两个文明建设与人的全面发展

社会主义的本质就在于人的全面发展。我们目前正在进行的社会主义现代化建设事业的出发点和落脚点就是为了实现人的全面发展。     

广义虚拟经济视角下的生态文明与人的全面发展

人类社会进步的衡量标准是人的发展的全面性,工业社会中将人的发展同物欲的满足等同,失去了对于人的精神需求的关注,造成人和自然之间的失衡。在广义虚拟经济的视角下,经济发展不仅仅关注物质的满足,更是开拓新的精神生产的层面,生态文明的所倡导的的绿色经济符合广义虚拟经济的特性,兼顾物本经济和人本经济发展发展观实际上正是广义虚拟经济所倡导的新时代发展观,广义虚拟经济下的生态文明与人的全面发展之间的有着高度的契合性。     

在生态文明建设中提升人们的幸福感

现代化在创造物质财富并给人们带来不断提高的生活水平的同时,却没有相应提高人们的幸福感,甚至催生了某些心理疾病而影响了身心健康,究其原因,生态环境的恶化则是众多因素之一。以实现人的全面发展为宗旨的马克思主义,以及科学发展观提出的全面发展,都督促我们提升人们的幸福感,因此通过树立生态文明意识、形成生态生活方式、建立生态文明制度等途径推进生态文明建设在当下显得尤为重要。     

试论社会全面发展与人的全面发展

“发展”是当代中国也是当代世界社会生活的两大主题之一。社会全面发展和人的全面发展是马克思主义对社会主义新社会的本质要求和目的所在。社会的全面发展与人的全面发展是相互结合、相互促进 ,互为前提和基础的。建设有中国特色社会主义是全面发展和全面进步的社会主义 ,我们要在发展社会主义物质文明和精神文明的基础上 ,不断推进人的全面发展 ,使社会全面发展与人的全面发展与时共进。     

人的全面发展理论视域下辽宁振兴的思考

马克思的人的全面发展理论是当下社会经济发展的根本指导原则,它既是社会质量的衡量标准,又是社会进步的根本路径。在马克思主义关于人的全面发展理论指导下,结合辽宁振兴的历史进程,深入思考辽宁振兴历史进程中人的实践作用,并对该进程与人的发展在促进中相互统一进行必要的论证。     

浅析和谐社会与人的全面发展

构建和谐社会的根本目的是实现人的全面发展;构建和谐社会与促进人的全面发展是互动共进的历史进程。社会主义社会为人的全面发展开辟了广阔前景,使人的全面发展有了极大的可能,但人的全面而自由的发展必须在高度和谐的社会才能真正实现。     

构建学习化社会促进人的全面发展

所谓人的全面发展，一是指人的需要的全面发展、人的素质的全面发展和人的本质的全面发展，其核心是人的本质的全面发展：二是指所有人的全面发展。随着社会经济时代的到来，人的全面发展进步凸显出来，它的建设需要一个平台，而学习化社会：正是具有这个社会性平台的特点。因此，构建学习化社会，是促进人的全面发展的重要途径。     

完善市场经济与实现人的全面发展

我们知道，世界是一个普遍联系的，在矛盾中运动的、永匾发展的，统一的物质大系统。人类社会只不过是它的发展过程中一个阶段的组成部分。在人类社会这个系统中，经济与人是其两个不同的子系统。二者虽各有其发展的规律与特点，但都统一于人类社会这一大系统的发展过程之中，它们相互联系，相互作用，共同发展，经济与人是密切联系的。人是经济活动的主体，任何经济活动说到底是主体的人的洒动，离开了人，便不可能有任伺形式的经济活动产生。     

社会主义市场经济与人的全面发展

社会主义市场经济体制的特征存在以及社会主义市场机制的作用发挥,为人的全面发展创造了条件,促进了人全面发展。社会主义市场经济对人的全面发展的首要积极影响,是冲破旧体制中的人身依附关系,从经济关系上促进了独立个人的形成。这里的＂独立个人＂,指的是在经济关系上具有独立人格的个人,或是具有独立自主性、自由自觉性、自律性、不可取代性和自我意识的个人。     

社会主义市场经济与人的全面发展

人的全面发展是社会发展的总目的。由于现代社会经济本质上是商品经济,因此考察当代人的发展问题,必须着重研究商品经济发展对人的影响。社会主义市场经济体制的建立,对市场经济的主体——人的全面发展提出了新的任务和要求,本文试图从市场经济对人的全面发展提出了新的要求、创造了有利条件和实现人的全面发展的举措三个方面对此问题加以分析。     

竞争机制与人的全面发展

人的全面发展是马克思主义关于人的发展的重要学说。马克思和恩格斯在其一系列的著作中对人的全面发展给予了很大的关注。他们认为人的全面发展是人的发展的高级阶段，是共产主义社会的主要特征，“在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的重要条件”。人类发展的目标是“通过人并且为了人而对人的     

思想政治工作与人的全面发展

社会主义的本质是大力发展生产力,而发展生产力的落脚点就是“人的自由而全面的发展”。人的全面发展是思想政治工作的终极目的,思想政治工作是促进人的自由而全面发展的重要途径,思想政治工作与人的全面发展两者相互支持、相互促进,共同发展。     

生产力发展是人的全面发展的根本条件

人的全面发展是人的本质的发展 ,是与社会条件相联系的一个历史过程。生产力是实现人的全面发展的根本条件 ,它不仅为人的全面发展创造了坚实的物质基础 ,而且还促进了社会关系的改变。社会主义是实现人的全面发展历史过程中的一个重要阶段 ,中国共产党代表先进生产力发展要求必须以促进人的全面发展为第一要务 ,不断推进人的全面发展。     

促进人的全面而自由发展是社会主义经济改革的基本原则

马克思早就指出,人的全面而自由发展是社会主义社会的基本原则。社会主义社会应以人的全面而自由发展作为前进方向。自主联合劳动是实现人的全面发展的必要条件和基础。社会主义社会的经济体制改革,应以促进人的全面发展、实现自主联合劳动为导向,从制度设计上确立劳动者的主人翁地位,逐步建立自主联合劳动经济制度作为社会主义本质经济制度,消除雇佣劳动制度的残余。本文对这一新经济制度作了初步构思和理论探索。     

生态文明建设要义论

生态文明本质上要求物质文明、精神文明和政治文明的生态化。可持续发展的社会生产力是生态文明的生产力基础。人的文明发展是生态文明建设的主导因素。社会生产力的发展须顺应自然、遵循生态规律,以保护自然生态系统,遵循生态经济规律,以维护社会再生产的可持续性。要把传统的机器大工业下高碳、线性的生产方式和生活方式,逐步转变为低碳、循环的生产方式和生活方式,通过科学发展,满足人与生态系统良性循环的要求。     

小康社会和人的全面发展

人的全面发展是人类奋斗的理想目标 ,也是社会主义新社会的本质要求。在全面建设小康社会的实践中不断推进人的全面发展 ,最根本的是正确认识人的全面发展同建设小康社会的内在联系。本文从以下三个方面探讨了二者的统一性 :小康社会的目标之一是促进人的全面发展 ;小康社会是实现人的全面发展不可逾越的重要阶段 ;小康社会为促进人的全面发展提供了必要的条件。     

生产力发展、时间节约与人的全面发展

马克思以时间节约为桥梁使生产力进步与人的全面发展具有了内在一致性。生产力的发展可使生产单位商品的劳动时间缩短,劳动时间的节约等于自由时间的增加,自由时间是人的全面发展的必要条件,人的全面发展反过来又促进生产力的发展和新一轮的时间节约。     

论包容性增长与人的全面发展

包容性增长与人的全面发展在本质上具有-致性,即人的全面发展以包容性增长为基础,实现包容性增长是实现人的全面发展的必然要求和重要条件.我国推进科学发展,实现包容性增长,就是把满足社会全体公民的物质文化需要和有利于社会全体公民的自由全面发展作为推动经济社会发展的根本出发点和最终归宿.     

论包容性增长与人的全面发展

包客性增长与人的全面发展在本质上具有一致性，即人的全面发展以包容性增长为基础，实现包容性增长是实现人的全面发展的必然要求和重要条件。我国推进科学发展，实现包客性增长，就是把满足社会全体公民的物质文化需要和有利于社会全体公民的自由全面发展作为推动经济社会发展的根本出发点和最终归宿。     

试析“三个代表”与人的全面发展

江泽民同志和胡锦涛同志分别在讲话中提出了“不断促进人的全面发展”的思想。马克思主义关于人的全面发展的理论，是社会的、历史的、个人的、集体的辩证统一。人的全面发展是建设社会主义的本质要求和重要目标。推进物质文明、精神文明、政治文明、生态文明建设，是推进人的全面发展的必由之路。