“一带一路”倡议背景下加强中印两国农业合作的构想

"一带一路"倡议的开展,为中国与沿线国家农业合作带来了新的机遇与挑战。中国和印度同为"一带一路"倡议沿线国家,近年来,双方宏观发展环境等不断改善,进入农业合作的黄金发展期。采用SWOT分析方法,剖析"一带一路"背景下,中国和印度双边农业合作的优势、劣势、机遇与挑战,指出未来农业合作应该集中在农产品贸易、农业技术合作、农业投资及共同扶贫等四方面。未来应该从建立健全宏观规划、政策支持体系、双边合作机制、项目监测与评价系统、农业合作信息平台等入手,推动中印双边农业合作深入开展。     

“一带一路”背景下高职院校农机专业人才培养研究

随着"一带一路"倡议的深入推进和我国高职教育专业跨境合作交流进一步提高,"一带一路"倡议对推进各专业人才需求提出了新的要求,也给高职院校人才培养带来了新的发展机遇。当前,高职院校的人才培养与社会需求急需的农机专业人才,表现为供需不平衡,结构性矛盾突出。高职院校要积极探究中外合作人才培养的可行性并制定有效的农机专业人才培养方案,从师资培养、专业课程设置、校企合作实训条件等方面采取积极措施,从而为"一带一路"倡议培养更多优秀留学人才。     

“一带一路”背景下高职院校跨境电商技能型创新人才培养的对策研究

一带一路"建设的战略实施,加快了社会经济发展对高技能型人才的需求。本文以"一带一路"建设背景下电子商务人才需求分析,探索研究高职院校跨境电商技能型人才培养策略,提出注重学生技能与人文素养培养、优化课程结构与创新教学模式、加强师资队伍建设和国际视野下的跨域校企合作"四个标准"对接的创新人才培养对策。     

高职“企业教学项目”实施意义及思路研究

校企合作共育人才一直是高职院校改革发展中的重要模式之一。据此,将围绕"企业教学项目"这一模式进行展开,浅谈其对于高职院校开展深度校企合作的意义及实施思路。     

校企合作视角下高职院校“订单培养班”合作模式研究

高等教育的大众化使得高职院校招生数量剧增,在这样的背景下,如何培养出更加适合社区以及企业需要的专业型人才成为了每一个高职院校人才培养的重点关注问题。为此,校企合作发展模式下的"订单培养班"人才培养模式在这一环境下应运而生。"订单培养班"合作模式的出现进一步加强了校企双方之间的联系与合作。文章首先对"订单培养班"人才培养模式从内涵以及特点两方面进行概述;其次分析了校企合作视角下高职院校"订单培养班"合作模式存在的问题;最后对"订单培养班"合作模式的路径展开分析。     

中俄能源“合作热”背景研究及前景探析

中俄能源合作已有很多年的历史,在新世纪的背景下,中俄能源"合作热"已经成为世界各国关注的一个话题,本文从三个方面对中俄能源"合作热"背景进行分析,并从能源安全角度对中俄能源的合作发展进行了分析,以期解决合作过程中存在的问题。     

“一带一路”背景下审计英语的要求及翻译技巧

在"一带一路"进程下,沿线国家之间的国际商务交流与合作与日俱增,并且国家、企业涉外审计项目也逐渐增加,因此对审计人员来说,提高其审计英语水平至关重要。为了避免审计人员在沟通与交际过程中,出现沟通障碍以及失误;为了进一步提高审计人员英语水平,本文在结合审计英语的语言特色和审计与"一带一路"这一特殊背景的情况下,分析审计英语得到要求及翻译技巧。     

“一带一路”背景下云南企业“走出去”的现状和对策

随着"一带一路"的不断推进和一批重大标杆项目的逐步落实,云南借助地缘、人缘、通道、产业等优势,积极引导和鼓励有优势、有能力、有竞争力的企业"走出去"不断拓宽企业发展空间。但由于云南是内陆边疆省份,经济基础比较薄弱,对外经济技术合作总体上还处于较低水平。文章对"一带一路"背景下云南企业"走出去"的现状和如何加快"走出去"步伐进行了探讨。     

“一带一路”背景下应对国际贸易壁垒的策略研究

"一带一路"倡议实施以来,我国与沿线国家的经济往来日益密切,贸易合作范围和层次逐渐加深,但是贸易壁垒从一定程度上阻碍了国际之间的贸易合作和交流。本文从国际贸易壁垒的主要表现为切入点,深刻探讨在"一带一路"背景下,我国应对国际贸易壁垒的措施,对更好地参与和实施"一带一路"倡议,深入开展多领域、多层次国际贸易交流合作提供一定的借鉴和参考。     

试论“一带一路”背景下绿色金融体系的构建

2013年,中国政府提出共建"丝绸之路经济带"与"21世纪海上丝绸之路"的倡议,其后与"一带一路"沿线国家展开了大量的产业产能合作和金融合作。与此同时,中国政府高度重视经济的可持续发展,在"一带一路"建设和发展过程中,积极建立绿色金融体系,对实现投融资绿色化具有重要作用。因此,本文将详细阐述"一带一路"背景下绿色金融的核心内涵,并深入研究发展绿色金融的必要性,最后探讨了在"一带一路"背景下构建绿色金融体系的策略。     

“一带一路”背景下黑龙江省与乌克兰农业合作研究

近年来,随着我国"一带一路"发展战略的全面推进和高效实施,沿线省份的各种产业得到了有效的发展。在"一带一路"农业合作战略的引领下,黑龙江省作为重要节点省份,其农业产业方面获得了前所未有的机遇,一批批有影响力的合作项目随着"一带一路"战略的推进而不断开花结果。为了更好地提升新时期黑龙江省农业发展,通过以"一带一路"为研究视角,从黑龙江省与乌克兰农业合作现状分析入手,研判了黑龙江省与乌克兰农业合作存在的主要问题,并就黑龙江省与乌克兰农业合作的发展路径和对策建议展开了研究。通过本研究,以期为更好地促进"一带一路"背景下黑龙江省农业产业规模、农业技术、农业经济的发展提供理论与实践层面的参考。     

“乡村振兴”背景下网络营销与直播电商专业人才培养路径

<正>本文以“互联网+”和直播电商为背景，以高职院校的专业建设为着力点，以人才培养模式改革为切入点，根据地方经济发展对人才需求，整合、优化专业建设课程体系，构建政行企校合作培养网络营销与直播电商专业人才模式，为地方经济发展提供技术技能人才支撑。     

拟设“311”汽车金融服务专业实训基地建设的研究

本文从北京吉利大学的办学定位与"311"教育培养模式出发,阐述设立"311"汽车金融服务专业的背景,论证建设汽车金融服务专业实训基地的重要性,提出建设互动式实训基地的教学管理体系、建设院院、院校合作共享型实训基地以及依托汽车金融服务专业实训基地实行"双证制"教学等建议。     

“危机”背景下东亚区域内的中日合作

危机背景下如何有效发挥区域内合作优势,特别作为东亚两个经济大国和经贸关系密切的国家,中日之间建立应对"危机"的长效合作机制不仅必要,而且非常迫切。这既是作为相邻国家义不容辞的责任,也是为有效减缓危机冲击、克服危机影响的合理选择。最近,各种危机侵袭下东亚区域内中日之间的合作仍显欠缺,其中的问题值得探讨。     

“游学制”项目背景下学生管理工作的实践及思考

物流管理专业"游学制"试点项目是南京相关高职院校创新人才培养模式的一次重大变革与探索,也为新的育人模式下学生管理工作带来不少挑战。经过两年多的工作实践,在"游学制"学生管理过程中,逐渐摸索出一些有效的管理办法,从学生管理工作层面有力支持了交通物流专业"游学制"试点项目的顺利开展。     

“双创”背景下高职院校创新创业教育研究

"双创"是创新创业的简称,简单来说它是一种通过创业创新来促进就业的有效方法,"双创"这一理念是我国于2017年的政府工作报告中提出的,因此高职院校实行创新创业教育是响应政府号召的必然选择,也是推动高职院校自身进步发展的有效方法,同时,推行创新创业教育更是顺应我国教育事业发展潮流的必然之举。高职院校推行创新创业教育是实现新时代人才培养目标的重要举措,有利于提高高职院校的毕业生就业率,同时能够为日后的招生工作打下良好的基础。因此,对"双创"背景下的高职院校创新创业教育进行了探究。     

校企合作背景下市场营销专业“双师型”师资队伍建设探究

现阶段中职院校人才不足,"双师型"教师更为匮乏。市场营销专业中职毕业生对职业技能要求较高,对"双师型"教师队伍有着迫切需求。文章就如何加快中职院校市场营销专业"双师型"师资队伍建设这个议题展开讨论,提出以校企合作作为突破口,建设市场营销专业"双师型"师资队伍的若干方法。     

“一带一路”背景下OFDI对中国产业升级的影响分析

自从2013年习近平总书记提出"一带一路"倡议后,中国已同74个国家和国际组织签署"一带一路"合作文件,借助"一带一路"倡议对沿线国家进行直接投资,深化与"一带一路"沿线国家的产能合作,实现互利共赢,对中国与沿线国家意义深远。以"一带一路"为背景,运用2007—2016年中国对沿线70个国家直接投资的数据,实证检验OFDI对中国产业升级的影响,并提出"一带一路"背景下,OFDI促进中国产业升级的相关建议。     

基于“一带一路”背景下我国农业国际合作前景研究

改革开放以来,随着经济的发展,社会的进步,我国的农业也在飞速地发展,而且面对开放新的发展阶段,我国积极地参与到了农业的国际合作当中。在"一带一路"提出的背景之下,我国的农业国际合作也发生了新的变化。农业发展也是"一带一路"建设中一项非常重要的内容。"一带一路"建设中,我国能够与各国有效地进行联系,因此,农业建设的国际合作,也能在"一带一路"的背景之下,更好地推进。在政策背景之下的农业国际合作发展过程当中,也要使用有效的合作方法。在之后的发展过程当中,要加强国家农业生产基础能力的建设,而且各个国家的战略规划要致力于努力发展现代农业。在加强农业国际合作的过程当中,也要推进其他产业的融合发展。     

“一带一路”背景下面向东盟跨境电商人才培养研究

近年来,在"一带一路"及自贸区建设背景下,中国跨境电子商务快速发展,国内企业对具备跨境电子商务能力的人才求贤若渴,但现实情况是跨境电子商务人才缺乏,不仅在人才数量上无法满足市场需求,人才的技能也不能和用人单位需求完全匹配。为应对市场需要,各高职院校陆续开设电子商务专业(跨境方向)以培养跨境电商专门人才,根据各高校不同办学特色,人才培养方案不尽相同。本文以面向东盟跨境电商人才缺乏问题为背景,探讨高职院校跨境电商人才培养模式,以应对新业态快速发展,满足跨境电商专业建设与职业岗位多元化需求匹配的问题。