函授教育班主任工作探讨

函授教育是当前我国成人教育的一条主渠道。也是当前社会生活节奏不断加快、工作日趋繁忙的情况下，提高成人的知识水平、获得文凭的一种好方法。教学班是函授教育管理的基本单位，班主任是最基本的管理者、指挥者和服务者，是沟通学员与校方的桥梁，班主任工作的好坏，会直接影响到面授率的高低及学员的学习质量。下面笔者就从自己一些工作经验探讨班主任在教学班的管理中应抓好的几项工作。     

班主任如何在税务系统“六员”培训中发挥作用

"六员"培训已在全系统普遍展开,学员管理工作是培训工作的一个重要组成部分,学员管理工作成为落实教学计划的重要手段和必要保障.办好"六员"培训教育需要方方面面的努力,其中班主任工作十分重要.做班主任工作,服务意识一定要强,用满腔的工作热情,做学员的楷模、不断进取开拓,卓有成效地做好班主任工作.     

公务员培训班班主任工作能力探索

本文从公务员培训班学员的特点出发,归纳出成人培训班班主任的主要工作及要求,在此基础上,提炼出要做好成人培训班班主任工作需要的八项工作能力,并阐述了如何做好班主任工作和增进班主任工作能力。为做好成人培训班班主任工作奠定能力基础。     

班级心理健康教育:班主任必须具有的教育理念

班级心理健康教育是当前班主任工作的一项重要内容,为有效地开展班级心理健康教育和提高班主任工作水平,班主任必须具有开展班级心理健康教育的教育理念并遵循一定的原则,以及通过有效的途径来开展班级活动。     

关爱、鼓励学生,做学生的良师益友--高校班主任工作浅议

班主任工作直接关系到班级的班风、学风,关系到学生的整体素质.班主任的优良品质和才能影响学生,净化学生的心理和行为,因而建立一支高质量的班主任队伍是十分必要的,这是新时期发展的需要,是学生工作成功的保证.     

学分制条件下班主任如何做好学生工作

班主任是班级管理的组织者、领导者,对班级学生的健康成长起到了积极的主导作用.在学分制条件下班主任如何根据现在学生的思想状况做好思想政治工作,是班级学生工作的第一责任教师.其工作质量直接关系到学生的健康成长,关系到学校的整体教育质量水平,关系到党的教育方针的贯彻和实现.提高班主任工作的实效是一项需认真思考的课题.     

浅谈班主任工作方法

班主任是全面负责一个班学生的教育管理工作的组织者和领导者,班主任工作是学校教育管理工作的重要组成部分.几年的班主任工作使我体会到:要做好班主任工作,必须热爱学生,坚持疏导,言传身教.     

高职院校班主任工作对学生行为习惯的改善探究

高职院校不仅是教授学生理论知识、教会学生技术技能的地方,也肩负着培养学生良好行为习惯的神圣职责,而高职院校班主任则是该工作的主要引领者。当前,高职院校学生的不良行为习惯较多,加强班主任工作、改善学生行为习惯十分迫切。本文分析了高职院校学生的主要不良行为习惯及其原因,并在此基础上论述了加强班主任工作、改善学生行为习惯的主要措施。     

浅谈大一的班主任工作

"教书育人"活动在各高校都广泛开展,学生在学习成长过程必须有一个良好的环境.因此,一个有优良的班风对学生在吸取知识和完成人格培养有促进作用.班风的好坏,老师的作用,特别是班主任的作用是不可缺少的.班主任工作是一门艺术,既要有理论为基础,又要密切联系实际.做好新时期大学班主任工作,必须要有好的理论知识,还要有爱心、决心和信心以及得力的工作方法和经验.     

浅谈如何做好部队院校新学员的思想政治教育工作

思想政治工作是部队工作的生命线,其主要任务是为确保各项工作任务圆满完成提供坚强的思想、组织和作风保障。当前的军校学员,是未来部队建设的中间力量,是我们应对各种挑战的主力军,军校学员的思想政治素质,事关部队建设事业的前途和命运。在新学员入学后,积极做好他们的思想政治教育工作对提高学校整体素质,加快学校全面建设起着重要的作用,影响深远。     

浅谈技工学校调动班主任工作积极性的几点想法

班主任是班级学生的直接教育者,是班集体的组织者和领导者,是沟通学校、家庭、社会共同对学生管理教育的桥梁,是学校工作的主力军。一所学校办得好坏,很大程度上取决于班主任的工作,因此,充分调动班主任的工作热情,发挥班主任的积极性,是一项十分重要的工作。     

浅谈班主任做好学生管理工作的五种方法

班主任是班级管理的组织者、领导者,对班级学生的健康成长起到了积极的主导作用.班主任如何根据现在学生的思想状况做好思想政治工作,使班级学生健康成长,已成为我们每位学生工作者一项基本功和需要研究的新课题.如何做好学生思想工作,通过多年来的班主任工作实践,我探索了以下五种方法,有一定的实效,期望与同仁们一起探讨.     

新培训形势下如何做好班主任工作

税务培训工作主要体现在教学工作、后勤工作和学员管理工作等方面.这些工作都有其自己相对独立的任务和内容,但它们又是互相联系、相互依存、缺一不可的.其中学员管理工作的地位十分重要,是培训工作的一个重要组成部分.     

如何做好班主任工作

教师只会教授知识,不会管理学生未必是个好老师,所以班主任工作是一名教师必须胜任的一项工作。班主任是班级教育工作的组织者和领导者,是各科科任教师衔接的枢纽,是沟通学校、家庭和社会的桥梁,是学校贯彻党的教育方针,促进学生全面发展的骨干力量。为此,做好班主任工作是至关重要的,下面我根据这五年的经验谈谈我是如何做好班主任工作的:     

谈课堂教学中如何发挥学员主体作用

课堂教学是院校教学工作的基本形式,如果不把学员当作主体,不尊重学员,教学不从学员出发,只管教,不管学,最终的结局是学员厌学厌师,导致教育的失败.培养学员的主体意识,发扬主动精神,将是一切教学活动的基本着眼点,也是教学改革的主要趋势.     

做好班主任工作的几点思考

我校在总结上年度工作时 ,在学生工作管理方面 ,认为专职辅导员的工作做得好 ,而班主任工作没起到应有的作用 ,笔者担任班主任工作一年以来 ,对班主任工作颇有感触。认为班主任工作做得不如人意主要有两方面的原因 ,一是班主任多数为老师兼任 ,而老师都有较重的教学和科研任务 ,对班主任工作重视不够 ,二是学校对班主任工作没有一套合理的考核办法 ,无法反映班主任工作质量的差别 ,所以工作热情不高。提高班主任的工作质量 ,对搞好班级学风建设 ,提高教学质量 ,起着非常重要的作用。在教学过程中了解到 ,大多数同学都觉得在大学与老师交流的机会太少 ,遇到问题也不知道该如何请教老师 ,因为专职老师不坐班 ,课后与学生接触的机会甚少 ,而辅导员要管理一个年级几百名学生 ,也很难深入了解每一个学生的情况 ,解决每一个学生存在的问题。而班主任往往只管理一个班 ,而且一般是从学生入学一直负责到毕业 ,有利于了解所带班级每一位学生的具体情况 ,能够有针对地对每位同学在学习和生活方面提供指导 ,将学生管理工作做得更加到位。本文拟从以下几个方面谈谈做班主任工作的一些体会。一、班主任应加强自身工作要求(一 )做好班主任工作必须要有奉献精神讲...     

组班教师的理念

组班教师是继续教育的组织者、教学者、管理者、反馈者等等的有机集合体。与传统的学历函授教育班主任不同。以学员发展为目标,变管为导,进行全程的信息管理是组班教师的基本理念。     

让班会重新成为高校班主任工作的主阵地

班会活动是大学生日常教育和管理的重要模式,对大学生有思想引领行为塑造的意义和作用,因为高校管理模式的变化等原因,班会活动在当前高校有淡化的趋向。本文分析认为应该从高校学生管理层与班主任工作两个方面采取行动,让班会重新成为高校班主任工作的主阵地。     

谈函授教育的管理制度

一、函授教育的对象及特点 高等函授教育是成人高等教育的一个重要组成部份．它的对象广泛，层次复杂，形势多样，学员职业种类繁多，年龄时距跨度大，这些学员主要是工作岗位或生产岗位从业人员，他们白天工作．利用业余时间来完成学业，他门的学习目的性明确．能学以致用，但往往工作、学习两者难以兼顾．工学矛盾突出．影响学习，特别在目前市场经济冲击下．以往的函授教育管理制度越来越不适应当前的形式，     

把握班主任工作中的节奏

班主任工作是班级工作的重要组成部分,对学生的成长起着极其重要的作用.本文探讨了在班主任工作中如何把握教育节奏的问题。