提高教师本领的对策建议

提高教师本领或者提高他们的职业素养是一个长期而艰巨的系统工程,也是当前教育改革促进21世纪教育的继续发展亟待解决的课题,因此关注青年教师的职业发展和专业素养的完善,不断拓展青年教师的培养路径,不仅是促进广大青年教师全面发展的要求,更是提高教育质量,全面贯彻党的教育方针的关键步骤.     

新入职教师本领缺失成因与对策建议

近年来,中小学教师老年化尤其严重,也是各区县招录教师的高峰时期。比如,云阳县近五年招录了近3000名教师,约占全县教师总数的三分之一。虽招录数量足够,但县教委在教育调研过程中发现新教师存在“三缺”现象：一缺基本功、二缺责任心、三缺进取心。调查中还发现部分新教师在做教育教学工作的同时,职业立场不坚定,在兼职做微商、电商,这对所任教的班级学生来说无疑是雪上加霜。     

语文教师怎样写教学反思

教学反思是教师专业成长的不二法门。著名小学语文特级教师于永正先生在谈到青年教师自身发展的问题时曾说,如果一个青年教师每天都能用一个小时来反思自己的教学,那么五年后,他不能成为全国特级教师可以由于老师负责。看似开玩笑,可是一语道破天机：反恩提升教师的专业素养,促进教师专业成长!     

21世纪加快农村人口城市化的对策建议

21世纪将是人类最重要的发展时期,城市化在中国未来经济发展中具有重要的战略意义,是新世纪中国经济持续高增长的强大动力.在推进城市化进程中,首先要解决的难题就是农村人口进城的问题."提高城镇化水平,转移农村人口"是国民经济和社会发展第十个五年计划纲要提出的战略任务之一.我国人口城市化水平不仅明显落后于世界城市化的平均水平,而且也大大落后于国民经济工业化进程.据国家统计局2000年公布的统计数据看,在国民经济产值中,工业占50.9%,服务业占33.2%,农业仅占15.9%;而农村人口却占全国总人口的63.91%.严重影响着当前的经济发展与社会进步.     

青年专业教师存在的问题与对策

按照高等教育人才培养要求,分析了青年专业教师专业教学中存在的问题,提出以练好基本功为基础,强化专业实践能力和专业综合运用能力等为核心的培养管理模式:教学实践证明,这种培养模式,利于提高青年教师教学水平和能力.     

提高小学数学教师教育教学能力的研究

当今社会,各种观念和思潮的碰撞给教育教学也带来了前所未有的冲击,使教育的发展不只是传授给学生知识,更重要的是培养学生一种积极的生活态度和生存心境,作为一名数学教师,就应该做好准备,适应学生在能力﹑经验﹑生活各方面的需要。这就要求教师在师生互动的教学过程中发展自己,包括确立正确的教育理念,提高职业素养水平,发展专业教学的能力和职业情感渗透四个方面。     

高职院校英语教师专业发展的建议

高职英语教学以培养应用能力。特别是实用能力为教学改革的主要方向。这就要求英语教师不仅有扎实的基础知识,也要有过硬的专业技能。然而．目前的高职院校英语教师中。基础英语教师居多,他们所拥有的英语知识不太符合各专业的需求。针对存在的问题,本文从三个方面对高职英语教师专业发展提出了科学的建议。     

加快“21世纪海上丝绸之路”重要节点建设的建议北大核心CSSCISSCI

在"21世纪海上丝绸之路"建设中,重要节点建设是其基础和支撑,因此应进一步采取措施,加快完善和优化重要节点布局,构建"海丝路"建设重要节点支撑框架。加强重点区域和重点领域建设,进一步夯实重要节点建设基础。努力构建和完善国家支持体系,促进和保障重要节点建设的顺利实施。     

可持续发展的国际合作与我国的对策

可持续发展问题关系到整个人类的前途和命运。随着全球化进程加快,实施可持续发展战略,迫切需要各国超越经济发展水平、文化和意识形态等方面的差异,开展广泛而有效的国际合作。中国作为发展中大国,面对经济高速增长带来的日益加重的人口和环境压力,单纯依靠自身力量实现可持续发展目标尚有较大难度,有必要开展多层次、全方位的国际合作。过去20多年中,中国在这一领域的国际合作已经取得了令人瞩目的成就。加入WTO后,国内改革开放力度将进一步加大,为拓展这一领域的国际合作创造了更有利的政策环境。     

教师的心理特点与管理对策的思考

教师是教育事业的期望所在。教师的培养机制是学校管理工作的重要内容。当前形势下必须立足于教师的培养和管理,以适应教育事业发展的需要。本文认真研究分析教师的心理特点,提出了教师管理对策的思路。     

浅谈师生参加职业技能竞赛带动技能提高的实践研究

近年来,我国职业教育快速发展,培养目标愈加明确,专业分类也日益专业化、细致化,对人才培养的质量和要求愈来愈高。中职学校作为职业教育的中坚力量,只有跟上职业教育发展的步伐,才能获得更大的发展良机,真正实现中职学校的办学目标。参加技能竞赛,也给专业教师提供了一个很好的平台,使他们能够更加及时准确地捕捉到职业教育专业发展最前沿的信息,这对学校的专业发展方向、课程设置改革等问题都起到了积极准确的指导作用。通过研究桂林地区的师生职业技能竞赛现状,提出有地方特色的破解建议与对策。     

提升教师本领的策略——教师发展智库论坛综述

7月20日,由重庆市教师教育学会举办的教师智库论坛在西南大学顺利举行,来自全国各地教育部门、高校、中小学、职教的专家学者、一线教师共170余人参加了本次论坛学术活动。     

小学语文教师自身素养的提高

做为一名小学语文教师要当好一名合格的人民教师就要有较高的文化素养、人文素养,以及较丰富的思想内涵。在这崭新的时空,面对新的形势、面对新课改下具有这些特点的学生,语文教师肩负教书育人的崇高使命,只有加强自我修养、提高自身的素质,才能担负起培育全面发展的下一代的职责。那么如何提高自身的素养,满足现代社会的需要呢？     

应用文写作教学中的问题及对策

随着我国市场经济的深入发展,科学技术的日益进步,21世纪的高职高专学生只有具备较高的综合职业素质和较强的职业能力,才能尽快适应社会,参与竞争,求得发展。因此,应用写作以有利于培养和提高学生的人文素质和语言文字交流能力。而备受重视和关注,同外语、计算机等通用技能课一样,现已成为高职高专院校普遍开设的一门重要基础课、工具课。     

百年技术创新的回顾与展望

本文对于20世纪的技术进展作了扼要回顾,对其创新发展的规律进行了探讨,并对21世纪技术创新的发展趋势作出了展望.     

独立学院教师提高自身素养的途径

本文从独立学院自身发展需要出发,探讨独立学院教师提高自身素养的途径。     

浅谈提高基层国土管理人员的职业素养

基层国土管理人员,工作在是国土资源管理的第一线,处于最基层、最前沿的位置,国土资源管理方面的许多法律、法规、政策要通过他们去贯彻实施和落实,基层所工作人员的言行举止、行政能力、工作质量,直接代表和反映了国土系统的形象。因此,这支队伍的质量如何,对国土资源管理工作至关重要。本文对提高基层国土管理人员的职业素养进行浅谈。     

关于进一步发展我省民办高等教育的对策建议

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,深入了解我省民办高等教育现状,分析存在问题,探索新形势下我省民办高等教育改革与发展对策,近期我们在济南、青岛召开了多种形式座谈会,认真听取了地方政府和高校情况汇报,实地考察了英才学院、现代职业学院、协和学院、外事翻译职业学院、圣翰财贸职业学院、凯文职业学院、杏林职业学院、滨海学院、黄海学院、恒星职业学院等10余所有代表性的民办高校,并分别与董事长、院长、书记、中层干部、教师进行座谈。     

提高高等职业技术教育英语教学水平的对策建议

随着我国加入世界贸易组织,国际交往日益增多,掌握英语这种重要的交际语言显得日趋重要,高等职业教育对英语教学也提出更高的要求。由于各个学校不断扩招,学生结构发生了很大变化,特别是职业技术学院的生源出现了许多新情况,这就要求英语教学必须做出相应的改革和调整,以适应这种变化和发展。