CALL在中国的发展刍议

20世纪末。迅猛发展的计算机技术开始广泛应用于外语教学。其中，计算机辅助语言教学(Computer Assisted Language Learning简称CALL)已成为外语教学发展的新趋势。这种崭新的教学模式，是以计算机为媒介，通过计算机与学生之间的交互作用达到教学目的。它为外语教学提供了新的模式、方法和媒介。它与传统教学模式有着本质的不同，传统教学方式侧重教师的教，     

新教学模式主导下的外语教师角色研究

基于计算机和课堂的英语教学模式要求教师在教学过程中必须实现从单纯知识传授型角色向学习导向型角色转变。教师学习导向型角色体现为课堂教学活动的设计者、管理者和组织者,学生学习主动性、积极性的激发者,学生学习方法的指导者等。     

计算机多媒体辅助测试系统的设计

随计算机技术的不断发展,计算机多媒体辅助测试系统不断地出现在教学中,使得教师能通过多媒体实现课堂教学以及对考试的模拟,让学生们的学习氛围有所增强,也使得教师们的教学质量大大提高.文章从分析计算机辅助测试系统的工具类型入手,着重研究了计算机辅助测试系统的功能设计与结构设计.     

浅谈计算机辅助语言教学及其在听力教学中的运用

简述了计算机辅助语言教学（Computer Assisted Language Learning，CALL）的基本概念，从分析在CALL中教师的角色入手。建议应如何有效利用CALL手段进行英语听力教学。     

多媒体辅助大学英语教学的应用

随着计算机科学的迅猛发展,多媒体计算机辅助教学正以一种不可遏制的势头涌入大学英语课堂,教学技术和教学手段发生了根本的变革,教师的角色也发生了变化。大学英语多媒体辅助教学．能丰富课堂教学内容．拓展学生的视野．弥补传统教学方法的不足,合理地化解知识的难度,突出教学的重点,优化课堂教学,有效地调动学生学习的能动性,为教好英语...     

工科专业外语实践教学构想

工科专业外语教学存在诸多不足,其中实践教学几乎没有。建立不同文本为基础、实施全程参与为核心、进行读写训练为辅助等措施的教学实践方面的探索,必将有力推进专业外语教学改革,提升教师专业外语实践教学能力,提高学生的个人综合文化素质。     

计算机辅助教学方法研究

计算机辅助教学作为一种现代化的教学技术,已越来越受到人们的重视。要想更好地发挥其辅助教学的作用,就要了解计算机辅助教学的优点、计算机辅助教学中的教学设计及在教学设计中的注意事项和教学策略这些内容,同时还要了解计算机辅助教学策略中的指导式教学策略和发现式教学策略的不同,明确计算机辅助教学的发展趋势,这样才能最大限度地利用计算机去辅助教学。     

计算机多媒体辅助测试系统的设计

根据计算机技术的不断发展，计算机多媒体辅助测试系统也不断地出现在教学中，使得教师能通过多媒体实现课堂教学以及对考试的模拟，让学生们的学习氛围有所增强，也使得教师们的教学质量大大提高。     

应用计算机辅助教学手段优化课堂教学

多媒体教学,正广泛地走进各级各类学校,它不仅提高课堂教学效率,能激发学生的学习兴趣和创造力,而且能调动学生的积极性.教师接触计算机,教师的创新意识能不断加强,这样才能真正对学生进行创新教育.多媒体辅助教学的应用,能充分发挥教师集体智慧,实现资源共享.计算机辅助教学向着多媒体化、智能化、网络化发展,必将大大促进对课堂教学改革.     

论计算机辅助教学的推广与普及

计算机辅助教学作为是当今教育不可缺少的一种教学方式或模式.当前,它还存在着一个不断探索和逐渐完善的过程.在推广和完善计算机辅助教学的时期,要把实施策略的研究摆到突出的位置,只有这样才能针对不同层次、不同水平教师的现状做出很好的继续教育和培训计划,才能为全面推广和应用计算机辅助教学打好坚实的基础.文章指出,观念先行是推广和应用计算机辅助教学的先导、加强软硬件建设是推广和应用计算机辅助教学的前提、加强教师技术培训是推广和应用计算机辅助教学的关键.     

由“人之初性本善”看高校教师管理

中国传统对善的思想的教育契合了美国著名管理科学家道格拉斯·麦格雷戈所提出的管理学上的假定人性善的"Y理论"管理框架。这种管理理论有助于改善目前中国高校对教师进行的行政管理所造成的教师被动局面。改善教师管理必将有助于提高高校的办学水平。实现高校、高校管理者以及教师的共赢。     

民办教师职业压力研究——以湖南长沙同升湖国际实验学校为例

民办学校在市场规律和教育规律的双重影响下生存和发展。本文针对民办教师职业压力进行了初步研究,分析了民办教师面临的职业压力有来自社会保障的压力、应试教育的压力、工作稳定性的压力、工作负荷的压力、教育改革的压力、多重角色的压力、再学习的压力等等。提出了完善社会各届支持体系、改善民办学校工作体系、加强民办教师个人修养的建议和对策,力求对如何有效地缓解民办教师的职业压力提供参考,并希望引起社会各届对民办教师职业压力的关注,切实保障我国民办教育事业健康良好的发展。     

高职院校青年教师师德现状分析与建设设计

作为高职院校未来发展的中坚力量,青年教师的师德建设问题关系着学校的发展,成为师资队伍建设及内涵建设的重点内容。通过访谈、座谈、问卷调查等形式,我们以潍坊职业学院为个例对青年教师师德现状及教师自身的师德认知情况做了调查,找出了目前青年教师师德存在的问题,对今后的师德建设工作提出了有针对性的建议。     

独立学院思政课多媒体教学路径探析

多媒体教学手段以其直观性、生动性受到广大思政课教师的青睐。独立学院思政课运用多媒体手段进行教学是非常必要的,但在教学实践中存在着诸多问题,应当加强专任教师队伍建设、提高思政课教师多媒体课堂的驾驭能力、整合教学资源、优化课件制作质量,以提高多媒体教学的课堂效果。     

“角色空间”的建构——大学教师如何扮演自己的角色

随着大学功能的增加，大学教师扮演越来越多的角色。在这种情况下，每个大学教师都应在自己所扮演的各种角色中建构一个属于自己的生存空间——“角色空间”，并根据自身的情况整合或者隔离各种角色。     

组织传播理论指导下的高校教师绩效管理执行力研究

教师是教育质量之本,师资是高等教育的基本资源。提高教师的教学和科研水平,最大化地开发现有教师资源,成为高校人事制度改革的重要内容。在此背景下,已在企业界逐步推广、应用的"绩效管理"思想与方法,被引入到高校如何实施有效的教师管理研究中。教师岗位聘任制,以及教师职称聘任上以绩效为依据的评价机制,体现了绩效管理在高校教师绩效管理上的初步探索。     

陕西省理工科高校教师健康意识与体育健身行为的调查研究

本文综合运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对陕西省理工科高校教师的健康意识和体育健身的动机、空间、方法、影响因素等进行系统研究。研究结果表明:女性教师的健康意识比男性教师强,但健身行为则比男性教师差;中年教师的健康意识和体育健身行为明显比年轻教师和年老教师差,出现"两头高,中间低"的状况。为了改善这一状况,提出以下几点建议:应加强男性教师的健康意识教育,提高其自我健康意识;各高校充分利用体育教师这一自有优势资源,发挥工会作用,多组织女性教师和中年男性教师进行系统的体育健身;加大投入,改善学校和社区的体育硬件设施,提供良好的健身环境。     

美的孕育与绽放——音乐教师的课堂语言美

音乐教师作为美的课堂的组织者需要有美的语言来为课堂增添魅力。音乐教师的课堂语言应该准确地表达音乐作品的创作意图,要生动、形象、富有感染力。除这些,还要有美的文学语言,有恰到好处的形体语言,注重语言简练、美。     

高中英语课堂教学评价方法探究

评课是教师教学活动的形成性评价,目的是为教师提供一个互相交流、研讨、提高教学水平的平台。作者结合自己的工作实践,摸索、总结出一套高中英语课评课实际操作方法。作者认为评价一节高中英语课,主要看以下几个方面:教学理念、教学设计、教学过程、布置作业、教学效率和教学效果、教师素质。     

高校绩效管理教师评价制度的问题与对策研究

教师工作绩效评价是对教师工作业绩和工作成效的认定,目的在于促进教师本人与学校共同发展。分析我国绩效管理教师评价制度存在的主要问题,提出评价指标规范化、评价内容多元化、评价指标科学化和评价过程"人本"化的对策。