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一些经管类大学生就业能力不足,就业难,其主要原因既有高校就业指导力度不够、人才培养模式与社会脱节方面的原因等,也有大学生自身的原因。提升经管类大学生就业能力,需要高校加强就业指导工作,改革高校人才培养模式,加强实践环节的训练,努力提高经管类学生的人文素质等。 相似文献
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目前,我国高职院校偏重职业素质教育,在一定程度上忽视了音乐美育在学生综合素质培养中的重要作用。音乐剧具有知识结构多样化和对其他艺术门类的高度综合性的特点,将音乐剧赏析作为另外一种音乐欣赏课的形式,通过学习演唱经典唱段,激发学生的歌唱兴趣;通过欣赏精彩的剧情获得丰富的情感体验;通过引导学生自主编排音乐剧,培养学生表现美、创造美的能力,从而可以更好的提高高职学生的音乐审美能力。 相似文献
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音乐审美的真实性和虚拟性都是音乐特征的共同表现形式,也是创作者在创作音乐的过程中的主观音乐取向,还是听众对音乐的欣赏具有选择表现的审美取向。在音乐教学中,只有同时注重真实性和虚拟性,才能相得益彰并达到音乐的和谐审美。 相似文献
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王时雨 《中国商界:上半月》2011,(10):242-242
加强大学生的素质教育,对引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人,具有重大的战略意义。针对当前大学生素质教育过程中存在的主要问题,提出了加强大学生素质教育的具体途径,促进大学生综合素质的提高。 相似文献
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当前,在多元的音乐文化背景下,音乐教育的主流逐渐变为多元化音乐教育。然而,培养学生审美心理能力是音乐教育过程当 中重要的内容,其将必然随着教育理念的不断改变而出现变化。因此,对于中学生而言,大力培养自身音乐审美心理尤为重要。 相似文献
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从美与创新的关系看,美具有创新的特征;从内涵的角度来看,美育与创新能力的培养具有一致性;从功能的角度来看,美育与创新能力的培养具有统一性;美育在人才培养的过程中,对大学生创新能力的培养具有重要作用。 相似文献
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我国是一个多民族国家,各民族祖先为我们留下了宝贵的精神文化遗产。仫佬族是广西少数民族之一,其民俗音乐文化独特。在经济全球化、文化多元化的冲击下,本文认为应采取市场化运作方式,整理和开发仫佬族民俗音乐文化,使其价值得到充分的体现,以促进地方民俗音乐文化的保护和弘扬,以期推动地方经济的发展。 相似文献
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《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》明确指出:“小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修的艺术教育课程,是对学生进行美育的重要途径。它对于贯彻德、智、体、美、劳全面发展的教育方针,提高全民族的素质,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民具有重要作用。”《大纲》在选择教学内容的原则中又指出:“小学美术课教学内容的选择要有利于学生进行审美教育,提高学生的审美素养。” 相似文献
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基于杭州市政府组织实施的"大学生创业实训工程"的实证研究,通过构建理论模型和提出思路与对策,探索提升大学生创业力的有效途径。 相似文献
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音乐,是人类文化生活中一份宝贵的财富。几千年以来,无论是国内国外,都对音乐所起到的教育作用给予充分认可。这就说明音乐教育对广大群众有着极其重要作用。在职业院校,把音乐欣赏作为这种教育的基础。它也是实施素质教育,保证学生各种素质全面谐调发展的重要一部分。大家都知道,素质教育的主要内容包括:思想道德品质素质教育、文化科学素质教育、身体心理素质教育以及劳动技能素质教育等。这些素质教育各有各的不同,又紧密相连、相互作用成为一个整体。那么什么是素质教育呢?简而言之,素质教育就是全面贯彻落实我国教育方针,让全体学生在德、智、体与美、劳等各方面都能得到健康和谐的发展。所以说,艺术教育,尤其是音乐方面教育,在整个素质教育中占有相当重要的地位。在音乐教育当中,我们把音乐欣赏教学作为实贱音乐教育的重要手段,也是音乐教育当中的核心部分。它能够认知声乐与器乐作品的情感内涵、陶冶情操、开拓智慧、身心愉快以及寄托情思的审美活动,鉴于音乐欣赏在教学过程中的特殊地位,比如形象性、情趣味性、及再创造性等特征,这决定了它在促进学生智力和才能的发展方面,以及提高他们的道德修养和审美观念,培养学生创造力和想象力有着不可替代的作用。 相似文献
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本文首先就大学生创新创业的特点进行了简要的介绍,进而提出了当前天学生创新创业能力存在的问题,最后就如何提升大学生创新创业能力提出了几点策略,旨在提高大学生整体的创新创业能力。 相似文献
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受我国整体就业环境的影响,我国高校音乐类毕业生也面临着就业难就业压力大的局面。针对这种现状本文进行了有针对性的分析,着眼于改善音乐类毕业生就业的现实问题做了积极的策略性研究。 相似文献