浅谈Dreamweaver设计与制作网页

在今天的网络信息时代,互联网已成为了人们生活的一部分,越来越多的人关注着网络信息,网页作为网络信息的载体,则需要更多的网页设计与制作的人来构建和维护,而学会一个好的网页设计与制作开发及维护工具是成为一个真正的网页设计师的关键,网页编辑软件Dreamweaver恰恰就为我们提供了一个良好的开发环境。     

有关网页制作教学的探讨

面对我国当前中职学生普遍存在着文化知识结构较弱的实际情况,如何提高学生学习兴趣和学习能力是提高教学质量和效果的关键。文章以网页制作课程为例,就如何提高中等职业学校学生掌握支持终身发展的信息素养、信息技能运用等方面的能力教学模式,提出一些见解。     

网页设计的创意分析与制作技巧

在美术设计领域里,人们越来越重视创意,无论是平面、雕塑,还是三维动画,甚至速写里都更加提倡创意速写,而创意表达借助的方式相对来说较容易。在这个网络时代,每天打开电脑、打开网站似乎成为更多人群生活方式里的习惯之一,网页设计不仅对视觉有很高要求,而且注重客户体验以及信息传达,也是需要与商业结合的一种全方位设计,这就需要设计者有较强的综合能力。唯有设计技巧与设计创意相结合,才能真正达到网页设计的美观性与商业性的统一。     

给排水专业课程教学改革探索

随着课程改革不断深入,学生的课程参与度越来越高。本文针对目前给排水专业教学中遇到的问题及难点,主要从明确教学目标、改进教学方法进行了教学改革探索,提出了改进方向。     

《网页制作》课程的教学体会

随着计算机网络的广泛应用，网页制作已成为热门技术。在《网页制作》课程教学中，应以培养学生利用网页获取和发布信息为目的，运用创新的教学观念，既要教会学生制作方法，又要让学生体会制作过程的创新性和协作精神。     

浅谈网页制作

网页是网站构成的基本元素。网页不光是把各种东西放上去,能看就行。网页制作者要考虑如何使受众能更多地和更有效率地接收网页上的信息,从而对网站产生良好的印象。这就需要能制作出清晰、整体性好的页面,而且要避免一些常见的误区,给网客一个个精彩的网页。     

《网页设计与制作》课程中项目教学法的应用

本文在论述项目教学法的基础上，探讨了如何在《网页设计与制作》课程教学过程中，通过项目确立、制订项目计划、指导关键知识点、实施项目及检查评估等环节应用项目教学法。     

给排水科学与工程专业实习教学改革研究

目前给排水科学与工程专业实习教学存在着企业承担学生实习的积极性不高、实习指导教师工程经验不足、实习教学形式单一、实习阶段与理论教学阶段脱节等问题。高校应提高教师工程实践能力,注重积累实习资料库,合理安排实习时间,改进实习考核,以提高学生实习质量。     

基于任务驱动有效开展《网页设计与制作》课程的教学

教师在进行任务驱动教学法的过程中,要仔细推敲每个知识点、统筹兼顾,为学生设计、构造出一系列典型的操作性"任务",让学生在完成"任务"中掌握知识、技能和方法,训练他们的各种创造性思维,全面提高他们的综合素质。     

用Word 2000制作网页

Word 2000具有制作网页的功能,通过Word2000建立超级链接,使浏览器能根据其指示载入一个新的页面,并可建立跳转到电子邮件的超级链接,还可在网页中添加其它网页元素,增加网页的活力.     

浅析网络课程的设计与构建

网络课程在开发新的教学资源、解决教学服务五性(无形性、难以触知性、难以储存性、品质差异性、提供与接受的同时性)难题方面,提供了新的思路和表现形式,对优化教学质量、普及教育信息具有积极作用和现实意义。不同的学科具有不同的教学规律,在进行网络课程设计时,要根据不同的学科特点制定出本课程的教学目标,不能千篇一律。     

材料成型及控制工程专业课程设计改革与实践

以培养学生综合应用能力和创新意识为出发点,对材料成型及控制工程专业课程设计适时调整课程设置,严密组织教学过程,合理安排教学内容和灵活运用教学方法,取得了良好的效果。     

土木工程专业课程体系构成与学生学习

引导学生正确认识土木工程专业课程体系构成、主要课程任务及其相互关系,了解该专业学习特点,是使学生建立专业兴趣,端正学习态度,学好本专业的重要基础。     

工业设计专业绘画基础课教学的探讨

绘画基础课是工业设计专业的一门基础课程。加强绘画基础课教学,要处理好绘画基础课与设计专业课、计算机辅助设计、创新能力的培养等三个方面的关系。     

学科专业课程的相互关系与课程结构改革

学科、专业和课程它们是本质属性不同的三个领域,它们的发展分别遵从不同的规律,但相互之间又存在着有机的逻辑统一的关系。课程结构的改革必须遵从三者之间内在的逻辑关系和互动规律,才能实现专业设置的合理、课程设计与人才规格的同构、课程内容的科学、先进。     

浅析综合性高校数字媒体艺术专业课程设置

数字媒体艺术专业人才应具备"人文社科、自然科学和专业"三大基本知识体系。设置该专业课程体系应以专业技术类课程、人文素养类课程、开发整合类课程和创意拓展类课程组成,以提升学生专业综合素质。     

会计学专业创新教育实践课程设计的思考

会计学专业创新教育实践课程的目标是启发学生的创新意识、锻炼创新思维和培养创新能力。课程内容主要是联系企事业经济活动的实际,掌握必备的分析方法和研究工具,采用合作学习、发现学习等形式进行。     

计算机文化基础网络课程的设计与构建

网络教学,首先要构建网络课程。我们开发的计算机文化基础网络课程,包括网上课件、电子教材、练习测试、答疑、讨论、考试等6大模块。     

农村公共产品供给的多元化体制构建

现行的农村公共产品供给制度安排的基本框架是“供给主导型”体制,在这种体制下,农村公共产品供给存在供给总量不足、供给结构失衡、供给绩效低下等问题。针对农村公共产品供给所存在种种问题,提出要构建“需求主导型”的多元化供给体制,而多元化供给体制的建立应是在相应机制的协调下多主体合作推动的结果。另外,又从机制设计的角度提出构建多元化供给体制的创新措施,并提出了相应的对策建议。     

大学英语课程体系的设计原则与实践

大学英语课程设计应基于社会需求及学生需求分析,将有关语言教学和语言学习的知识与语言学习者带入课堂的各种因素合理、巧妙地结合在一起。课程设计中教学内容、教学手段的选择应体现多样化,重视微观教学评估。