中职学校市场营销专业课程改革与可持续性发展探析

随着我国市场经济的发展，现阶段中职学校在市场营销专业人才培养方向必然会发生变化。对于中职学校在资源配置和课程设置等现存在的一些问题，为适应当代经济发展对高素质市场营销人才的要求，必须对已有的课程设置、教学模式加以调整，由原来传统的重理论、重体系的学科教学模式向重实践、重技能的模块教学模式转变。该文就我国中职学校市场营销专业教学现状、课程改革意义及课程改革实践的可持续性发展进行探析。     

信息技术与课程整合实践初探

当今世界进入了信息化的时代，信息技术已成为我们这个时代的一种重要技术。信息技术的飞速发展，正带动着我们的教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。对于中职学校的教师来说，如何根据中职学校学生的特点，利用信息技术的特点结合本专业，抓住学生的学习兴趣，强化他们的专业技能，为他们的就业做好铺垫，是我们中职学校教师研究的重要方向。     

中职机械专业教学中项目教学法的应用

伴随着现代化进程的加快,现代制造业也在现代化建设的带动下有着突飞猛进地快速发展,因此,对各中等职业学校的机械专业而言,其传统的教学模式已无法适应时代变迁的要求,而在新课改背景下,项目教学法是在中职机械专业教学改革中,区别于传统教学方式的一种新的教学方式.本文将对项目教学法在各中职机械专业教学中的具体应用进行研究,以期能构建合理可行的项目课程体系,以促进机械专业的发展.     

职业学校会计信息化教学改革的展望与实践

随着信息化时代的到来,信息化技术运用对职业学校会计专业教学提出了新的要求。职业学校会计教育作为应用型教学,因应时代发展,在传统职业学校会计教学中科学、合理地融入信息化教学观念,及时更新人才培养目标,并在课程体系、教学内容、教学方法与手段、考核方式、产学合作等方面进行全面变革变得重要而迫切。     

中职电子商务专业信息化教学质量评价研究与实践

在信息化教学相关文献研究以及信息化教学模式的基础上,以合肥市经贸旅游学校为主要研究对象,以电子商务专业为核心,从教师、学生、教学内容以及教学环境四个维度确立信息化教学质量评价指标,通过实际调研,对中职电子商务专业当前的信息化教学质量"把脉",从而促进中职院校信息化教学的健康、良好发展。     

以国改示范校建设为契机推进中职学校会计教学改革

会计是一门专业性与实践性较强的学科,随着社会经济的不断发展与各用人单位对会计专业人才要求的不断提高,各中职学校会计专业传统的教学模式不利于提高学生的学习能力和实践能力,改革迫在眉睫。本文通过对中职学校会计教学中存在问题进行分析的基础上,结合自己多年从事会计专业教学的体会以及这两年学校进行的国改示范校建设,提出了中职学校会计教学改革的一些看法与建议。     

河南省中职学校会计信息化教育教学现状探析

随着信息技术快速发展,会计信息化的教育教学已成为培养现代技术应用型人才的重要标志.本文从河南中职学校会计信息化教育教学现状入手,对河南中职学校会计信息化教育教学存在的问题进行了探讨,并提出了合理性建议,以期对河南中职学校会计信息化教育教学建设提供参考.     

浅析中职语文教学中信息化的应用

信息化教学已经成为最近几年的教学趋势,由于教育工作者的教育理念的改变,我们中职语文教学也逐渐的引进了信息化的教学方式.也就是通过信息技术对中职语文教学中的学习资源以及学习过程进行信息化的设计及应用.本文就是主要介绍了在中职语文的信息化教学设计,在重视培养学生的综合素质的最终目的之下,结合中职学校的培养目标,使中职语文教学更适应职业教育的发展需要.     

信息技术在中职课堂教学中的应用现状分析

随着我国信息化技术发展越来越快,其不但对人们生活方法进行改变,还对传统教学模式进行了改进,给现代化教育带来新型 教育手段。中职学校在教育过程中多数应用了信息化技术,其能够提升学生学习的兴趣,增加课堂教学容量,进而提升教学的效率,另外 还能够更好地激发学生学习的积极性,实现培养学生综合能力的教学目的。     

会计信息化与会计教学变革

随着信息社会的高速发展,信息技术的不断运用,在会计领域信息技术的运用也日益深入,“会计电算化”也逐渐被“会计信息化”所取代.在“会计信息化”所带来的改变的同时,会计教学也面临了挑战.在会计教学结构与教学思想需要随之改变的关键,我们需要对实现会计信息化的“工具观”和“环境观”进行重新定位.只有将会计信息化的背景与环境与传统会计课程进行相应整合,才会真正将信息化的信息论、系统论与控制论的会计信息化思想融入到传统会计教学内容之中,才能真正实现会计信息化下教学模式的变革.     

中职学校计算机及应用专业一体化教学的探索

随着社会经济与科学技术不断进步与发展，市场对人才的需求也随之改变，企业组织或相关单位对人才需求不再注重学历文凭，而更注重实践能力以及复合型技术人才的聘用。中职学校作为我国技术型人才培养的重点基地，要培养计算机专业知识技能较高的人才，必须结合科技发展、社会需求以及中职生的特点进行教学，使每个中职生都能够掌握过硬的计算机技术。只有这样，才能为社会经济发展提供更多有用的人才，才能推动社会经济与科学技术可持续发展。本文将对中职学校计算机及应用专业一体化教学进行分析和探索，改善以往计算机专业教学模式，以掌握基础、实践为主、重点突破的教学模式，实现中职学校计算机及应用专业一体化教学的目标。     

中职电子商务教学改革及实践分析

随着社会经济的发展,科学技术尤其是电子计算机技术得到迅速的发展.电子商务已经成为经济发展的一种重要的行业,已经渗透到我们日常的生活中去了,例如,淘宝、天猫、京东商城、亚马逊等等电子商务的成功案例.并且其作为中职教学中的一门重要的专业的学科,在这个信息化的时代已经引起了民众的普遍关心.本文则着重讲述了在新时期中职学校的电子商务教学的改革以及结合具体的实践分析这种改革的效果.     

基于信息技术的中职护理教学探索

目的：将信息技术与教学融合提高中职护理专业学生的学习效率与能力.方法：利用信息技术、数字化资源和信息化的教学环境提升中职护理的教学质量.结论：教学中以发展学生临床思维能力和技能为目标,重组教材内容,利用信息技术实施以学习者为中心的教学策略达到了满意的教学效果.     

信息化教育技术在中职计算机电子商务教学中的应用

目前中职教师对于信息技术与计算机电子商务教学整合的意识淡薄，对于利用学校已有的信息技术资源去改变学生的学习方式和自己的教学方式还没有得到足够的重视，学校和各级领导对于基础教育教师能否及是否使用信息技术进行教学不关注。本文主要探讨信息化技术在中职计算机电子商务教学中的应用。     

论会计信息化对中职会计教学模式的影响

随着时代的发展,互联网进一步普及和推广,新的教学模式和教学理念推动着教育领域的不断改革,会计电算化也逐渐被会计信息化所取代,对于中职教师而言,既是机遇也是挑战,应该充分认识到会计信息化对中职会计教学模式的影响,并总结相关的提升策略,以便中职教师更好的开展教学活动。     

互联网 + 形式下的服装专业教学研究

随着信息社会的不断发展,在服装职业教学中构建服装教学信息显得十分必要的。指导计划中明确提出,在信息技术的背景下,传统的教学方法已经不能满足当前需求的知识获取。因此,各级学校应善于利用多媒体和网络技术,实施信息化教学,开展远程教学和资源共享。     

浅谈中职学校会计专业教学中的实践性教学

随着市场经济的不断发展和经济环境的变化,社会需要大量的应用型会计人才.然而作为输送会计人才的中职学校,传统的教学模式已经越来越不适应现代教育的发展.在现行的会计教学方面存在着诸多问题,难以满足社会对会计应用型人才的需求.要培养应用型的会计人才离不开大力推广实践性教学,如何有效的开展实践教学,是每个财会专业老师必需思考的问题.本文结合笔者的教学经验对中职会计专业教学中的实践性教学进行探讨.     

论企业会计信息化建设的重要意义

会计信息化是整个社会信息化革命的时代产物,是指采用现代信息技术对传统的会计模型进行重整,并在重整的现代会计基础上,建立信息技术与会计学科高度融合的、充分开放的现代会计信息系统。企业进行会计信息化建设,是企业完善自身发展、应对市场竞争的必然选择。     

移动互联终端在中职计算机专业教学中的应用研究

文章首先对中职计算机专业教学计划开展过程中的需求特点进行介绍,结合计算机行业的发展现状来进行分析,在此基础上重点探讨开展计算机教学计划中应用移动互联终端的目标,以及在移动互联终端教学模式下提升学生综合能力的有效措施,针对教学计划开展模式提出了几点有效建议,将其应用在教学实践中对中职计算机专业教学发展有很大帮助。     

论中职美术设计教学创新

随着社会对于人才素质要求的不断提升,加之中职教育一直以来都是我国综合素质教育的重点组成部分。因此,在我国的中职教育开展的过程中需要在教学中对传统的教学模式顺应时代的发展进行一定的创新与优化,以此来提升教学的效果。美术设计作为中职学校的一门重要的课程,具有非常强的实用性,同时对相关学生的专业知识技能的要求也比较高。但是由于中职院校学生自身的基础文化素质的条件较差,因此美术设计的课堂教学效果较差。对此,需要针对其中存在的问题进行有效的分析,并对教师的教学方法与措施进行创新与优化。