基于社会需求的会计专业学生职业能力的培养

随着社会的快速发展,信息时代瞬息万变,各个行业的竞争也越来越激烈,整个社会对于会计人员的需求量日益增涨,企业对于会计专业类人才能力的要求也逐步提高。从会计职业能力的内涵出发,对社会需求什么样的会计人才进行了调查统计,分析了我国会计专业学生的培养现状,从而提出了一些完善我国会计专业学生职业能力培养的路径。     

会计职业素养融入高职教育的路径

高职教育为经济、社会发展培养实用性的技能型人才,为高职学生职业素养的培养奠定基础。高职会计专业培养的学生主要从事会计、出纳、会计电算等工作,应具备娴熟的职业技能、良好的职业道德、规范的职业行为等职业素养。本文通过研究企业对会计人员的需求、高职会计教育的现状及存在的问题,提出提高高职生会计职业素养的具体办法,以适应市场的需要。     

浅析新时期如何加强会计职业道德建设

新时期我国的市场经济快速发展,对于会计人才的需求也越来越大,但是由于我国会计人才的职业道德还有待提高,不能完全适应社会发展的需要,所以我国加强会计人员职业道德建设是促进整个会计行业健康发展的必然趋势。会计人员的职业道德得到提高,才能更好地将自身的会计专业知识应用到实际的会计工作中,保证会计工作的质量和效率,为会计行业今后的发展创造良好的条件。文中介绍了新时期会计职业道德建设的主要内容,分析加强会计职业道德建设的必要性,最后指出加强会计职业道德建设的有效措施。     

浅析ERP环境下会计电算化教学改革

ERP环境下的会计不是简单的核算,而是要求会计人员具备更全面的管理知识、更高的职业素养。而当今以核算为主的会计电算化教学模式和其单一的教学内容已经不适应社会的需求,所以,如何培养运用型的会计电算化人才,是会计电算化教学的重要课题。     

对会计本科教育存在问题的思考

当今会计人才的发展水平与经济发展水平不相适应,主要表现在:会计人员学历构成不足,本科学历的会计从业人员知识单一、能力欠缺,高校会计师资脱离实际、教学改革的动力不足.本文认为只有大力发展高等会计教育,改善对教师的评价体系,才能引导教师积极参与实践教学,有效地推行教学改革,培养出适应社会需求的高素质复合型会计人才.     

基于培养技能型人才的会计基础课程教学模式的研究

会计基础课程是会计从业资格考试的必考课程之一，但很多高职院校教学以理论为主，实务操作欠缺，不适应社会需求，因此有必要对课程重新设计教学模式，从而满足用人单位的需求。本文设计了理实一体化、做学教一体化、课赛证有机结合等教学模式，利于培养技能型人才。     

论大学会计教学改革

随着社会经济的发展，对会计人员的知识结构和实践能力的要求越来越高，会计教学也将面临新的挑战，如何明确会计教学的目的，优化师资队伍结构，改革传统应试教学模式，创新教学手段，为社会输送既有较高理论水平又有实践能力的复合型会计人才，已成为迫切需要我们关注的问题。     

对本科会计教学模式创新的探讨

随着市场经济的不断发展和经济环境的变化,社会需要大量的应用型会计人才。然而作为输送会计人才的大学,传统的教学模式已经越来越不适应现代高等教育的发展。在现行的会计教学方面存在着诸多问题,难以满足社会对会计应用型人才的需求。因此必须改革现行的会计教学模式,树立全新的教学理念,建立起适应市场化、国际化发展需要,有利于宽口径、厚知识、高素质、强能力的教学模式,以满足经济发展对高素质的应用型人才的需要。     

基于职业院校会计专业教师学习型教学团队建设的分析与研究

近年来,随着经济的飞速发展,市场竞争日益激烈,社会对技能创新型会计人才的需求显著增加,会计职业教育的发展受到越来越广泛的关注。职业教育体系肩负着培养技能型复合式创新人才的重任,会计教师团队的建设与发展至关重要。文章从研究徐州经贸高等职业学校会计专业教师团队的建设现状出发,剖析职业院校会计专业教师学习型教学团队建设过程中存在的难题,并为职业学校会计专业教师学习型教学团队的建设提供相应策略。     

高职院校会计电算化课程实训型教学探析

随着计算机应用技术的全球化、网络化,社会用人需求在不断变化,只有熟练掌握计算机操作技术的技能型会计人才才能满足社会的需求。在这种环境下,会计电算化便成为会计专业的一门主干课程,如何提高高职院校会计电算化课程的教学效果,适应社会需求,是目前高职院校可持续发展的创新点。     

浅谈中职学校会计专业教学中的实践性教学

随着市场经济的不断发展和经济环境的变化,社会需要大量的应用型会计人才.然而作为输送会计人才的中职学校,传统的教学模式已经越来越不适应现代教育的发展.在现行的会计教学方面存在着诸多问题,难以满足社会对会计应用型人才的需求.要培养应用型的会计人才离不开大力推广实践性教学,如何有效的开展实践教学,是每个财会专业老师必需思考的问题.本文结合笔者的教学经验对中职会计专业教学中的实践性教学进行探讨.     

基于就业导向探析会计人才的培养模式

随着社会的不断发展,其对技能型人才的需求也越来越大。作为应用型技能人才,中职院校会计专业学生的培养模式也应当贴合社会所需,以就业为导向,才能得到更为充分的就业,从而符合社会主义现代化建设的需求。本文通过相关社会调查,结合当前社会所需的会计专业人才的综合素养标准,探讨当前会计人才的培养目标和培养模式,并搭建以就业为导向的会计学专业人才的培养模式,通过构建与社会需要相符的专业课程体系、组建相关的人才师资队伍建设、教育教学中突显专业能力培养等培养模式的改善,切实缓解当前毕业生的就业压力,以期为社会培养更多优质的应用型人才。     

会计继续教育培训模式的探讨

继续教育是会计人员提高职业道德和业务技能的重要渠道.然而,目前的培训方式存在很多问题,特别是面授方式不能满足会计人员更新知识的需要.本文从网络教学和面授教学两方面提出新的培训模式,使会计人才适应信息技术时代经济发展的新需求.     

谈高职会计专业理实一体化教学改革

经济社会的快速发展,越来越需要既有专业理论知识,又有实际操作能力的实用型人才.对会计人员的综合素质和职业技能要求也越来越高,科技发展的日新月异,要求高职院校的教学模式应该有别于学术型的本科院校,会计专业应该进行理实一体化教学改革,使理论教学和实践教学紧密结合,培养出高素质、高技能的实用型会计人才,适应经济高速发展的信息时代.     

校企合作视域下会计实践教学现状及改进策略

改革开放以来,随着我国经济的快速发展带动了各行各业的经济,企业之间的竞争越来越大,国家对企业经营也要求越来越规范,这也大大增加了各行业对人才的需求,会计工作也成为了最热门的职业,对专业会计的需求不断增多,对会计人员的需求成为了重中之重,放眼望去,几乎每个院校都设置了会计专业,会计学科是一门需要将教学与实践结合起来的学科,教师要引导学生学习理论基础知识,结合基础培养动手实践的能力,从而大大提高教学质量和结果。本文针对校企合作视域下会计实践教学现状进行分析并提出改进策略。     

浅谈如何加强会计专业教学

随着社会经济的发展,企业的业务越来越复杂,特别是新会计准则的推行,对会计人员的要求也越来越高,企业需要的是技能型的人才,而与此同时学校里大多注重理论教学而不重视实践教学,重视了知识的讲授而忽略品德的培训,重视了目前学习状况而不考虑长远发展。本人从事十几年的会计专业教学,在教学中不断总结创新,形成了     

浅谈中等职业会计专业模拟实训存在的问题及对策

随着我国经济的突飞猛进,对管理的要求越来越高,而作为管理学的一个重要分支的会计学来说,要求也越来越高,对会计人才的理论和技能要求也越来越高。笔者作为一名中等职业学校的会计教师,深知我们培养的是初级会计人才,是技能型会计人才,而模拟实训对于提高会计基本技能是非常重要的。在多年的实践教学中不断探索,现在就存在的问题和对策,谈谈笔者的看法。     

浅谈如何加强新会计人员财务会计实际操作能力的措施

．伴随着社会经济的不断发展，我国会计方面的法律法规也越来越完善，企业对新的会计人才的要求也相应的有所提高。新的会计人员需要不断的加强学习，尤其在实践操作上面，并且要具有良好的职业道德情操，扎实的专业理论知识，熟练的业务操作技能，培养自身的专业技能，提高实际操作水平，以更好地适应会计未来的发展。     

提高会计职业胜任力内在机制

随着社会经济的迅速发展，对会计人员的需求越来越大，专业化程度的要求也越来越高，会计人员在一个企业或单位扮演的角色也越来越重要，会计人员的胜任力得到的广泛的重视，他的胜任力水平直接影响着会计职能的发挥、会计信息的质量、企业的决策水平。     

论校企联合与高职院校发展

我国社会主义市场经济的发展和完善,使得国家和社会对于人才的需求急剧增长,特别是社会对高技能型人才的需求也越来越迫切,但现实生活中中高技能人才远远不能满足社会的需求。而这其中加强高职院校建设,实行校企联合,是培养高技能型人才的有效途径,也是理论与实践的最佳结合,是学校和企业双赢的最好选择。