高等教育投入对区域经济增长贡献的计量分析——以西南五省为例

高等教育积累大量人力资本,为经济的发展和改革创新起到了关键性作用。高等教育的投入也受到了多方面的的重视。以C-D生产函数和面板数据模型为理论基础,计量分析西南五省高等教育投入对经济增长的贡献作用,结果表明,对高等教育的投入较大程度上推动了地方经济的发展。     

高等教育对地方区域经济产业结构影响研究——以河北省保定市为例

通过对保定市产业结构现状分析,运用结构偏离度方法研究了产业结构和就业结构之间的关系;通过测算保定市高等教育与产业结构调整的灰色关联系数,分析了高等教育和产业结构调整的关联性。结论表明,驻保高校是促进保定区域经济的发展、推动产业结构升级的深层次动力,基于此提出了合理发展保定高等教育的建议。     

日照市高等教育对地方经济增长的贡献能力测算及分析

采用Cobb-Douglas函数构造的估算模型测算出山东省日照市2000—2010年期间经济增长率中高等教育的贡献份额仅为1.24%,表明日照市高等教育对地方经济增长的贡献能力非常弱。导致这一结果的可能原因有:日照市对高层次人才的吸纳与保持能力较弱,驻日照高校与地方经济发展严重脱节,且在质量、规模和结构方面均难以适应现实需要,驻日照高校的管理体制难以调动各相关利益群体的积极性。为提升驻日照高校服务地方经济发展的能力,政府、企业和高校等主体应密切配合,共同加强高校与地方间的联系。     

制度变革的测度及其对发展开放型经济的作用——以重庆市为例

文章选用三个方面九个分指标构造衡量制度变革的制度变量,运用误差修正机制(VEC)模型以及因果关系检验分析了制度变革与发展开放型经济之间的关系。对重庆市的研究结果表明,重庆市产品市场发育程度在短期对吸引外商直接投资有促进作用,而非国有经济的发展无论长短期都尚未具备拉动外商直接投资的能力,同时,制度变革对重庆市外贸的影响力大大高于对外资的影响。     

开发区建设对城市经济发展的贡献分析——以长春市经济技术开发区为例

开发区所具有的作用 ,如促进城市经济增长、提升产业结构层次、调整城市空间结构等使许多地方政府热衷于从事开发区的建设。本文从经济发展水平与经济结构水平、经济发展潜力、经济发展活力和宏观经济效益等四个方面分析了长春市经济技术开发区的综合经济效益 ,在此基础上 ,着重研究了长春经济技术开发区对长春市经济发展的总量贡献。     

黑龙江省高等教育对经济增长贡献的测算及其相关分析

文章采用Cobb-Douglas生产函数构建的模型,采用丹尼森(E.F.Denison)和麦迪逊(AMaddison)的教育对经济增长贡献测算方法,对黑龙江省1998——2008年间高等教育对经济增长的贡献率进行测算,并通过分析比较得到:黑龙江省高等教育对经济增长的贡献率还是比较低的,对其主要原因进行了分析,并提出了提高高等教育对经济贡献率的相关政策建议。     

流通产业对经济增长的贡献分析——以山西省为例

从全国来看,流通产业已日益成长为国民经济的主导产业,对山西而言,流通产业的发展为其转变经济增长方式提供了新的思路。然而山西省流通业目前的发展状况表明:山西省还没有充分认识和利用该产业的主导作用,山西省流通产业竞争力还处于较差的水平。文章在对山西流通产业现状及贡献分析基础上,指出山西流通产业存在的主要问题。     

产业结构变动对区域经济增长贡献的空间分析--以河南省为例

产业结构变动是影响区域经济增长的重要因素。采用多部门经济模型和基于统计角度的GDP产业结构贡献度测算方法,以河南省为例,分析了1994—2003年10年来产业结构变动对经济增长的贡献,发现产业结构变动对区域经济增长贡献的空间差异明显,地区产业结构变动差异较大,各地产业结构调整进展不一。产业结构变动对区域经济增长的贡献与区域经济增长之间存在显著的负相关关系,经济增长率降低是结构调整的基本动力之一,而结构调整又成为经济增长的动力。影响产业结构变动对区域经济增长贡献的主要因素是区域产业结构政策和产业投资政策,人均GDP、年均GDP则与其不相关或弱相关。     

高等教育对四川经济增长贡献的实证研究

高等教育作为教育的重要组成部分,对推动经济增长具有重要的作用。本文运用柯布-道格拉斯生产函数并通过实证研究方法推算出了高等教育对四川经济增长的贡献率为8.92%。研究发现,这一比例在西部地区是比较突出的,发展教育与发展经济具有内函关联关系。文章还对比分析影响高等教育对四川经济增长贡献的原因并提出对策建议。     

自然资源对中国经济增长的贡献分析

自然资源对经济增长的贡献历来被经济增长理论和实证分析所忽视。本文通过扩展传统的增长核算理论,将自然资源作为一种投入要素纳入生产函数中,并利用中国1978—2009年数据对自然资源对经济增长的贡献进行了实证分析。实证结果表明,现阶段自然资源对中国经济增长的贡献较大,每年拉动1.16个百分点的经济增长。     

中国高等教育对经济增长的作用浅析

随着科学技术的发展,教育在经济增长中的作用越来越重要,高等教育与经济的关系一直是教育界研究的一个热门课题。中国高等教育发展的路还有很长,中国应该发展多种多样的高等教育形式,同时提高办学质量,而不是只强调学生数量的提高,将高等教育由培育尖子型向大众化转移,为社会输送适用的人才。     

创新环境对区域创新能力的贡献测度研究——以河北省为例

创新环境与区域创新能力相辅相成。良好的创新环境可以整合创新资源,形成创新合力,提升区域创新能力;区域创新能力的提升也有利于创新环境的进一步改善。对河北省创新环境对创新能力的贡献测度进行实证分析发现,创新环境各要素对创新能力的促进作用都非常明显,但影响程度各异。提升河北省的区域创新能力可以环境为视角,通过创新环境的改善来促进创新能力的提升;还应抓住重点,加强经济基础环境和市场环境建设以及环境各要素的整合,提高协同效应。     

出口贸易对新疆经济增长的贡献分析

新疆地处我国西北,与八国接壤.我国加入WTO后,新疆因地制宜,努力拓展周边国家市场,出口贸易显著增加,极大带动了新疆经济增长.本文从出口贸易与经济增长的关系出发,汇集1997-2009年的相关数据,分析了新疆出口与经济增长的现状,主要借助出口依存度、出口贡献率、出口拉动经济增长百分点等三个指标,与全国同类指标相对比,分析出新疆出口贸易对经济增长的贡献,并提出了相应的政策及建议.     

高等教育发展与经济增长关系的实证研究——以甘肃省为例

经济增长为高等教育发展提供物质基础,高等教育发展为经济增长提供智力支持。文章以甘肃省为例,利用1978—2009年数据对甘肃高等教育发展水平与经济增长之间的关系进行了协整分析和格兰杰因果关系检验。分析发现,高等教育与经济增长水平之间存在着长期的动态均衡关系,经济增长是高等教育发展的格兰杰原因,高等教育对经济增长的带动作用并未能够表现出来。     

新疆技术进步对经济增长贡献分析

在对技术进步的定义进行解释的基础上引出本文的选题目的,选取1999—2013年的数据,运用扩展的C- D生产函数建立索罗模型,测算新疆的技术进步水平,并在此基础上,进一步测算出技术进步对新疆增长的贡献,并对各个贡献阶段进行分析,最后根据测算结果提出相应的对策建议。     

论高等教育在张家口市社会发展中的贡献

张家口地区近年来致力于经济社会的跨越式发展,其薄弱的高等教育情况却成为严重制约社会发展的瓶颈之一。张家口市高等教育现在已经形成了一定的规模,对张市经济社会发展有不小的贡献,加强对张市高等教育现状的研究,提出促进张家口市高等教育发展、增强其在社会发展中的贡献的建议有着很强的理论意义和实践意义。     

FDI对江西经济增长的贡献

投资水平严重不足,资金紧缺已成为制约江西经济发展的瓶颈.FDI可提升产业关联度、促进人力资源开发和产生技术溢出效应.江西FDI的战略定位构想是建立生态产业集聚园、营造良好的投资环境、完善区域性资本市场、培养"本土化"的高级人才.     

FDI对江西经济增长的贡献

投资水平严重不足,资金紧缺已成为制约江西经济发展的瓶颈。FDI可提升产业关联度、促进人力资源开发和产生技术溢出效应。江西FDI的战略定位构想是:建立生态产业集聚园、营造良好的投资环境、完善区域性资本市场、培养“本土化”的高级人才。     

内蒙古金融服务业发展对经济增长贡献的实证分析

本文从直接贡献、间接贡献两个方面分析了内蒙古金融服务业发展对经济增长的贡献度，并建立双对数模型实证分析了内蒙古GDP增长与银行信贷投入量和资本市场融资额的定量关系，得出信贷投入量与GDP增长高度相关，而股票市场筹资额对GDP影响并不显著且呈现负相关趋势的结论，最后提出相应的对策建议。     

内蒙古金融业发展对地区经济增长的贡献分析

观察内蒙古近十年相关金融、经济数据,从直接贡献和间接贡献两个层面入手,考察了金融发展对经济增长贡献的地区表现。结论是在内蒙古金融业发展对经济增长贡献不完全显著,并认为这是由金融自身发展不充分而造成,因此建议通过加强金融业的建设,提高金融业对经济增长的贡献度,以促进经济与金融的互动作用。