预算绩效视角下高校成本核算分析

高校教育、科研等经费的投入与产出效率需要以完善的成本核算体系予以显现,此外,成本核算还是高校预算管理、绩效评价工作推进开展的基础保障。因此,成本核算现成为高校重点核心工作,依据出台实施的《事业单位成本核算具体指引——高等学校》要求、建议和指引方向,基于预算绩效视角下,对高校成本核算面临的新要求以及需要关注的重点事项进行明确,明晰当前高校成本核算存在的问题,以问题为导向,展开针对性成本核算有效措施的提出,科学进行高校成本核算体系的优化,推进高校成本核算工作更加科学、更加合理的开展,进而实现高校资金使用管理方面的提质增效。     

“过紧日子”背景下公办高校推进预算绩效管理的路径探析

建成全方位、全过程、全覆盖的预算绩效管理体系,实现预算和绩效管理一体化,着力提高财政资源配置效率和使用效益,是各级政府、部门和单位推进治理体系和治理能力现代化的必然要求。文章以四川省为例,结合调查问卷、现场访谈所掌握的四川省公办高校预算绩效管理现状,针对性地提出了做好顶层设计、明确主体责任,完善制度建设、构建绩效评价指标体系,借助数字信息化手段、优化工作流程,加强成本核算、以为预算绩效管理提供数据支持四项措施,旨在为四川省公办高校进一步推进预算绩效管理,过好“紧日子”提供理论支撑。     

论我国高校绩效预算制度研究

绩效预算制度在中国的介绍和实践,促进了绩效预算理念在我国高等教育领域的引入与应用,尤其为高校预算管理中的理论研究和预算实践提供了新的视角。文章对近年来国内高校绩效预算制度的研究与实践进行了总结和评价,有利于推动高校绩效预算改革走向深入。     

内控视角下高校预算绩效管理研究

高校预算绩效管理以及内部控制管理两者联系紧密、相辅相成,充分了解两者之间的关联有利于高校预算绩效管理各项工作的开展。近年来,在国家以及教育部的指导下,各高校的预算绩效管理结合内部控制体系工作不断推进,极大地提升了高校预算绩效管理水平。虽然取得了一定成就,但实践结果表明目前还存在一些问题亟待解决。本文从内部控制视角出发,分析了高校预算绩效管理面临的问题并具有针对性地提出几点措施,希望有益于高校预算绩效管理的发展。     

论中国高等院校绩效预算改革的方向

绩效预算制度在中国的介绍和实践,促进了绩效预算理念在我国高等教育领域的引入与应用,尤其为高校预算管理中的理论研究和预算实践提供了新的视角。对中国高等院校绩效预算制度的发展趋势及创新方向进行了研究,有利于推动高校绩效预算改革走向深入。     

高校实施全面预算绩效管理研究

文章立足于高校预算管理工作实践,对当前高校预算绩效管理中存在的主要困难进行了深入分析,从强化绩效管理理念、建立预算绩效管理体制、健全预算绩效管理闭环机制、创建大数据绩效管理平台等方面对高校实施全面预算绩效管理的路径进行了探讨,以期对高校提高预算绩效管理水平有所裨益。     

校内单位整体预算绩效指标体系构建研究——以Z大学为例

实施单位整体预算绩效管理，是全面实施预算绩效管理的必然要求，科学合理的预算绩效指标框架体系是实施全面预算绩效管理的前提。本文以Z大学为例，通过分析高校校内单位整体预算绩效指标体系现状与构建难点，提出构建具有教育行业特点的高校校内单位整体预算绩效指标体系的搭建原则、路径，以及实施的应用保障，希望能为国内同类型大学提供参考。     

加强公立高校固定资产管理绩效工作的建议

公立高校固定资产管理绩效考核普遍存在着思想上重视不够、使用效率不高、盘亏现象突出、占有苦乐不均、使用记录不完整等问题。究其成因主要由国家及主管部门对高校缺少成本核算的政策与高校内部缺少重视资产使用绩效的管理环境所致。应通过树立成本观念,强化绩效意识;建立"权责发生制"会计制度,夯实绩效考核基础;促进共享平台建设,提高资产使用效率;科学制定配置标准,全面实施效益评估;控制增量预算,实施全程监控;注重结果运用,强化奖惩机制;加强队伍建设,提高管理水平等措施,以不断加强公立高校固定资产管理绩效工作。     

论教育成本核算对高校发展的重要性

高校教育成本管理是高校管理工作的重要环节,针对不少高校所表现的"年初报预算,年终报决算,经费支出靠拨款,经济效益无人管"的局面,阐述教育成本核算的重要性,高校教育成本核算是优化教育资源配置、提高高校办学能力的一种有效途径。     

基于高校预算管理模型的SWOT分析

本文介绍了高等学校常用的几种预算管理模型,结合当前高校预算管理的实际情况,通过SWOT法结合内部因素和外部环境分析了不同预算管理模型具备的优势及存在的问题,在全面实施预算绩效管理的大背景下,为高校选择预算管理模式提供了理论支持和实践依据.     

高校成本核算方法的选择与运用——基于《事业单位成本核算具体指引——高等学校》

高校成本核算已进入实践操作阶段，在高校成本核算对象复杂、成本信息需求多维的情况下，如何选择适用的成本核算方法，对完善高校成本核算体系至关重要。通过分析高校财务运行中重支出不重效益、重规模不重绩效，教育投入缺乏投入产出比的考量等问题，力图探索与高校成本核算相适应的方法，继而提出高校成本核算方法选择的思路，为高校提高财政资金使用效率和降本增效提供数据支撑，为高校高质量发展提供成本依据。     

基于业财融合提升高校预算绩效精细化水平的路径研究

高校预算管理对优化高校资源、提升高校实力、促进高校内涵式发展具有重要的意义。业财融合是建立财务部门与业务部门沟通的桥梁,可以帮助高校实现预算管理工作的转型升级。文章剖析了高校在业财融合视角下预算管理的现状及存在问题,通过制度建设、流程再造、信息化建设、审计监督等优化高校预算管理体系,结合信息化建设,提出业财融合背景下提升高校预算绩效精细化水平的路径,以期提升高校预算绩效管理工作的高质量发展。     

高校教育成本核算引入价值链管理的实践应用

随着近年来财政会计改革中部门预算和绩效考核的提出与实践,高校会计进行成本核算被越来越多地得到关注,高校会计进行成本核算的现实意义也越来越凸显。本文分析高校教育成本核算的现状以及价值链理论在高校教育成本管理中应用。基于价值链理论与高校对学生这种"产品的"生产过程具有相似性,按照生产流程对高校的各项活动进行价值环节划分和成本核算。按照价值链—成本核算流程模型,以某高校数据为例,进行了实例验证。     

高等学校预算绩效管理中的问题及对策

高等学校在预算管理中存在着预算支出绩效管理意识淡薄,预算目标不明确、支出随意性大,预算支出绩效评价机制不健全,预算执行缺乏有效监督等问题,导致高校不能适应财政预算绩效管理的要求。高等学校应当提高对预算绩效改革重要性和紧迫性的认识,加强预算绩效管理的制度化;科学合理编制财务预算,加强绩效目标管理;加强预算执行的控制和监督,建立事中绩效报告和跟踪监督机制;建立和完善高校预算绩效考核体系,建立事后评价工作机制;加强绩效考核结果反馈,实施绩效问责。     

基于政府会计制度改革的高校财务管理水平提升策略研究

政府会计制度改革，对高校的财务管理工作提出了新任务、新标准、新要求。特别是党的二十大报告提出要“实施全面节约战略，推进各类资源节约集约利用”，实施全面节约战略、全面预算、成本核算、绩效问责、政府“过紧日子”成为新常态。结合高校财务管理实践，文章剖析了政府会计制度背景下高校在会计核算、财务风险、成本核算等方面普遍存在的问题，研究提出了加强会计核算监督、构建和谐财务关系、盘活存量资金、资产管理提质增效、加快制度建设与提升会计信息化水平、实施作业成本法开展高校成本核算等系列方法、路径，以期为提升高校财务管理水平提供参考和借鉴。     

新时代高校预算定额标准体系研究

新时代下,预算定额标准体系建设是高校全面实施预算绩效管理的重要内容,是实现全方位、全过程、全覆盖预算绩效管理体系,预算单位预算和绩效管理一体化的基础。高校全面启动预算支出定额标准体系建设以来,部分基本支出和项目支出定额标准化建设取得了一定成效,但是还是存在一系列预算管理问题。再之,高校受地域、基础条件、学生规模、师资队伍等方面的影响,实际生均成本、人才培养成本之间存在较大差异,地方财政又没有出台适合不同层次、不同学科专业统一的支出标准,财政部门在进行预算分配时可能存在不公平、不合理现象。因此高校预算定额标准化研究对新时代高校预算模式的探索具有重要意义。笔者根据自己的工作实践,阐述了目前高校定额标准体系建设存在的若干问题,以及构建高校预算定额标准体系建设的基本目标、基本原则、实施步骤,最后提出进一步完善预算定额标准体系建设的相关建议,为其他高校构建预算定额标准体系提供实践指导。     

浅析高校预算绩效管理框架体系设计

高校是科教兴国的土壤,在不断提高办学水平的基础上,还要充分利用好财政拨款,提高预算资金利用率,因此高校要积极做好预算绩效管理工作。 但是,高校预算绩效管理中存在管理意识淡薄、预算绩效目标不合理、评价指标体系不完善等问题。 为了提高高校预算绩效管理质量,需设计一套行之有效的管理框架体系,明确绩效管理领导责任、增强预算绩效管理意识、完善预算绩效管理内容,提高高校的财务管理能力。     

高校预算绩效管理研究

本文紧密结合山东JM职业学院进行预算绩效管理体系建设过程,在贯彻预算绩效管理的理念、组织形式、遵循的原则、绩效评价体系建设、评价指标和指标值的设置、绩效目标的设置、预算绩效运行监控、评价结果的应用等方面,借助信息化手段,对高校预算绩效体系建设进行实践探索和总结,以期找到一条符合财政部门要求、满足内部管理需要、实现性强的高校预算绩效管理模式。     

高校教育成本核算及教育成本控制

高等学校教育成本,是指高校在教育活动中用于培养学生所耗费的教育资源的价值。从会计学的角度来定义高校教育成本,即高校教育成本是高校为培养学生所耗费的能够用货币来可靠计量的教育资源耗费。高校教育成本核算及控制的基本思路应遵循现行事业单位和学校会计制度前提下的双轨制。因此教育成本核算及控制应以高校现有的会计资料为基础,在满足国家预算管理和遵循现行事业单位财务准则和学校会计制度的前提下,借鉴企业成本核算思路和方法,对现有的会计信息进行适当的调整和转换。     

基于目标导向的高校预算绩效管理对策探析

高校预算绩效管理中存在预算管理观念陈旧、预算资金使用随意、预算执行监控不到位、预算绩效考评机制不健全等问题,导致高校预算资金的使用效益缺乏应有的考核评价和监督机制,将严重制约着高校预算绩效管理功能和作用的有效发挥。高校应改变预算管理工作模式,确立预算绩效目标,加强预算执行监督,建立预算绩效管理机制,构建预算绩效管理信息系统,使得紧缺的高校资源得到合理优化配置和使用,有效提升高校预算管理水平。