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良好的心理素质是优秀人才的基本素质,而良好的心理素质的前提是心理健康.体育运动可以帮助提高大学生的心理健康水平,本文就此问题作初步探讨. 相似文献
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本文通过文献资料法,专家访问法、调查法,对大学生的心理健康影响因素进行了分析;研究了体育教学对大学生心理健康的作用,认为体育教学不仅能够预防大学生心理健康,在一定程度上还能治疗一些心理疾病。 相似文献
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董杰 《商业经济(哈尔滨)》2008,(11):121-122
近年来,大学生因心理健康出现问题,引起的校园事故时有发生,给社会带来不少负面的影响,引起社会舆论的广泛关注和深刻反思。现行的学校教育过于追求对文化课的学习和提高,而忽视对学生综合素质的培养,大力推进大学生心理健康教育工作,是高等学校的一项重要任务。体育教学和学校体育活动在帮助学生改善心理状况,纠正心理缺陷,克服心理障碍,开发心理潜能,提高心理品质等方面,具有其它学科无法替代的特殊作用,是实施心理健康教育的最佳学科。 相似文献
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《商业经济(哈尔滨)》2008,(16)
近年来,大学生因心理健康出现问题,引起的校园事故时有发生,给社会带来不少负面的影响,引起社会舆论的广泛关注和深刻反思。现行的学校教育过于追求对文化课的学习和提高,而忽视对学生综合素质的培养,大力推进大学生心理健康教育工作,是高等学校的一项重要任务。体育教学和学校体育活动在帮助学生改善心理状况,纠正心理缺陷,克服心理障碍,开发心理潜能,提高心理品质等方面,具有其它学科无法替代的特殊作用,是实施心理健康教育的最佳学科。 相似文献
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休闲体育以其独特的功能对高校学生的人生观和价值观起到至关重要的作用,文章结合高校体育教学现状及大学生心理特点,以推进高校休闲体育教育体系建设为出发点,分析休闲体育开展过程中出现的问题并提出一系列对策,以期为促进大学生心理健康提供有益帮助。 相似文献
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终身体育是高校体育的一个发展方向,高校体育是终身体育的一个重要环节,二者相互依存,相互影响。高校体育教学改革和发展要以终身体育为指导,注意培养学生的体育兴趣、意识、习惯和能力,推动高校体育与终身体育接轨。 相似文献
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本文旨在终身体育与高校体育教学探讨,高校体育教学要以终身教育为主导内容,引导学生对体育项目产生兴趣,培养终身体育价值观是现在高校体育教学的重要课题,高校体育教学是学校体育教学的最高阶段,但有些学校教学思想和教学形式一直处于传统模式下,普通高校体育教学的转变必须进行高校体育教学改革,对教学模式、教学内容、教学评价进行改革,对教学环境等硬件配置进行改善,对培养学生终身体育观做出实际行动。 相似文献
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凭借逻辑分析法和文献资料法分析社区与学校体育资源现状,阐述了在教育功能、场地、人才方面高校占优势。《全民健身计划纲要》的实施,体育向社区延伸,促进发展社区体育,场地人才配备不良,探索社区与高校体育组织活动达到资源共享模式,形成有效的新型互动机制,将体育资源合理的、科学的调配、互动和共享,在体育锻炼中解决社区成员和大学生遇到的困难和问题。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2016,(10):229-231
当前高校辅导员的心理健康状况不容乐观,高校辅导员都存在着不同程度的焦虑、自卑、偏执、抑郁、情绪失调等心理健康问题。本研究拟从社会支持理论的视角,通过对陕西省多所高校辅导员的社会支持与心理健康状况进行问卷调查,探析社会支持对高校辅导员心理健康的影响,提出政策性建议。 相似文献
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随着社会的高速发展,社会竞争日趋激烈,学生不得不面临来自学习、生活、人际交往等各方面的压力。如果没有健康的心理,必然会因为精神负担过重而导致许多心理障碍或心理疾病。所以如何提高学生的心理健康水平是时代赋予当今学校教育的一项重要任务。学校体育和学生心理健康教育是素质教育的重要内容,二者具有密切的联系。心理健康是现代健康观的重要标准,而学校体育的教学宗旨就是要贯彻“健康第一”的思想。学校体育不仅具有健身的教学任务,而且要承担起健心的重要责任。一、体育锻炼的含义与作用体育锻炼是包括各种与心肺功能、肌肉力量和耐力、柔韧性和身体成分等有关的活动形式,它通常是指那些有计划、有规律、重复性的、以增强体能为目的的身体活动,如慢跑、跳绳、舞蹈、游泳等。对于体育锻炼对人产生的效果,毛泽东早在《体育之研究》中就明确指出:“体育之效,至于强筋骨,因而增知识,因而调感情,因而强意志。”体育锻炼不仅可以增进健康,而且可以预防疾病。对于学习压力日趋加重的学生来说,适当地进行体育锻炼是有很大益处的:不仅可以提高运动素质,还可以做到劳逸结合,使智力水平得到充分的发挥。长期进行体育锻炼的学生不仅人际关系适应能力强,学习热情高,情绪控制好,意志坚... 相似文献
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面对21世纪的竞争,随着社会的发展,心理素质的地位和作用日趋突出,体育对健康的心理的积极作用,越来越得到重视.未来人才不仅要掌握现代化的科学技术,具有较全面的能力,而且要有强健的体魄,健全的人格及健康的心理素质.学生智力发展、品德培养和综合素质的提高,创新意识、竞争能力、自主人格、适应能力的形成和发展都需要心理素质的影响. 相似文献
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随着社会的发展,大学生心理问题日益引起人们的重视。本文在查阅大量文献以及自己对体育的认识的基础上探讨了体育活动对大学生心理健康的促进作用。 相似文献
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高校体育教学与德育关系的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高校的体育教学不仅锻炼和增强学生的生理机能,提高身体素质,在培养和塑造大学生完善的人格教育中承担了十分重要的任务。创造性地开展高等学校中的体育教学。对高校体育教学进行有益的探索,并在体育教学中有意识地进行道德观教育,使大学生在德、智、体三方面全面协调健康的发展。 相似文献
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高校体育工作的任务是培养大学生终身体育意识,推进素质教育进程,更好地推进德育、智育、体育全面发展。本文根据开设体育俱乐部的情况分析,提出开设体育俱乐部的必要性。 相似文献
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儒商 《现代营销(创富信息版)》2014,(12):60-60
体育锻炼作为一种增强身体机能的行为手段,对心理健康也有着积极的作用。本文将根据采用文献资料法对目前国内外在体育锻炼与心理健康方面研究的文献进行综述,并阐述体育锻炼与心理健康之间的关系,从而更好地运用体育锻炼来促进心理健康。 相似文献