大学生理想信念问题及其教育对策的探析

理想信念是人类通过主观世界对思想和行为的指导,坚定崇高的理想信念,能够树立起正确的价值观和战胜困难、挫折的信心。促进大学生的全面发展,加强大学生思想政治教育,理想信念教育是核心内容。文章通过对当代大学生理想信念现状的分析,提出了一系列对策以应对新时期大学生思想政治教育中的新问题。     

新时期大学生的理想信念教育

理想信念教育是高校思想政治教育的核心内容.本文针对新时期大学生的理想信念现状,提出了加强大学生理想信念教育的几点建议.     

充分发挥思想政治理论课的育人功能

加强和改进大学生思想政治教育工作的核心就是加强大学生的理想信念教育，而思想政治理论课是对大学生进行理想信念教育的主渠道、主阵地，必须充分发挥思想政治理论课的政治导向功能，促进大学生对理想信念的认知深化和认同能力：充分发挥思想政治理论课的政治警戒作用，解决好大学生的意识形态的一元导向与自我价值的多元选择的矛盾问题，即个人理想与共同理想的关系问题；充分发挥思想政治理论课的学理功能，解决好理想信念教育与大学生自身成才的关系问题；充分发挥思想政治理论课的方法论功能，解决好大学生理想信念教育和复杂多变的社会现实的关系问题。     

新时期我国高职生理想信念现状分析——基于煤炭类高职院校的调查报告

论文通过对煤炭类高职院校学生理想信念的调查,总结出当代大学生理想信念的现状,从而把握煤炭类高职院校大学生理念信念的总体趋势和方向,为煤炭类高职院校增强理想信念教育的有效性提供参考素材和决策依据。     

欠发达地区高校贫困生理想信念教育实践与思考

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,也是当前大学生思想政治教育的重要内容。贫困大学生作为大学生中的特殊群体,加强他们的教育投入是体现教育公平价值、践行中共中央相关文件精神的需要,是弥补现有帮扶的不足、平衡经济资助与精神帮扶的需要,关注欠发达地区高校、破解贫困生理想信念危机的需要。通过实践,笔者认为理想信念教育需要以培育共同理想作为根基,以经典阅读为突破口,以个人理想为切入点,以体验实践教学为主渠道。     

浅析当代大学生理想信念教育

大学生理想信念教育是高校教育中不可或缺的重要内容。随着外部环境的改变,理想信念教育不可避免地偏离实际需求,本文通过调查得到大学生的理想信念现状,分析其特点,同时与当前高校思想政治工作相比较,找到偏离的契点,为学界的理论再创新提供基础。     

“90”后大学生特点及理想信念教育方法研究

在高校思想政治教育的工作中,核心部分是理想信念教育。从09年开始,"90"后的大学生成为大学中的中坚力量,他们的加入给大学校园注入了新的活力,也给大学理想信念教育提出了新的要求。本文力图从分析目前"90"后大学生特点入手,分析其个性独特、注重个人理想,易于接受新事物,更注重物质生活等特点,同时认真分析影响其特点的各种因素,如社会环境、教育环境、家庭环境等,并在此基础上积极探索大学生理想信念教育的方法。     

教育对策研究心理学视角下大学生党员理想信念教育策略研究

高校党建和思想政治工作的重要任务之一就是对大学生党员开展理想信念教育。在心理学的视角下,倡导大学生党员理想信念教育的新思路、完善大学生党员理想信念自我教育的机制、构建家庭教育和社会教育整体化的新模式是实施大学生党员理想信念教育重要的途径。文章以期通过多角度、零缝隙的教育实践模式,力求将大学生党员理想信念教育渗透每一个教育环节中,帮助大学生党员快乐、健康地学习与工作。     

当代大学生理想信念研究

文章认为,当代大学生理想信念状况主流呈积极向上的趋势,但是个别大学生存在理想信念迷失、理想信念功利化等不良现象,并提出了引导大学生树立积极向上的理想信念的对策。     

多元化视域中大学生党员理想信念教育的有效性研究——基于大学生党员“两学一做”创新角度

本文从高校大学生党员理想信念教育的有效性出发,探寻影响大学生党员理想信念教育有效性的原因,并结合"两学一做"教育活动,创新大学生党员理想信念教育的有效方式和途径,以提高大学生党员理想信念教育实效。     

社会主义集体主义与当代大学生理想信念教育的逻辑进路研究

重建对社会主义集体主义和当代大学生的理想信念教育的认知,是开辟当代大学生理想信念教育新路径的逻辑起点。社会主义集体主义为当代大学生理想信念教育提供理论依据、价值引领和文化渊源增强了对二者结合的重要作用和意义的认同,在认同的基础上再去探讨二者结合的现实路径建构,从而提高当代大学生理想信念教育的实效性,才能更有力量。     

大学生职业生涯规划课程中的理想信念教育探析

大学生职业生涯规划课程是高校的一门必修课,理想信念教育是思想政治教育的核心内容,在大学生职业生涯规划课程中加强理想信念教育有助于加强大学生的思想政治教育工作。本文从在大学生职业生涯规划课中加强理想信念教育的意义、理想信念教育的主要内涵以及如何进行理想信念教育的途径进行了探析。     

以理想信念教育促进大学生成才

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心。新时期的大学生具有鲜明的思想特点,给大学生理想信念教育提出了新课题.加强大学生理想信念教育,应根据新的形势和挑战,把握大学生的思想特点,探索行之有效的教育方法和对策.     

多元文化时代大学生马克思主义信仰的困境解析与路径选择

当代中国,文化多样化和价值多元化对人们的信仰产生了强烈的冲击,马克思主义的理想信念承受着前所未有的严峻挑战。大学生作为一个特殊群体,在全球化、信息化的大潮中,其价值取向及理想信仰日益走向多元。由于大学生缺乏丰富的社会阅历和成熟的人生观、价值观,辨别是非的能力较差,因此,价值多元化更易导致其理想信仰的迷失。面对大国兴起的时代机遇,加强大学生的信仰建构和马克思主义信仰教育研究对国家和党的建设以及大学生的成长成才都具有重大战略意义。     

“中国梦”视阈下大学生筑梦路径研究

通过深入研究“中国梦”理论和充分调研学生现状,立足于大学生职业生涯规划的现有研究成果,在强化大学生理想信念教育的基础上,将大学生个人的成长成才与国家、民族、人民紧密联系起来,提升大学生的主人翁责任感,强化社会意识,升华爱国主义和民族大义教育手段,并通过筑梦路径研究帮助大学生科学筑梦、成功圆梦。     

现代性视域下大学生理想信念教育研究

伴随着社会现代化的进程,大学生理想信念教育的时空环境发生巨大变化。大学生理想信念教育面临多元的社会思潮、多样的社会交往方式等挑战。为增强大学生理想信念教育效果,应以中国梦引领,加强阵地意识,充分整合现实与虚拟社会的理想信念教育资源。     

新时代大学生理想信念教育面临的问题与对策研究

理想信念是精神之"钙",提供前进动力,昭示奋斗目标。理想信念教育是大学生思想政治教育的基础内容,也是核心内容。新时代大学生理想信念教育中,应重视教育引导、丰富教育内容、优化教育模式,推动理想信念教育工作向前发展。     

试论社会变迁与理想信念教育

当今中国30多年的改革开放带来巨大的社会变迁,各种思潮和价值观念相互涤荡,对大学生的理想信念带来冲击和影响。积极主动地应对社会变迁带来的挑战,加强对大学生的理想信念教育,使大学生成为有社会主义理想信念的人是当前高校思想政治教育工作的任务。     

大学生党员现状调查分析及其后续教育对策研究——以预备党员与正式党员的对比研究为视角

大学生党员是高校不可忽视的生力军,是党和国家未来发展的重要力量,但当前大学生党员出现了一些问题,如理想信念缺失、言行不符等。为此,文章以学生预备党员和正式党员的对比研究为视角,对当前大学生党员现状进行了分析和探讨,并有针对性地提出了学生党员后续教育管理的对策和建议。     

新常态下大学生党员理想信念教育应注重三个结合

大学生党员是党的后备军和生力军,他们的理想信念状况直接关系到中国特色社会主义事业的接续发展。加强对大学生党员理想信念教育是全面推进党的建设新的伟大工程下坚持党要管党、全面从严治党新常态的必然要求。理想信念不仅是一个思想认识问题,更是一个实践问题,新常态下大学生党员理想信念教育要切实注重三个结合:"虚实"结合、"知行"结合、"正负"结合。