4个方面提出了几点思考,为高校图书馆开展新生数字阅读推广提供一定的借鉴。     

泛在知识环境下高职图书馆阅读推广实践研究

泛在环境下的高职图书馆阅读行为的中心是读者,努力满足并实现阅读的目标,由于高职院校学生的个人素养和所学专业各不相同,导致阅读和阅读推广活动无法达到现代化教育目标的标准。泛在知识环境下阅读推广活动是建立在高职图书馆的运行方式基础之上,创新探索新时期下的阅读策略和保障,明确阅读活动的发展方向并建立一定的基础。     

图书馆开架式服务中的图书乱架问题及对策探讨

随着近年来高等教育的不断深入,高校规模的不断扩大,高校图书馆也得到了快速的发展。为方便读者阅读,图书馆提供了开架式服务,这种流通性大、开放式的借阅方式不仅深受读者欢迎,大大提高了图书馆的借阅量,而且为高校学生的阅读和学习营造了良好的氛围,但是,与此同时也出现了图书乱架等问题,增大了图书馆的相关管理人员对图书的管理难度。本文就当下图书馆图书流通量大、借阅量大的开架式服务所引起图书乱架问题进行了分析探讨,并针对导致图书乱架的原因提出了解决这一问题的相关对策。     

数字阅读背景下高校阅读推广人队伍建设研究

数字化阅读的发展要求对高校阅读推广人给予充足的重视.在数字阅读背景下,高校在阅读需求、队伍构成、培育体系等方面加强阅读推广人培育及队伍建设是必要的,高校要加强培训教育,提高人才自身素养,鼓励多方参与,组建阅读推广团队,完善激励措施,健全队伍培育机制,促使高校阅读推广工作有效运转,促使活动品质不断提升.