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教师教学能力的提升是提高高校教学质量的重要保证。通过对高校教师教学能力的概念的界定,以考核层面入手,从教学设计、教学实施(理论教学与实践教学)、教学研究、教学评价以及专业拓展等方面设置高校教师教学能力考核指标体系,在此基础上提出对教师教学能力进行考核的综合评价方法,并提出高校教师教学能力的提升策略。 相似文献
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实践教学是高校思想政治理论课不可或缺的重要组成部分,与理论教学相比,高校思想政治理论课实践教学地域性强、开放性大、制约因素多、教学环境复杂,要切实提升高校思想政治理论课实践教学的实效性,真正做到实践教学与理论教学互补互动,就必须运用系统科学的教学思想,探索高校思想政治理论课实践教学新模式,构建和完善高校思想政治理论课实践教学体系。 相似文献
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论案例教学法在高校审计教学中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
传统的审计教学重视理论教学而轻视实践教学,不利于培养学生的独立分析判断能力。积极探究审计案例教学,努力提高审计人才培养水平,已成为当务之急。我国案例教学起步较晚,经过多年的实践与探索,案例教学逐渐受到重视并已在一部分高校得到应用。高校教师应认识到,案例教学在高校审计教学中的意义,积极探索教学案例的选择和编写,有效地进行审计案例教学的组织和实施,分析案例教学过程中存在的问题并不断完善审计案例教学。这也是高校审计教学急需提高的一个方面。 相似文献
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教学艺术观念由来已久,学界对教学艺术的运用也越来越成熟,但是关于如何形成有效的教学艺术,还值得大家探讨.教学艺术具有情感性、审美性和创造性的特征,笔者从语文教学艺术中的提问艺术入手,对形成有效的语文教学艺术的途径进行了思考,通过以学生为中心、追求语文教学最优化和形成语文教学艺术风格等途径实现有效语文教学艺术. 相似文献
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黄珍文 《湖南经济管理干部学院学报》2006,17(2):102-104
在财务管理本科教学中,因为课时少、案例教材不够完善、教学手段落后等原因,案例教学运用不普遍。在财务管理的案例教学中,教学案例的编写和教学过程的组织是重点也是难点。在教学中应针对不同专业采取不同方式,要建立财务管理案例库,案例教学应多采用现代教学手段。 相似文献
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在<保险学>教学中开展案例教学,是由课程性质所决定的.在教学中,案例的选择是教学目标实现的关键;案例教学的课堂组织是教学目标实现的手段.通过案例教学,能够达到传统教学方法所不能达到的效果. 相似文献
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案例教学是有别于传统教学的教学模式,无论是教学环境还是教学素材,它都有着较高的要求。在众多学科都已广泛地应用案例教学的同时,财务管理案例教学起步比较晚。文章通过对我国目前财务管理案例教学应用的现状研究,结合具体的教学实践活动,对财务管理案例教学课程的开展进行了系统的设计,并提出了运行注意的事项,旨在能够更好促进案例教学,提高教学质量。 相似文献
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计算机及多媒体技术在教学中的运用能够为学习者提供一个有利于观察、思考、比较的信息化教学环境,可以改进教学方武、提高教学效率、节省教学时问、提升教学质量.实践证明,CAI辅助教学在农村中学英语教学中的应用,需要进一步更新教学观念,开发优质课件,培养教师队伍,开展教学试验,将多媒体信息技术与农村中学英语课堂教学进行有效整合. 相似文献
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本文在互动武教学相关理论的基础上,设计了互动式教学方案并运用到《国际贸易实务》的教学中,通过实证对比采用互动式教学和采用传统式教学的学生在该门课程学习上的差异,总结在该门课程实施互动式教学的可行性与否,并提出采用互动式教学需注意的问题及建议。 相似文献
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浅谈运用多媒体课件辅助教学的不足 总被引:1,自引:0,他引:1
随着电子信息技术在各社会领域的不断渗入,多媒体技术被广泛应用到教学领域中。所谓多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机结合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构。由于多媒体教学具有生动、直观、形象的表现特点, 相似文献
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农业高校农林经济管理专业本科实践教学的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,农业高校农林经济管理专业实践教学存在诸多问题,如实践教学环节薄弱、学生动手能力亟待加强、实验室和校外实习基地建设落后、实践教学与第二课堂活动相脱节等。加强农业高校农林经济管理专业实践教学,重点应放在优化人才培养目标和实践教学体系,为实践教学提供制度保障;加强实验室和校外实习基地建设,为实践教学提供根本支撑;强化实践教学与第二课堂活动的紧密联系,为实践教学提供有效的载体。 相似文献
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本文结合管理信息系统课程及其教学过程的主要特点,在分析高等学校管理信息系统课程教学存在的主要问题的基础上,对理论教学、实验教学、案例教学、情景教学、网络教学等模式进行了探讨,为改进管理信息系统教学方式方法,激发学生的学习兴趣提供了借鉴。 相似文献
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钢琴教学是一项专业的学问,一名合格的职中钢琴老师,不仅要传授学生们钢琴专业技巧,更需要通过言传身教培养学生钢琴教学能力.让学生通过钢琴学习,领悟趣味教育真谛,从而成为一名合格的幼师.本文根据作者多年的钢琴教学经历,浅谈了生动形象教学、正向鼓励教学、标杆榜样教学、科技手段教学、人格魅力教学、合理安排教学等多种趣味教学方法. 相似文献
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案例教学是目前人力资源管理课程教学的必要教学手段,正在人力资源管理教学中迅速得到倡导和普及,案例教学的主要目的是培养学生的创新能力. 相似文献