高校经济管理类实验教学平台建设初探——基于上海财经大学经济与管理实验教学中心建设经验的探析

在21世纪全球经济一体化的大背景下,经济管理类实验室建设,成为学生既了解经济与管理科学的理论,又掌握动手实践技能的有效途径.通过分析上海财经大学经济与管理实验教学中心建设的成功经验.结合经济管理学科对实验室建设的要求,对经济管理类实验室的建设经验进行了初探.     

立足化学创新实验室培养创新创业人才探索

结合我校大学生化学化工与环境综合创新实验室建设经验,详细阐述大学生化学化工与环境综合创新实验室的实验教学模式,主要解决的教学问题及解决教学问题的方法.改革措施实施三年来,成效显著,极大增强了学生的创新能力和创业意识.     

关于高校实验室开放管理的研究

摘要：实验室开放管理有利于创新型人才的培养和高校实验教学的改革,因此从实验室开放的时间和实验内容的开放两种形式来分析实验室开放管理的必要性。同时加强了实验室开放的管理,对使用人进行约束。利用实验室开放的资源来进行人才的培养,提高学生创新能力、实践能力、合作能力,为社会输送新世纪人才。     

试谈高校实验室管理工作的目标与措施

高校实验室是对学生进行素质教育的重要基地 ,为充分发挥它应有的作用 ,其管理工作的方法和技术必须实现现代化。本文主要讨论了高校实验室管理中设备管理的目标化管理、项目化管理、网络化管理、电子化管理和设备管理人员知识化、责任化。     

浅谈中医药开放性实验室建设

中医药实验室是中医院校学生进行实践的重要基地,传统的实验模式限制了学生的自主性和创新意识。因此建立中医药开放性实验室进行开放性实验教学显得尤为重要。本文从建设中医药开放性实验室的意义、开放形式及现存问题等方面进行阐述,并提出了解决方法,探讨了改革的思路和建设管理等措施。     

生物技术实验室的规范化管理浅谈

根据国家级森林植物教学实验示范中心生物技术实验室学生多、实验课多、实验房间小的实际情况,生物技术实验室要进行内务管理、营造舒适的实验环境;规范实验仪器设备的管理,提高利用率;规范药品、试剂的管理;加强本科实验教学的管理,提高学生综合素质;凸显研究生专业实验室的作用,取得科研成果;提高实验技术人员的素质,加强实验教学师资队伍的建设。     

新时期高职院校经济管理类实验室开放的思考与探索

本文就高职院校经济管理类实验室开放的现状进行了分析,指出了现行实验室存在的开放实验项目陈旧、缺少开放式实验教学平台支持等问题,并对经济管理类专业实验室开放提出了改进的建议.     

高校实验教学管理改革

高校实验室是进行知识创新和创造型人才培养的重要载体。实验教学在人才培养过程中具有非常重要的作用,其根本目的是激发学生的创新思想与实践能力,提高学生实践操作技能。实验室管理是实验教学正常运行并使其质量不断提高的重要保证。但是,我国高校实验室在管理方面却存在许多问题。本文首先分析了当前我国高校实验室在管理中存在的弊端,之后从软件、硬件的保养与维护,到实验教学的科学管理等问题进行探讨,为高校实验教学改革提出一些对策建议。     

浅论民办高校实验室建设及管理

实验室是培养训练大学生实践能力的重要途径,在民办高等学校有着重要的地位和作用,因此必须搞好实验室的建设和管理工作,充分发挥其在实践性教学和科学研究中的作用,强化学生的理论知识掌握,培养工程实践能力,科研创新能力。就实验室建设和管理进行了较为详细的探讨,指出认清实验室在民办高校的地位,系统化、科学化的建设管理是实现实验室高效运作,培养工程实践能力的保障。     

高校实验室安全管理的思考

实验室是从事实验教学、科学研究和社会服务的重要场所,实验室的安全管理尤为重要.文章分析了高校实验室安全管理的重要地位及作用,以及当前高校实验室安全管理中存在的常见问题,并针对这些问题提出了对策建议.     

护理实训实验室实行开放管理提高护理专业学生学业效能

护理实训实验室开放管理指在课余学生能自主选择时间进入实验室进行操作实践的一种管理模式[1]。护理实验室是培养应用型护理人才的重要场所,对学生实行课外开放,是高等教育培养应用型人才、实施素质教育的客观要求,对学生技能训练、创新精神和实践能力的培养与提高具有十分重要的作用[2]。     

浅谈绿色化学理念在中学化学教学中的渗透

绿色化学是一门对自然环境影响进行充分考虑的化学,其在很大程度上推动了我国乃至全球产业生产的全新发展,倍受社会各界关注.而中学是学生人生发育的重要时期,因此在中学时期进行绿色化学教学,不仅能够在很大程度上帮助学生学习更多的知识技能,还能够全面提升学生的综合素质.本文通过对绿色化学理念在中学化学教学中渗透的必要性进行了具体分析,进一步提出了一些有效的渗透途径.     

美国能源部国家实验室绩效评估体系浅探

美国联邦政府拥有众多的国家实验室,其中能源部实验室系统是世界上规模最大综合性最强的研究系统.美国能源部每年对属下实验室的承包商进行绩效评估,以促进实验室管理运营效率及效能.绩效评估的核心是绩效评估与指标计划.该计划确定了8项绩效目标和若干项分目标.绩效评估工作由驻实验室办公室牵头负责.整个评估体系科学合理,制度化、程序化程度高.评估指标设置客观准确,评估主体呈多元化.评估结果最终在因特网上公布,并与实验室承包商的绩效奖励经费挂钩,而且是能源部与承包商续签实验室管理运营合同的重要考量内容.     

在化学实验中进行环境教育的几点做法

环境保护是当今人类面临的重大课题之一.化学实验与环境保护之间的关系非常密切.本文就怎样利用化学实验对学生进行环境教育,培养学生环保意识谈了几点做法和体会结合教材内容进行环保教育、改进实验装置、采用微型实验、及时处理或利用废液废渣、营造保护环境的良好氛围等.     

优化化学实验设计,培养少数民族学生创新能力的研究

化学实验易引起学生学习化学的兴趣,激发学习化学的自觉性和积极性,对培养学生创造性思维、创造能力发挥着积极作用.在化学实验教学中,引导学生设计实验,应多做探究性实验,加强实验的改进,从而激发学生的创新欲望,提高学生的创新兴趣,培养了学生的创新能力.     

地方院校专业实验室管理与评估的研究

专业实验室是培养学生实践能力和创新能力的重要场所。随着我国高等教育大众化进程,高校实验教学与实验室建设有滑坡趋势。地方院校应结合学校实际,创新专业实验室管理;根据学校校情,建立、健全专业实验室评估体系,开展专业实验室评估。提高学生的工程实践能力,提高应用型人才培养质量。     

实验室建设和管理在素质教育中的困境与出路

根据多年参与实验室建设以及多年实验室管理的经验,针对目前实验室建设和管理中的不足进行分析,给出了素质教育前提下如何对实验室建设和管理中存在的问题进行整改的建议。     

核电站厂区实验室采购管理分析

本文介绍了核电站厂区实验室的功能和作用,并对以往核电站总承包项目中厂区实验室的采购管理工作中遇到问题进行了分析反馈,并对后续该类设备包的采购管理提出了意见,为后续项目的采购管理优化提供了良好借鉴.     

东北财经大学经济管理实验教学中心简介

东北财经大学实验教学建设经历了3个发展阶段。建校初期到20世纪80年代,以社会为工厂阶段,实习作为实践教学的主要形式,各教学单位有计划地组织学生到政府部门和企业实习。20世纪80年代后,教学单位开始根据现实需要建立专业实验室,如会计实验室、统计实验室等组织专业校内实验教学。2004年始,学校根据学科专业特点实施了资源整合,集中设置管理实验室和实验教学,建立了经济管理实验教学中心,负责组织、管理、协调全校实验教学的各项工作。     

浅析高校计算机实验室管理与维护

高校计算机实验室是高校进行计算机实验教学、培养专业人才、开展科学研究的重要基地,是办好高等院校的基本条件之一.高校计算机实验室管理与维护工作是高校教学和实验的重要组成部分.