浅析美国高校思想政治教育的主要内容

美国高校虽然没有专门的思想政治教育课程，但是美国高校的思想政治教育活动却是“无名有实”的。美国高校以“公民教育”、“道德品质教育”、“价值观教育”和“心理健康教育”为主要内容对大学生进行具有资本主义特色的思想政治教育。     

新时期企业思想政治教育创新探讨

思想政治教育方法是实现思想政治工作目标和任务，增强思想政治教育实效性的必要手段。思想政治教育在我党建设中具有重要的政治意义．是我党的一项优良传统，也是我们党进行一切工作的“生命线”。在市场经济风云变幻，国际形势日趋负责的情况下，企业只有仅仅的抓住“思想政治教育”这一生命线，才能保证经济工作和其他一切工作的发展方向。因此，不断解决好思想政治教育的方法问题，对于科学把握企业思想政治教育规律，提高企业思想政治工作科学化水平是极其重要的。     

“中庸”思想观照下的思想政治教育研究

“中庸”作为儒家哲学的重要范畴与道德诉求的应然境界，深刻的影响着世人的思维认知方式和价值取向。“中庸”思想内在的蕴涵了思想政治教育的价值目标、路径原则，与思想政治教育具有内在的一致性。“中庸”思想呈现出的“至诚”、“致中和”、“时中”、“慎独”等要义精髓对于夯实思想政治教育的文化基础、提高思想政治教育的实效性具有借鉴的现实价值。     

占领网络阵地构建思想政治教育新格局

网络的出现和发展给当代大学生思想政治教育工作带来机遇和挑战，高等院校要提高对思想政治教育进网络重要性和紧迫性的认识，增加思想政治教育内容，扩展思想政治教育的空间和渠道，实现“网内网外，两手抓，两手都要硬”的思想政治教育的新格局，以增强大学生思想政治教育工作的时效性和影响力，开拓高校思想政治教育新局面。     

运用思想政治教育范畴原理改进大学生思想政治教育

思想政治教育范畴是人们认识和把握思想政治教育理论和实践的“工具”.针对当今大学生思想政治教育工作存在的普遍问题,结合思想政治教育范畴原理相关知识,提出了一些改进大学生思想政治教育的建议对大学生的自身发展有明显促进作用.     

科学发展观视野下的高校思想政治教育创新

从科学发展观的视野审视当下高校思想政治教育，发现它存在着如下偏差和不足：思想政治教育功利化倾向明显，思想政治教育方式陈旧，对信息技术和信息网络的利用不够，学校“两课”授课的效果欠佳，缺乏科学的测评体系。为此，必须以科学发展观为指导，对思想政治教育进行创新：突出“以人为本”的思想政治教育；实现思想政治教育方式的与时俱进；充分利用现代的信息网络技术；加强舜口改进“两课”教学；建立一套科学的符合时代需要的思想政治工作测评体系。     

当代大学生思想政治教育危机探析

随着社会经济的快速发展，当前大学生思想政治教育出现了不同程度的危机。依据引发大学生思想政治教育危机的教育主体、教育内容、教育环境等因素，我们应从建构科学发展新观念下的思想政治教育，创建网络时代新视界下的思想政治教育，落实六个“为什么”契机下的思想政治教育入手，调控当代大学生思想政治教育危机。     

美军思想政治教育与我军对比

政治工作是我军的生命线。怎样为“打得赢提供精神动力？如何为“不变质提供政治保证”？已经成为新时期我军思想政治教育工作面临着前所未有的挑战。随着中美两军交往的不断加强,军内外对美军如何开展思想政治教育有了更多认识。本文通过美军思想政治教育与我军的对比,吸收借鉴美军“思想政治教育”中好的方面。力求对我军有所启示和帮助。     

浅析思想政治教育工作了解人性的必要性

随着科学发展观的提出，新形势下，对思想政治教育工作提出了更多更高的要求。如何更贴切地做好思想政治教育工作，是摆在所有思想政治教育工作者面前的重大难题。本论文站在“以人为本”的角度，分析了当前形势下，做思想政治教育工作了解人性的必要性。     

浅析思想政治教育工作了解人性的必要性

随着科学发展观的提出，新形势下，对思想政治教育工作提出了更多更高的要求。如何更贴切地做好思想政治教育工作，是摆在所有思想政治教育工作者面前的重大难题。本论文站在“以人为本”的角度，分析了当前形势下，做思想政治教育工作了解人性的必要性。     

论知识经济时代高校思想政治教育方法的创新

知识经济时代的到来要求高校思想政治教育必须进行方法上的创新，努力实现思想政治教育工作的科学化和现代化。创新的高校思想政治教育方法应具有“五性”特点和“六变”内容。     

构建和谐校园与大学生思想政治教育

高校作为培养人的社会机构，高校思想政治教育应该以“和谐”思想文化加强大学生思想政治教育，才能够符合时代特征，符合大学生的思想实际，从而真正发挥思想政治教育在构建和谐校园中的功能。     

新形势军校实施思想政治教育的思考

“打得赢，不变质”是人民军队的根本职能和神圣使命。要始终把思想政治建设摆在军队各项建设的首位，永葆人民军队的性质、本色和作风。本文在探讨新形势下军队院校加强思想政治教育的紧迫性和学员思想政治素质薄弱的主要表现的基础上，进一步对军队指挥院校实施思想政治教育存在的主要问题及对篡作深入探讨，提出当前军队指挥院校实施思想政治教育的相关对策，希望能带来有益启示。     

浅谈如何发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的作用

本文探讨使用社会主义核心价值体系来推进高等学校思想政治理论课教育,指引学生树立正确的世界观、人生观、价值观,改进教学方法和手段,确保学生能树立正确的态度,切实把马克思主义当作真理学习;孜孜以求地探寻强化马克思主义教育的新办法和思路.改善考核评价方式,向“注重实践性,突出创造性,体现综合性”转变,扭转以往单一考试成绩评价大学生的方式.以发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的重要作用.     

高校辅导员思想政治教育工作刍议

文章认为，高校辅导员要做好学生的思想政治教育工作，首先要不断提升自身的思想政治素养；其次要掌握做好学生思想政治教育工作的方法．主要有：抓好入学教育第一课，抓好“三支队伍”建设，利用新媒体及计算机网络平台开展思想政治教育工作，端正学生思想，做学生的良师益友。     

“主体间性”与思想政治教育

思想政治教育中的主客体关系，是思想政治教育学中的一个根本问题。传统的思想政治教育是一种以教育者为中心主导的“教育者主体”模式，即思想政治教育者是教育的主体，受教育者是教育的客体。在现实中，思想政治教育过程的重要矛盾，就是教育者所教授的社会思想政治要求同受教育者现有的思想道德水平的差异。主体间性应用于思想政治教育，首先是教育者和教育对象地位的改变，进而影响教育原则和教育方法的选择、教育内容及教育效果的评估。     

黄埔军校的政治教育对高校思想政治教育工作的启示

黄埔军校是中国现代史上著名的军事院校，培养出一大批国共两党精英和名将，被誉为“中国将帅的摇篮”和“军事吏上的一朵奇葩”。它的成功不能忽视的一个关键环节是政治教育的大力开展，对当前高校思想政治教育工作具有重要的借鉴意义。     

试论思想政治教育与人的政治社会化

思想政治教育是以政治教育为核心，融思想教育、道德教育和心理教育为一体的综合教育实践。人的政治社会化作为人的社会化过程的重要组成部分，是引导、培养和塑造符合既定政治秩序和政治要求的公民的过程。人的政治社会化是思想政治教育的一项重要任务，而思想政治教育则是实现人的政治社会化的一条有效途径。     

民办院校思想政治教育工作现状及对策

民办院校思想政治教育工作要根据教育模式的“应用性”、教育活动的“开放性”等特点，针对存在的问题，充分发挥政府的主导作用，建立一支高水平、负责任、高素质的思想政治教育师资队伍。     

思想政治理论课在高等职业教育专业人才培养中的自觉性探析

本文从高等职业教育和思想政治理论课的特点分析入手，从思想政治理论课在高等职业教育人才培养地位的角度阐述了思想政治理论课要真正发挥“中心环节“和”生命线“的作用，把学生培养成为合格的社会主义建设者和接班人，就必须发挥自觉性与高等职业教育的特点结合起来的观点。