浅谈我国高校多校区财务管理的挑战与对策

本文旨在多校区大学这样一个环境下研究高校财务管理问题.首先介绍我国多校区大学形成背景及管理模式;然后分析了多校区办学给高校财务管理带来的挑战;最后,针对我国高校财务管理中的现实问题,提出了适合多校区大学发展的财务管理体制,为多校区大学的发展规划和决策及时提供决策支持.     

多校区办学存在的问题及对策初探

随着我国高等教育的扩大招生,许多高校现有的教学资源已不能满足日益增加的学生求学需要。部分高校从实际出发,进行院校合并或开辟新校区,开展多校区办学。多校区办学形式虽然给大学带来了新的机遇和发展空间,但是校区的分散又给学校的教学和管理工作带来了诸多问题。因此,探索多校区办学的教学和管理工作是目前我国相关高校急需解决的问题。     

浅谈我国高校多校区财务管理的挑战与对策

本文旨在多校区大学这样一个环境下研究高校财务管理问题。首先介绍我国多校区大学形成背景及管理模式；然后分析了多校区办学给高校财务管理带来的挑战；最后，针对我国高校财务管理中的现实问题，提出了适合多校区大学发展的财务管理体制，为多校区大学的发展规划和决策及时提供决策支持。     

关于多校区高校保卫工作管理模式的探讨

随着高等教育的发展,形成了大批一校多校区的办学格局。这种办学格局在开拓新的教育发展空间和弥补教育资源的不足方面发挥了积极作用,是一种全新的办学模式。同时,也给高校内部管理也带来许多新问题,其中多校区保卫工作管理模式就存在许多新的问题。探讨和研究多校区保卫工作管理模式,为做好高校保卫工作提供有益的参考,具有十分重要的意义。     

多校区办学模式下高校学生工作中的危机管理

由于高校自身的发展和政府的推动调整,多校区办学已成为当今高校发展的一个必然趋势。这对高校学生工作中危机事件的管理提出了挑战。为了确保高校的秩序和正常运转,给学生营造一个和谐稳定的校园环境,多校区办学模式下高校学生工作危机管理机制的构建势在必行。     

多校区高校财务管理研究

在分析多校区财务管理的现状的基础上,从收入管理、支出管理和资产管理阐述了当前多校区高校面临的问题,进而从强化科学预算、合理设置财务机构、构建财务信息化平台、完善财务分析与监督机制和降低办学成本提出了加强多校区高校财务管理的有效途径。     

关于综合性大学合并后有效性分析

目前我国高校合并后存在多校区管理不容易的问题,不可回避的是对管理的有效性评价十分困难,在合并后多校区高校办学的规模效益、资源配置、管理等方面进行分析。高校合并为综合性大学之后是否能达到预定的经济效益和社会效益的有效性,带来更高层次的办学效益是不定性的问题,高校合并是一种耗散结构,需要在实践中具体分析高校合并前后的各种因素,建立有序的教育系统达到平衡,在矛盾中探索前进。     

关于多校区高校财务管理的简单探讨

多校区办学虽然满足了我国社会和经济建设迅速发展的需要,但却给高校财务管理带了"散、大、杂"的麻烦,使不少高校陷入了巨额的债务危机,造成了财务管理的步步维艰。为解决多校区大学财务管理中存在的这些问题和提高财务管理的效率,本文总结了一些现行阶段一些可行的财务管理措施。     

浅论多校区高校校园文化建设

在这种新的时代背景下,如何建设多校区高校校园文化成为我们面临的一个十分重要而又迫切需要解决的课题.文章在分析校园文化对多校区高校的凝聚、辐射、平衡与协调等作用,以及多校区高校校园文化的有利因素和不利因素的基础上,提出多校区高校校园文化建设的思路.     

浅论多校区高校校园文化建设

在这种新的时代背景下,如何建设多校区高校校园文化成为我们面临的一个十分重要而又迫切需要解决的课题。文章在分析校园文化对多校区高校的凝聚、辐射、平衡与协调等作用,以及多校区高校校园文化的有利因素和不利因素的基础上,提出多校区高校校园文化建设的思路。     

高校资产管理现状及对策

随着全国高校招生规模急剧扩大,以及全国高校大范围合并导致校区分散化局面的产生,高校师生对设备及办学软硬件的要求也日益提高.如何提高高校资产使用效率,加强资产管理,从而进一步推动高校固定资产管理工作,使之更加适应学校发展要求是当务之急     

多校区大学图书馆文献资源优化配置研究

随着中国高等教育的快速发展，多校区办学已逐渐成为高等学校发展的重要运作方式之一。作为学校文献信息保障中心的图书馆，为了在新的办学模式下更好地满足读者对文献信息资源的需求，客观上需要对图书馆现有的文献资源进行优化配置。本文在封多校区大学图书馆文献优化配置中面临的新问题进行分析的基础上，提出了优化决策的评价指标体系，讨论了实现多校区文献资源优化配置的相关措施，最后以西北工业大学多校区文献整合问题进行了案例分析。     

基于系统论的和谐多校区大学构建探析

多校区大学是我国现代大学的一种重要办学形式，在高等教育的快速发展中起到了重要推动作用。目前，在建设社会主义和谐社会的背景下，多校区大学也要实现自身的协调、和谐发展，才能更好地担负起“科教兴国”和“人才强国”的历史使命。本文从系统论的视角来审视和谐多校区大学，阐述了多校区大学的系统论特性和系统论的规律启示，并对多校区大学的系统优化问题提出了建议思考。     

江苏省无锡市江南中学

江苏省无锡市江南中学是一所初级中学，学制三年。学校已有80年的办学历史。学校现有多个校区，校区之间平均距离1—2公里左右。学校共有教学班近60个，师生3000多名。学校办学体制是公办，学生入学以对口就近为主。     

多校区体制对大学生生活成本的影响分析——以中央财经大学为个案

多校区已经逐步发展成为现代高水平大学一种重要的办学形式。基于笔者社会实践的经历和针对问卷结果的分析,本文主要探讨了多校区办学体制对于大学生生活成本的影响,并使用非参数检验证实了这种影响的显著性。随后根据大学生的财政满意指数的定义,运用多元线性回归对于影响财政满意指数的因素展开分析,并根据结论提出相关建议。     

多校区财务网络安全风险解决方案分析与应用

多校区高校由于其地理分布特性,使得财务部门的业务开展更加依赖于网络,文章对具有普适性的高校财务网络安全现状及存在的主要问题进行分析,提出了基于层次划分的多校区高校财务网络安全方案,为高校的信息及网络安全提供保障,同时应对新的安全隐患,提出防范措施及改进建议。     

高校资产管理存在问题及对策探讨

随着全国高校2000年招生规模急剧扩大,以及全国高校大范围合并导致校区分散化局面的产生,高校师生时设备及办学软硬件的要求也日益提高。如何提高高校资产使用效率,加强资产管理,从而进一步推动高校固定资产管理工作,使之更加适应学校发展要求是当务之急。     

新建校区对高校债务形成与偿还的影响——基于75所教育部直属高校的实证分析

1999年高等教育大规模扩张,很多高校为拓展办学空间,开始在同城郊区建设新校区,并在基建等经费筹措压力下走向银校合作之路,后期又由于还贷能力弱等原因引发了全国性的高校债务危机。本文基于75所教育部直属高校2009—2016年的教育经费统计数据,采用双向固定效应的因果推断方法,分析新建校区对高校债务形成与偿还的影响。研究发现：第一,新建校区显著增加了高校累计债务总量和还本付息压力;第二,高校债务来源主要是国内金融机构贷款,用途集中于基本建设;第三,新建校区建设越早,2009年之后形成的累计债务越少,还本付息压力也越小,并未形成逾期过久的不良债务情况;第四,高校每年的还本付息压力一定程度上挤压了教职工群体的总体经费支出规模,但人均工资福利支出得到保障。未来要提升高校自身多元化筹措经费的能力,并且进一步规范银校合作,尤其是在2019年以来高职连续扩招与新建校区需求增加的背景下要防止新一轮高校债务危机的爆发。     

多校区高校人力资源管理问题初探

目前，多校区高校人力资源管理模式有总校集权制和分校分权制两种模式，它们各有优缺点，应当在理颜总校与分校、分校与分校相互关系的基础上，重构适合多校区高校特点的人力资源双级管理模式。     

基于流程再造的高校报账难问题研究

新时代背景下,国家加大对高等教育的投入,高校不断扩大办学规模,随着校区增多,学生人数增长,高校财务业务量也大幅增加,在执行各项新规定的同时,高校会计核算工作中"报账难"的问题日益突出。文章通过对高校报账难的表现形式及存在问题进行分析,提出解决报账难的对策。