中学语文教学创新初探——谈语文教学中的情感因素

情感是人对客观事物的一种认知,是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验,反映着客观事物与人的需要之间的关系,是人的一种特有的,高级的需要,对于学生的学习,尤其是     

论模糊语言在经济新闻中的运用

模糊性是语言的本质属性,它与语言的精确性并存于我们的语言交流中,由于客观事物的复杂性,模糊语言在对客观事物的解释中有时能收到意想不到的效果。文章从模糊语言的功用入手,并根据经济新闻特点,对模糊语言在经济新闻写作中的作用作粗浅分析。     

浅谈培养记者新闻敏感的途径

新闻敏感通常是指记者在已经发生、正在发生、可能发生的纷纭复杂的客观事物中 ,迅速而准确地识别、判断其新闻价值的敏锐感知能力。这是记者必备的能力。新闻敏感是记者政治理论水平和业务水平的综合反映 ,是采访成败的重要因素。新闻敏感强的记者能从错综复杂的客观事物中识别出哪些是新闻事实 ,哪些不是新闻事实 ,哪些是重要或重大的新闻事实 ,哪些是一般的新闻事实。反之 ,新闻敏感差的记者 ,往往会“有眼不识金镶玉” ,分不清客观事物的新闻价值 ,或者漏掉摆在眼前的重要新闻 ,或者把重大新闻理论没在一般新闻中。那么 ,记者的新闻敏感…     

展示设计中图形符号的作用

在进行展示设计时，其图形符号的应用是起到提供信息传播作用的。其符号的本质是通过抽离原客观事物的变化表象，来达到符号的相对稳定性。在这个过程中。展示符号与原客观事物相比，获得了更为重要的意义层次。笔者结合个人经验，对展示设计中图形符号的作用进行相关阐述，以供读者参考。     

从幼儿认读汉字的教学实践看我国文字的改革

幼儿认读汉字比拼音字母文字容易得多,容易认读和阅读。容易记忆。从我教幼儿认读汉字的实践过程中,深刻体会到有两个基本原因:其一、幼儿对客观事物的认识心理特点有关,幼儿认识客观事物视觉记忆力较强,认识事物较细,尤其是对复杂的事物观察精力集中,印象深刻。反之     

浅谈教师的职业情感素质与英语教学

情感是人对客观事物所持态度的体验.教师崇高的职业情感是推动教师积极工作的强大力量,是搞好教育教学工作的重要前提条件.     

论企业管理中情感管理的作用

情感管理是管理者以真挚的情感,增强管理者与员工之间的情感联系和思想沟通,满足员工的心理需求,形成和谐融洽的工作氛围的一种现代企业管理方式。情感是人们对客观事物的一种心理状态,具有复杂的心理功能,也是人们意识活动的重要动力之一。当客观事物符合人的需要,就会产生满意、愉快、欢乐等情感,反之,就会产生忧郁、沮丧等消极情感。     

试谈公共图书馆的形象建设

随着管理科学理论和实践的不断发展，形象建设作为现代管理的新概念被提了出来，并且越来越受到各行各业的普遍重视。许多企业家和有识之士，都把企业或部门的形象视若生命，苦心孤诣、倍加呵护。图书馆界也毫不例外。当前，有关形象建设问题已经成为众多同仁研究和探讨的热点。本文试图就此谈谈个人的粗浅认识。一关于什么是公共图书馆的形象建设，目前在图书馆界尚无统一的概念界定。笔者认为，所谓“形象”，一般是指某一客观事物的形状、相貌在人的头脑中的反映。它既反映了客观事物的表象，也透射出了客观事物的本质。因此，“公共图书…     

论小学生智力发展与数学的关系

一、智力的概念 什么是智力？一般说来是指人们认识客观事物，对事物进行分析与综合，并据此作出适当反应，解决实际问题的一种心理能力，集中表现在反映客观事物深刻、正确、完全的程度上和应用知识解决问题的速度和质量上。表现为注意力、观察力、记忆力、理解力、想象力、逻辑思维能力等。用通俗的话说，智力就是“智慧”、“聪明才智”，反映在一个人独立获得知识、驾驶知识的能力，分析问题和解决问题的能力上。     

如何激发学生对思想品德课的兴起

“兴趣是最好的老师,真正有价值的东西并非从责任感中产生,而从对客观事物的爱与热忱中产生。”本文就如何激发学生对思想品德课的兴趣,谈谈自己的看法。     

教学中如何充分调动学生的非智力因素

何谓非智力因素？心理学研究表明：非智力因素是影响人的认识活动的因素之一，是对客观事物的态度，包括动机、兴趣、意志、性格等。它虽然不直接参与对客观事物认识的具体操作，但对智力因素起折动力协调作用，其中良好的兴趣、积极的态度、坚定的自信和美好的情感尤为重要。随着现代社会的发展，教学教材的不断改革，学生个体智力特征差异，非智力因素对教学效果的影响突显。     

高中物理概念教学探究

物理概念是客观事物的物理共同属性和本质特征在人们头脑中的反映,是物理事物的抽象。很多学生对物理概念似懂非懂,究其原因,大多数是由于物理概念含糊不清。为使学生搞清楚这些概念,必须研究物理概念教学的方式方法。     

浅议企业统计工作的现状及其改进

从理论上讲,统计是指一项搜集、整理和分析客观事物的总体数量资料的过程或科学;它既是人们长期从事统计活动的经验总结和理论概括,又是指导人们统计工作的原理或原则.     

国企改革岂可无法无天

中共中央《关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》,明确规定了新时期国有企业改革应当遵循的方向、方针、原则。同时,《决定》提出了“积极探索国有资产监管和经营的有效形式,完善授权经营制度”。贯彻实施《决定》与“积极探索”是一致的。任何一个对客观事物的理性认识,是否符合客观事物自身固有的规律,都有待于实践的检验,都必须在实践中加以完善、充实、修正。实事求是地说,社会主义公有制和社会主义国有制究竟如何与市场经济接轨,依然是一个有待长期探索的必然王国。《决定》标志着领导层的认识达     

李白诗歌中"月"、"酒"意象浅析

李白是我国浪漫主义诗歌的代表,其作品是诗歌史上的奇葩.其诗歌寄情感于客观事物,有着独特的艺术魅力.对于诗作中反复出现的月、酒意象的具体分析,将有助于理解诗人的情感,从而更加深刻地理解其诗歌.     

运用比较方法提高教学效率

比较是一种思维的方法，是人们认识客观事物的重要途径。在历史教学中引导学生运用比较的方法，会有效地提高教学的质量与效率。本文阐述了几种比较的方法和应注意的问题。     

会计信息失真判断标准

对与会计信息来讲，失真与真实是完全相悖的两个概念。我们只有了解了会计的真实性，才能够对失真状况进行判断。真实是从与现代客观事物相符合的角度来讲的，客观事物的确是个认知的标准。由于会计学理论和方法的固有局限性，人的知识的相对性，其认知的有限理性，再加上会计对象本身存在着大量的模糊性和不确定性，最终导致依据会计标准生产的会计信息只能是相对真实性，标准性失真或制度性失真在所难免。可见，会计信息客观认知．也就是会计信息的真实还存在一个弹性区间。     

创新思维中应注重的方式和方法

思维是人们在社会实践中对客观事物的认识活动，是人类特有的精神活动。创新思维是思维上的创造革新，是最基础的创新，它最集中地体现人类思维能力和思维方式所达到的高度。     

合作经济理论的几个问题

范畴是对不同客观事物或不同知识领域进行分析概括和抽象而得出的基本概念，是反映客观事物本质联系的一种思维方式。可见，范畴是在实践基础上概括起来的科学成果，反过来又成为进一步认识世界指导实践的方法。各门学科都有各自的特有范畴，在合作经济这门学科中的范畴，如：合作、合作社、合作经济、合作制等，长期以来，对其基本概念和它们之间的本质联系，人们在认识上和使用上存在很多模糊和混乱。为便于讨论问题，对这些范畴必须取得共识，用以指导实践。     

浅谈新闻采访中的采访技巧

新闻采访是新闻传播的起点、采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作、新闻采访体现了记者职业的重要特点。新闻采访也是认识客观事物、采集和挖掘新闻事实的研究活动。作为一名电视记者,只有在采访上下功夫,才能创造出好新闻作品。