我国高校图书馆学科馆员制度建设研究

随着现代图书馆的发展和读者信息需求的提高，具有跨专业知识背景的学科馆员在图书馆中发挥了越来越重要的角色。文中分析了学科馆员制度的概念、类型及建设学科馆员制度的必要性，最后研究了我国高校图书馆学科馆员制度实施的现状。     

普通高校图书馆设置学科馆员制度的思考——以井冈山大学图书馆学科馆员建设为例

以井冈山大学图书馆为例,介绍了学科馆员制度的概况及在井冈山大学图书馆建立学科馆员制度的必要性,阐述了学科馆员的工作内容,并探讨了目前高校图书馆如何有效地建立学科馆员制度.     

略论高校图书馆学科馆员制度

本文通过阐述学科馆员的概念、学科馆员制度的兴起和发展,探讨了建立高校图书馆学科馆员制度的意义和作用,并对加强高校图书馆学科馆员制度建设提出了相应的对策措施。     

普通高校图书馆设置学科馆员制度的思考——以井冈山大学图书馆学科馆员建设为例

以井冈山大学图书馆为例，介绍了学科馆员制度的概况及在井冈山大学图书馆建立学科馆员制度的必要性，阐述了学科馆员的工作内容，并探讨了目前高校图书馆如何有效地建立学科馆员制度。     

浅析新环境下图书馆员的职责及素质培养

随着信息和网络技术的飞速发展,传统的图书馆工作模式已经无法满足读者的要求。1998年清华大学图书馆成立了＂学科馆员小组＂,开创了我国图书馆学科馆员制度的先河,随后许多大学高校图书馆相继实行学科馆员制度。学科馆员制度能否取得良好成效,关键在于学科馆员的工作态度、明确自己的角色定位和责任、具有足够的专业素质去实现其工作责任。本文就新时期图书馆员的工作职责及专业素质的培养进行简单的探讨。     

西部高校图书馆学科馆员制度的实践与思考

西部高校图书馆在人才培养过程中起着无可取代的作用。本文从西部高校图书馆的特点出发，通过对图书馆学科馆员制度的阐述，提出建立学科馆员制度、提高馆员素质等方面的一些建设意见，以满足图书馆发展的需要。     

高校图书馆学科馆员制度发展现状探讨

学科馆员制度在我国高校图书馆兴起已有十几年,虽取得了一定的发展,但仍需完善。文章阐述了开展学科馆员制度的必要性,并就目前国内高校图书馆学科馆员制度的发展现状,分析其存在的问题,以期促进我国学科馆员制度的快速发展及创新。     

对大学图书馆实行学科馆员制度的现状分析

学科馆员制度在我国高校图书馆实行尚属起步阶段，在实施的过程中虽然取得了一定的成绩。但由于受人才、管理模式的制约，该制度在实行过程中还存在不如人意的地方。学科馆员制度要健康开展。就要加快人才培养，完善考核管理机制。     

日本大学图书馆的学科馆员制度与实践

文章通过文献调研和案例分析,考察日本大学图书馆学科馆员制度的理论研究、政策规定和实践中的典型案例,全面了解日本大学图书馆学科馆员制度和实践,为我国的学科馆员制度和学科服务提供参考。研究发现,日本学科馆员制度的研究和实践主要参考欧美,但现行的人才培养制度和人事制度在一定程度上阻碍了日本学科馆员制度的建立和发展。日本的各大学图书馆也在不断摸索可行的学科馆员制度和学科服务方式,形成了一些具有日本特色的学科馆员制度。     

民办高校图书馆学科馆员能力体系研究

学科馆员制度成熟于20世纪70年代,每一次学科馆员角色的转变都意味着用户需求的变化和图书馆职能的提升与延展。文章对国内外高校学科馆员制度和图书馆学科馆员这一角色的发展脉络、含义界定进行了梳理,以此为理论基础,采用文献调查和实地走访相结合的方法对吉林省民办高校图书馆学科馆员队伍建设情况、学科服务开展情况、学科馆员专业能力要求、用户需求等方面进行了分析和总结,最终构建出民办高校图书馆学科馆员能力体系培养模型,同时为其职业发展路径提出规划。     

东北三省高校图书馆学科服务的调查与研究

文章从学科资源导航、学科服务内容、学科馆员建设、学科平台建设4个角度,对东北三省高校图书馆学科服务展开调查,提出了以下4点建议:扩展学科服务内容,加强学科特色资源建设;充实学科馆员人力资源,优化学科馆员队伍建设;加强学科平台建设;完善学科服务制度体系。     

地方本科高校实施学科馆员制的可行性探讨

学科馆员制度在我国已走过16个春秋,由清华大学、北京大学等国内名校率先采用,成绩斐然;在知识经济环境及便捷网络条件下,高校师生的知识信息需求也日益增长,学科馆员制已成为地方本科高校图书馆提高服务质量、改善服务水平的必要服务模式。但原学科馆员制定位较高,各地方本科高校的具体情况又千差万别,若要该创新采用学科馆员制度并真正带来实效,可行性论证举足轻重。本文立足地方本科高校实际,借助SWOT分析工具,为地方高校推行学科馆员制的可行性进行了详细论证,可为地方本科高校图书馆建设提供理论参考。     

信息化时代下高校图书馆学科馆员应具备的素质探讨

随着信息技术、计算机技术和网络技术在图书馆业务中的广泛应用,图书馆服务创新对学科馆员的素质和能力提出了新的要求,体现了高校图书馆转变观念、创新服务内容的发展趋势。文章具体探讨了信息化时代下高校图书馆学科馆员应具备的素质。     

高校图书馆义务馆员制度在培养馆员职业素养和能力中的作用分析

高校图书馆义务馆员制度是图书馆文化培养人才的重要实践途径,在实现对大学生义务馆员道德素质、职业能力、实践能力培养功能的同时,也是自我完善的过程。文章对高校图书馆义务馆员制度培养人才的各项功能进行了分析,使图书馆自身的制度管理和馆员全面素质在互动中得到提升。     

新一代学科馆员制度之内涵与保障措施

分析第一代学科馆员制度的缺陷,从学科馆员在图书馆信息服务中的主体地位和相比于第一代学科馆员的新职责等角度对新一代学科馆员制度内涵进行剖析,对发展和完善该制度提出相应的保障措施。     

新一代学科馆员制度之内涵与保障措施

分析第一代学科馆员制度的缺陷,从学科馆员在图书馆信息服务中的主体地位和相比于第一代学科馆员的新职责等角度对新一代学科馆员制度内涵进行剖析,对发展和完善该制度提出相应的保障措施。     

高校图书馆馆员培训的意义及对策

本文分析了高校图书馆馆员的素质现状,阐述了加强高校图书馆馆员培训的重要意义,针对培训存在的问题,提出了建立科学的馆员培训机制,加大培训力度的对策。指出要建立持从业资格证上岗制度,建立培训和馆员轮岗工作相结合制度,建立形式多种多样的馆员培训机制,设置丰富的培训内容。     

高校图书馆馆员素质提升研究

图书馆通过培养部分学科馆员,让其先成长起来,进而带动其他人的进步,从而提升全体馆员的整体素质。高校图书馆是高校的文献信息资源中心,是为人才培养和科学研究服务的学术性机构,兼具教育和信息服务的双重职能。因此,高校图书馆在学校建设和发展中具有重要的、不可或缺的作用。而图书馆的重要性也就决定了图书馆馆员必须具备相应的素质,     

浅谈学科馆员的建立与管理

本文主要介绍了高校图书馆在深化读者服务过程中,如何建立和管理学科馆员,并对学科馆员的职责及素质进行了简单的阐述。     

职业院校图书馆学科服务体系建设研究

高校图书馆开展学科服务已经取得显著成效,而职业院校图书馆的学科服务尚处于起步阶段。文章通过调研和分析国内高校图书馆的学科服务馆员管理制度、学科服务内容和学科服务考核制度,并结合职业院校的特点,提出职业院校图书馆建立学科服务体系的几点建议。