大学生理想信念与思想政治教育

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,在新的历史背景下,分析大学生理想信念问题的原因,并采取切实有效的措施加强大学生理想信念教育。     

艺术类大学生理想信念现状及问题成因分析

理想信念教育是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,也是提高大学生思想道德修养与基本素质的主要方式之一。本文从新时代艺术类大学生理想信念的现状分析,充分挖掘艺术类大学生理想信念存在问题的根源,强调信息时代加强大学生理想信念教育的重要意义。     

试论大学生党员理想信念教育与廉洁教育常态化同构 ——以西部地区G高校为例

大学生党员理想信念教育与廉洁教育之间具有理论基础的一致性、目标价值的同向性、教育载体的相通性、实践路径的一致性等互相契合的属性和要素。提高大学生党员理想信念教育与廉洁教育的针对性、实效性和持续性,决定了要形成大学生党员理想信念教育与廉洁教育的常态化同构,实现二者在组织机制、教育载体、实践体系、评估机制等方面的同构。     

加强“90后”大学生理想信念教育途径探析

由于自身、家庭、学校、社会等多方面的原因，导致“90后”大学生的理想信念呈现出个体性、低层次性、功利性、不确定性等特点。以《教育发展规划纲要》为指导，加强“90后”大学生理想信念教育的途径：一是充实“两课’’课堂教学内容，提高教学效果；二是拓展理想信念教育空间；三是加强校园文化建设；四是注重实践锻炼，深层内化价值行为。     

中国梦视阈下边疆大学生理想信念教育探究

边疆高校学生是边疆民族地区未来建设的生力军,将引导着边疆民族地区未来发展的方向,因而对大学生进行理想信念教育是边疆高校思想政治教育的核心内容。在中国梦语境下加强边疆高校学生理想信念教育要拓新大学生理想信念教育的内容,改进大学生理想信念教育的方式,优化大学生理想信念教育的环境。     

当代大学生理想信念教育途径探讨

大学生理想信念教育，是大学生思想政治教育的核心。针对大学生的理想信念状况，可以通过理论教育、实践教育和艰苦奋斗教育等有效途径，增强大学生理想信念教育的实效性。     

红色历史文化对大学生理想信念教育的影响

在国内外诸多新因素的影响下,大学生理想信念教育领域出现多元化和复杂化的局面.面对新形势,大学生理想信念教育必须在继承红色历史文化价值观的基础上,积极探索理想信念教育的新方式、新视角和新路径.把红色历史文化蕴含的丰富价值理念作为理想信念教育发展的必要视角和途径,这是对理想信念教育的重大变革创新,具有重要的实践意义.     

以人为本,加强大学生理想信念教育

大学生理想信念教育是不断加强高校思想政治教育的精神支柱和动力源泉。当代大学生理想信念状况在主流积极、健康、向上的同时,也存在着一定程度的缺失。本文在正确认识大学生理想信念现状的基础上,积极探索大学生理想信念教育的新路径,探讨如何以人为本,发展和创新思想政治教育工作,提高理想信念教育的针对性以及实效性,引导大学生树立正确的理想信念。     

关于新时期加强大学生理想信念教育的探讨

该文概括了加强大学生理想信念教育的意义,分析了当前高校理想信念教育中存在的主要问题,并就新时期如何加强大学生理想信念教育的问题进行了探讨.     

理想信念对大学生学习动力的影响探析

理想信念是当代大学生的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的自觉体现,它不仅影响当代大学生的学习积极性,而且对当代大学生的学习行为起导向作用。从大学生学习动力的角度探索对大学生理想信念教育,既是研究大学生学习动力的需要,也是加强和改进当代大学生理想信念教育的要求,具有较强的针对性和现实意义。     

关于新时期加强大学生理想信念教育的探讨

该文概括了加强大学生理想信念教育的意义，分析了当前高校理想信念教育中存在的主要问题，并就新时期如何加强大学生理想信念教育的问题进行了探讨。     

论红色文化与大学生理想信念教育的关系

大学生理想信念教育是思想政治教育的核心,只有切实加强大学生的理想信念教育,树立正确的世界观、人生观和价值观,新时代的大学生才能抵抗得住拜金主义、个人主义、利己主义等不良、腐朽思想的诱惑。红色文化是在特定的历史时期产生的具有中国特色的文化,它符合我国国情、民情,也是加强大学生理想信念教育的最为有效的教育资源之一。因此,理...     

浅议“90后”大学生思想政治教育问题

本文通过分析"90后"大学生暴露出的问题,提出了在对于"90后"大学生思想政治教育工作中应坚持以人为本,转变传统观念和工作方式,加强理想信念教育,构建网络交流平台,重视心理健康教育.     

试论大学生理想信念形成机制及其教育路径——以台州高校为例

现今大学生理想信念教育面临着诸多问题与挑战。本文以台州高校理想信念教育新举措为基础,构建以环境机制、转化机制、动力机制、导向机制、调控机制为主要内容的理想信念形成机制,从"做减法"、回归生活、新媒体、新教育四个视角,探寻大学生理想信念教育新路径。     

“精神成人”：大学生党员理想信念教育的重要方法

一、大学生党员“精神成人”的基本内涵 面对新的形势和任务，大学生党员理想信念教育面临的问题异常严峻，在某些大学生党员中不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡漠、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。而最根本的是大学人文教育的缺失。     

红色档案视角下边疆民族地区大学生理想信念教育机制的构建

加强边疆民族地区大学生理想信念教育意义重大,以红色档案资源为依托,可有力推动当地大学生群体的理想信念教育。边疆民族地区高校可通过以红色档案资源促进思政课教学、推动校园文化建设、打造爱国主义教育基地、以红色文化确保教育实效性等途径,全面构建大学生理想信念教育的长效机制。     

论马克思主义理论教育在大学生理想信念教育中的作用

马克思主义理论教育对大学生树立正确的理想信念具有重要作用。马克思主义理论教育有助于大学生树立科学的社会主义理想信念,认清当前国际国内的主题形势,夯实理论功底,培养科学的思维方式。     

“中国梦”引领当代大学生理想信念教育

习近平总书记关于"中国梦"的论述是马克思主义理想信念与中国当代实际相结合的产物,具有丰富的内涵。中国梦与大学生个人理想信念之间存在着价值观上的内在一致性,应用中国梦引领当代大学生理想信念教育,加强大学生中国梦的信念教育事关民族复兴的传承、和谐社会的构建和民族复兴的发展历程。     

“中国梦”引领当代大学生理想信念教育

习近平总书记关于“中国梦”的论述是马克思主义理想信念与中国当代实际相结合的产物,具有丰富的内涵。中国梦与大学生个人理想信念之间存在着价值观上的内在一致性,应用中国梦引领当代大学生理想信念教育,加强大学生中国梦的信念教育事关民族复兴的传承、和谐社会的构建和民族复兴的发展历程。     

论新时代大学生理想信念教育的新要求

大学生理想信念教育在大学生成长中发挥着举足轻重的作用。文章从共同理想与远大理想具有辨证统一的关系,大学生自身发展的现实需要论述了同时开展共同理想和远大理想教育的要求;从历史思维、辨证思维、系统思维、创新思维等方面论述了理想信念教育本身就包含了思维蕴含,提出要加强大学生的思维训练;从审美教育对理想教育的作用与意义,提出了深化理想信念教育与审美教育相结合的方法。