浅谈如何做好班主任工作

作为班主任,对待班主任工作不仅要用心,还要有责任心、耐心。对待学生用宽容的态度,要树立科学的班级管理理念,掌握各种方法,提高自身素质,积累经验,不断提高班主任管理水平,做好班主任工作。     

浅谈应用型人才培养高校班主任工作

应用型人才的培养是21世纪知识经济社会高速发展形势下高校人才培养的重要模式,如何培养好应用型人才是各高校学生教育研究工作的重点,作为高校培养人才的重要组成部分,则承担了重要的责任,在新时代、新形势下、新人才培养模式下高校班主任的工作任务和所需具备的素质也有了更高的要求。做好应用型人才培养高校的班主任工作,实现对班级科学高效的管理,对学生的关怀和教育,促进学生的健康发展和全面成才。     

高职院校大学生人文素质教育浅谈

面对逐年递增的高职院校及学生数量,要想提高教学质量,就要从人文素质教育抓起.本文浅析了人文素质教育的背景,并对人文素质教育带给教育事业的重要意义进行分析,在人文素质教育过程的实施进行简要分析.     

学生管理与素质教育

新的形势对人才提出新的要求，这需要变传统的知识教育为现代的素质教育。学校教育中的学生管理存在诸多问题，直接影响学生素质的提高，与素质教育的目标不一致。所以转变教育观念，提高学生管理工作的科学化、规范化，以实现素质教育的目标，是大学教育亟待解决的问题。     

浅谈如何开展小学班主任工作

素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分地培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教育形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。     

浅谈中学教育班主任的工作艺术

当前,我国正在深入贯彻落实党的十七大提出的全面建设小康社会目标和"十二五"规划提出的建设新目标,以及实施科教兴国战略和人才战略的宏伟蓝图。为了做好中学教育班主任工作,文章结合教学和管理的工作实践,提出了当好班主任要讲究教育的艺术性:做思想工作的艺术,批评学生的艺术,表扬学生的艺术,家访的艺术。     

浅谈如何做好党校函授班主任工作

党校函授班主任的角色比较特殊。每月面授的函授教育模式决定了党校函授班主任只能在有限的时间，既要做好上通下达工作，又要把握好学员的思想动态以便不失时机地做好学员的思想政治工作。党校函授班级管理受社会各种思潮的影响，所面临的教育对象又是一个集工作、学习、家庭于一身的特殊群体，因此要做好党校函授班主任工作，着实要费一番心思。     

浅析中职班主任工作

班主任工作是一门科学也是一门艺术。班主任工作的质量关系到学校的生存和发展,班主任必须有良好的素质和较强的班级管理能力才能切实做好学生工作。     

浅析中职班主任工作

班主任工作是一门科学也是一门艺术.班主任工作的质量关系到学校的生存和发展,班主任必须有良好的素质和较强的班级管理能力才能切实做好学生工作.     

大学生法律素质教育模式的构建与创新

构建有效的大学生法律素质教育模式,是控制和预防大学生违法犯罪以及维护大学生合法权益的关键性因素,也是高等教育义不容辞的责任。然而,作为法律素质教育的基本途径,高等教育体系中的《思想道德修养与法律基础》课程根本无法满足大学生法律素质教育的要求。因此,应该积极构建与创新大学生法律素质教育模式,变革法律素质教育的认识定位,优化《思想道德修养与法律基础》课程以及拓宽法律素质教育的实施渠道。     

浅谈新世纪高校班主任的素质

实施素质教育,是提高国民素质,培养大学生的创新精神和实践能力的战略举措。本文从理论上阐述了高校班主任应具备的素质,为面向21世纪。加强高校班主任队伍的建设提供了理论依据。     

新时期班主任工作浅谈

在新的历史时期,班主任应该努力实现角色的转变,顺应新时期教育的要求,用爱心团结学生,用耐心引导学生,用细心了解学生,用恒心感化学生,用专心教导学生,调动学生的学习热情,使学生在愉快的教学活动中潜移默化地受到教育,达到教育无痕的目的,实现理想的教育效果.     

浅谈中职学校班主任工作的几点思考

中等职业学校是培养中级技术人才的中坚力量,而中等职业学校的班主任则担负着学生的思想政治教育工作、帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使之成为全面发展的实用型人才的重任.     

高职英语教学素质教育浅论

现代英语教学不仅是一种语言教学,同时还载负着发展学生智力、能力,提高学生意志品质,培养学生文化意识等功能.作为英语教师,首先要树立正确的教育观、人才观和质量关,把素质教育渗透于英语教学的全过程,全面提高学生的政治、文化、心理、技能、身体等各种素质,使学生德智体美等诸方面都得到生动活泼的发展.     

高职英语教学素质教育浅论

现代英语教学不仅是一种语言教学,同时还载负着发展学生智力、能力,提高学生意志品质,培养学生文化意识等功能。作为英语教师,首先要树立正确的教育观、人才观和质量关,把素质教育渗透于英语教学的全过程,全面提高学生的政治、文化、心理、技能、身体等各种素质,使学生德智体美等诸方面都得到生动活泼的发展。     

信息时代必须重视素质教育

信息时代使人们的生活发生巨大变革，也为教育提供了全新的载体和现代教育手段，实施素质教育是时代的必然。本文就信息时代如何进行素质教育作了理论的探讨。     

大学校园文化建设与人文素质教育的互动

校园文化是学校在长期育人过程中形成的独特的价值观念、社会心理、审美情趣、思维模式、行为方式以及与此相关的校风、学风。人文素质教育是一种发展人性、完善人格的教育。大学校园文化与人文素质教育的互动,对塑造大学生人格、培养大学生素质起着十分重要的作用。     

浅谈职业学校班主任工作体会

职业学校的学生素质、专业设置和培养目标以及人文环境,构成了研究班级管理的基本要素。作为班级管理的主体——班主任,是联系学校和学生的桥梁纽带,是学校规章制度的具体实施和监督者。学校教育管理的好坏与班主任的工作有着直接的关系。班主任应该紧扣管理要素之间的紧密联系,深入结合班级实际,创新工作思路。本文结合在职业学校从事班主任工作多年的经验,谈一点体会。     

浅谈素质教育与体育教育教学

学校体育教育是学校实施素质教育不可缺少的、重要的组成部分。考察和思考学校体育教育教学中存在的问题,提出一些对学校体育教育教学改进的建议。     

浅谈班主任的工作艺术

本文对班主任的管理技巧进行了详细的论述和分析,从五个方面指出了班主任建立管理技巧的方法和途径.班主任获得管理技巧是可行为,可操作的.