当代大学生学习观中不良倾向产生的原因及对策浅析

当代大学生的学习观中出现了一些不良倾向,如学习目标不明确,学风不端正,思想政治理论教育环节薄弱等。通过分析这些不良倾向产生的原因,寻求解决问题的方法,以期促进大学生的健康成长和社会的良性发展。     

浅析习近平的青年干部观对当代大学生的启示

对于青年人的培养以及青年干部的选拔,是我党薪火相传的重要前提,是国家长治久安的不竭动力,也是实现中华民族伟大复兴的重要推动力。在党的各类会议和讲话中,习近平总书记多次着重强调青年教育的重要性和青年干部选拔的重要意义,强调青年干部必须扎实学习理论知识,理论联系实际,不忘初心,甘愿奉献,始终不忘为人民服务这一宗旨。这不仅对青年干部的培养有着重要的指导作用,对现代大学生也有着极大的启发意义。     

大学生政治观教育面临的问题和对策

本文在调查分析大学生政治态度状况的基础上,提出了加强大学生政治观教育的对策:坚持马克思主义思想政治观教育;构建网络思想政治教育平台;丰富政治观教育的手段,增强政治观内化的效果。     

加强大学生理财观教育构建和谐校园

帮助大学生树立起正确的理财观对建设和谐校园起着重要作用。目前,我国大学生理财现状不尽如人意,包括经济来源单一、消费结构不合理以及存在不少理财误区等。这些都是由于社会环境影响以及家庭和学校理财教育缺位造成的。针对这种现状,文章提出了相应的措施,包括加强思想政治理论课教育、传授相应理财知识、加强校园理财文化建设、加强家庭教育与配合等。     

浅谈大学生生命观

当前,科技的不断进步、社会的快速发展极大地提高了人们的生活质量。然而。人们的生命质量却没有与日益提高的生活质量成正比,大学生否定生命、漠视生命、游戏生命等生命异化现象时有发生。文章通过分析现状、原因及提出对策入手,引导当代大学生正确思考生与死的生命课题,珍视生活,珍视生命,珍视未来。     

大学生生命观的思索

近些年,大学生自杀率持续攀升。透过苏格拉底、尼采、海德格尔、老子、孙子等人的人生观、生命观,旨在引导大学生建立正确的生命观、人生观。     

当代大学生的马克思主义观

当代大学生对中国共产党的指导思想———马克思主义是推崇的,对中国共产党执政能力和实现共同富裕的奋斗目标的认同,也加深了马克思主义的信仰。马克思主义的唯物史观,人民群众创造历史,已在当代大学生中形成共识。当代大学生有了马克思主义的指导,能够更加客观的看待人,看待事物,崇尚个人奋斗,个人对社会发展的贡献。马克思主义是科学的,与时俱进的,它是吸取前人文明成果的基础上形成的。中国要发展,要长治久安,就必须坚持中国共产党的领导,坚持马克思主义思想的指导,     

大学生正确日本观的培养

中日关系曲折发展,备受各方关注。其中大学生是最敏感、最易受爱国情绪所感染的群体。要从中国大学生的日本观及对日行为表现出发,进行成因分析,从而培养大学生树立正确日本观的方法,引导大学生树立正确的日本观,做到理性爱国。     

浅析部分大学生化学学习动力不足的因素及解决对策

通过对化学专业的部分大学生的调查了解,分析了部分大学生化学学习动力不足、学习热情不够的原因,并找出了相应的解决对策,以此激发他们的化学学习动力,     

当代大学生政治观教育初探

为了进一步加强对当代大学生进行政治观教育的实效性,制定出切实可行的教育内容和方法。笔者在对当代大学生政治观现状进行全面理解的基础上,细致地分析了当代大学生政治观消极面存在的原因,从而对当代大学生进行政治观教育提供了更有效的策略。     

简析陈云的学习观及现实意义

陈云的一生是为中国人民解放、为中国建设社会主义社会、为中国的发展而奋斗的一生.他的一生都在不断地学习、改革、创新,他是中国建国以来第一届领导人与第二届领导人中的佼佼者.陈云的学习观对中国的过去、现在、将来都具有启示作用与指导意义.     

新时代大学生友善观培育载体研究

2017年10月,习近平总书记在十九大报告中指出:深入实施公民道德建设工程,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,激励人们向上向善、孝老敬亲、忠于祖国、忠于人民。在此宏观背景下,各地高校思想政治教育工作当以此为指导,广泛深入开展社会主义核心价值观培育工作。本文选取其中之友善观培育的载体进行分析与探讨,旨在对高校大学生的思想政治教育工作起到一定的促进作用。     

江泽民的学习观及其启示

江泽民学习观是一个完整的关于学习的思想理论体系,包括了学习的重要性、学习的内容、学习的方法、学习的态度等内容,它在过去发挥过巨大的价值。在今天,江泽民学习观对我们解答为什么要学习、学习什么、如何进行学习等学习方面的理论与实践问题仍然具有重要的启迪作用。     

高职院校学生数学学习观的调查与思考

目前高职院校学生数学学习观存在以下问题：数学兴趣不浓,缺乏正确的数学价值观;学习目标不明确,缺乏数学学习的高目标观;不能正确认识“数学的禀赋”,缺乏勤奋学习观：学生的主体意识淡薄,缺乏自主学习观等。针对这些问题,高职院校数学教学应该采取有针对性的对策。     

浅析当代大学生的生命观研究现状及理论实践价值

对于理工科高职院校来说,学校的办学模式、培养方式决定了学生更加偏重于"技术"和"技艺",这很可能会导致高职院校大学生生命价值观的迷失,而培养大学生良好的人生观、世界观和价值观是高校思想政治教育的重要任务。因此,构建工学结合模式下的思想政治教育体系,彰显思想政治教育的人文关怀,提升理工科高职院校大学生的整体生命观有着积极意义。     

浅析萨特的“自由观”对高校大学生人生观的影响

近年来,各种西方哲学思潮在大学校园广为流行,影响着大学生的思维模式和行为方式。其中萨特的自由观的影响是显而易见的。文章在分析了萨特的自由观的内涵及大学生人生观的基本内容的基础上,阐述了萨特的自由观对大学生人生观的不同影响。     

浅谈大学生成功观

成功观是大学生人生价值观的一种体现,大学生在实现人生价值的过程中,应该正确看待成功观,对大学生的全面发展有着深刻地影响。高校应以马克思主义为指导,提高大学生主观世界的思想政治教育素养,加强社会实践,举办的社会成功人士讲演活动,使学生从中获取一些成功方面的感悟,从而使大学生立足当下,着眼于未来,树立科学的成功观,。     

高师院校学生学习观的现状调查与分析

调查结果显示,由于各种因素的影响,目前高师院校学生的学习观现状存在着学习动机较弱、学习积极性较差、文化基础薄弱等问题.解决的对策主要是建设一支高素质的教学队伍;树立全方位、多层次的育人意识;实现职业教育、创业教育的有机结合;加强校园文化建设和网络建设,优化育人环境.