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相似文献
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1.
新的时代对我国高校会计教育提出了新的要求,其改革是必然趋势,本文详尽阐述了我国高校会计教育中存在的问题、我国高校会计教育改革的对策、重塑会计教育目标、加强实践教学环节和会计教学模式改革等进行了深入的研究。  相似文献   

2.
新的时代对我国高校会计教育提出了新的要求,其改革是必然趋势,本文详尽阐述了我国高校会计教育中存在的问题、我国高校会计教育改革的对策、重塑会计教育目标、加强实践教学环节和会计教学模式改革等进行了深入的研究。  相似文献   

3.
在现代化的市场人才竞争下,更注重人才的综合能力。而传统的高校会计教学中,只注重理论知识的传授,却不关注学生自身实践应用能力的提高,为了符合现代化人才的发展需求,就需要创新高校会计教学模式,采用分层次教学理念开展高校会计教学。本文首先论述分层次教学在教学中的作用,再主要论述分层次教学在高校会计教学中的具体应用,最后针对现状提出改进方案。  相似文献   

4.
由于传统教育模式的局限性,案例教学法作为一种新兴的教学模式已被引入高校会计、统计等相关专业的课堂实践教学之中。文章主要阐述了高校会计课堂教学中实施案例教学法的意义和会计教学中应用案例教学法存在的问题,并提出相应的解决办法,以期为以后提高会计教学质量、促进学生创新意识和综合能力的提高提供借鉴。  相似文献   

5.
随着毕业人口的逐渐增多,企业对于应用型人才的需求也逐渐加大,以往的理论型人才已经不能满足企业会计部门所需。因此,高校需要针对应用型人才的培养不断创新和改革现有的会计教学模式。本文阐述了传统会计教学模式和会计教学现状,并提出了会计新型教学模式,以期能够帮助高校培养更多的应用型人才。  相似文献   

6.
本文首先从我国高校现行会计专业教学的现状出发,根据实际调查分析了当前会计教学改革中存在的问题,提出在市场定位下会计人才所应具备的知识与技能结构,进而提出了我国会计专业教学模式的改革建议。  相似文献   

7.
《品牌》2015,(5)
近几年,各行业的管理技术朝着现代化方向发展,从而要求会计专业学生具备更高专业素质。会计基本技能是高校的必修课程,该课程的可操作性强易学难教。传统的教学模式已经无法适应时代的发展,因此,需要创新会计基本教学方式,提高教学效率。本文将对会计基本技能教学方式进行分析。  相似文献   

8.
在互联网信息技术飞速发展的时代,会计理论和实务受到冲击,会计主体、会计对象、会计职能有了新的内涵;从分析会计专业人才的核心职业素养着手,思考高校适应新时期经济社会发展对人才培养的新要求,调整课程体系、创新教学模式、完善教学评价;人才培养技术手段的变化,带来教育理念改变和教学重心的转移。  相似文献   

9.
随为着新经济时代的到来,以信息化和创新为特点的经济体系对传统会计人才培养产生了巨大影响。此外,协同创新理念的出现也对会计人才培养提出了更高的要求。但是,从我国目前高校会计人才培养情况来看,人才培养模式单一、会计实训效果不好等问题都制约着会计行业的发展和会计工作水平的提高。因此,探索协同创新背景下地方高校会计人才的培养,具有非常现实的意义。  相似文献   

10.
对先进技术的引进,成为现今我国东北老工业基地转型发展时期重要的举措,而技术的学习需要大量商务型人才,这对商务英语专业的教师和学习提出了较高的要求。针对商务英语应用型人才培养发展中存在的目标不明确、教学模式陈旧、教学评价方式不全面等不足,新形势下应采取明确人才培养的目标、改善传统的教学模式、制定完善的教学评价机制等对策,以促进高校商务英语专业应用型人才的培养,为老工业企业转型创新发展献力。  相似文献   

11.
王勇  王慧 《商业会计》2024,(4):105-109
“大智移云”时代引发的智能财务变革迫切要求高校完善现行的会计硕士实践教学模式,致力于培养会计硕士智能财务实践能力。文章系统梳理了会计硕士实践教学模式的研究成果,分析了变革现行会计硕士实践教学模式的重要意义,在此基础上,设计了面向智能财务实践能力的会计硕士实践教学模式框架,涵括“基础实践能力+专业实践能力+应用实践能力+研究实践能力”四大智能财务实践能力,并针对这四大智能财务实践能力提出了会计硕士实践教学模式变革实施策略与建议,以期为各高校完善现行会计硕士实践教学培养体系提供可借鉴的模式,确保数智时代经济发展对智能财务高端会计人才的需求得到满足。  相似文献   

12.
随着21世纪知识经济时代的到来,在全球经济一体化高速发展的今天,市场对会计人才的需求也随之发生了巨大的变化,与此同时也对高校会计教育提出了新的挑战。本文以北京交通大学为实例,阐述现今高校会计教育中存在实践性不足的问题,分析原因及其本质,提出了高校会计实践教育改革的建议和对策。  相似文献   

13.
用人单位的实践要求和人才市场的饱和对高校会计实践课程提出了新的要求。本文从目前高校会计专业实践教学目前存在的问题入手,探索建立科学的高校会计实践教学模式,培养出理论结合实践的高素质的高校会计毕业生。  相似文献   

14.
信息社会的不断发展,会计行业在经济发展中的地位越来越重要,会计信息化成为会计行业发展的新要求,也是新时期信息化综合类人才培养的重要内容。互联网时代背景下,会计信息化逐渐取代了传统的发展模式,会计人才要更好地适应新时期的发展,在人才培养中除了具备会计相关的理论知识,还要具备计算机操作能力,信息化处理能力等。现阶段高校会计信息化教学中,虽然较之从前有了很大的进步,但是要更好地适应大数据时代发展对人才的需求,需要重视会计信息教学的创新,结合时代发展的需求,制定科学的会计人才培养方略,推进会计教学模式的创新变革。本文结合互联网时代发展,探讨了会计信息化教学的创新和改革。  相似文献   

15.
随着会计信息化的发展,ERP在我国企业得到了广泛应用,也取得了初步成效,但由于缺乏懂得ERP管理理念和应用操作的信息化人才,与企业应用ERP的目标相比仍存在较大的差距.改革现有的会计信息化教学模式,为社会培养精通ERP的会计人才成为当前高校财会专业的重要任务.本文从教学内容、教学方式、考核方式等方面提出建立适应ERP环境会计信息化教学模式的新举措.  相似文献   

16.
高校物流客户管理教学采用混合式教学模式,是对我国传统教学模式的创新,是响应我国新课改的积极表现。文章通过对物流客户管理教学中,融合混合式教学模式的优势,进而激发教学领域融合混合式教学模式方法的思考。  相似文献   

17.
彭华 《商场现代化》2010,(9):131-133
高校会计制度是我国高校财务价值管理的法规。高校会计制度是随着高等教育体制、公共财政体制的改革而不断创新发展的。原制度对规范高校会计行为和加强会计管理发挥出积极作用,但是随着高等教育改革和发展,它已不能适应高等教育体制、公共财政体制改革发展的需要,无法完整地反映高校会计核算状况。为此,财政部对原制度进行了全面修订,并广泛征集各方面的意见和建议,制定出新制度。通过比较研究认为,新制度是我国高校会计制度发展史上的又一次制度创新,并进一步阐述新制度创新的重要依据、创新内容及其重要意义。这对于提高依法治校、会计管理的能力和水平,促进高校会计制度稳定健康可持续发展,具有重要意义。  相似文献   

18.
《品牌》2015,(2)
随着我国社会主义市场经济的逐渐发展,会计电算化已经成为社会发展中的必经之路,但是,在现阶段高校的教学过程中,会计电算化的教学过程中仍存在着很多问题。因此,要想改变这种教学模式,就应该优化基本的教学理念,从而为我国人才的培养提供充分性的保证。  相似文献   

19.
现今,知识就是金钱的观念更是深入人心,对整个人类社会产生不可忽视的影响。会计理论在这样的环境下也面临着新的挑战,不足之处也体现了出来。因此会计理论的创新也变得迫在眉睫。笔者根据当前会计理论基础结合理论创意提出当前会计理论创新的内容,进行探讨。  相似文献   

20.
张向菁 《商业会计》2023,(22):127-129
培养综合素养和能力卓越的高端会计人才是国家人才战略的重要内容,也是我国会计行业与时俱进的关键环节。领导力提升培训是高端会计人才培养的重要环节之一,目前还存在诸多挑战,需要创新教学模式,实施有针对性的教学,提升实效。文章以笔者多年的高端会计人才培训实践为基础,对其领导力提升培训课程的教学模式进行了探究,提出实施“结构化引导教学”“体验式教学和共创”“理论和实际紧密交织”三维有机组合的教学模式,以起到提升学员体验、教学效果以及培训成果转化的实效,是对财政部就高端会计人才培养工作中提出的“创新培养模式”的积极尝试。  相似文献   

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