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相似文献
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1.
党的十六届三中全会提出“以人为本”的思想,这是我们建党和执政以来在国家发展观上的历史性突破。“以人为本”体现了马克思主义的基本观点,坚持“以人为本”是科学发展观的本质和核心,坚持以人为本的科学发展观要努力实现经济、社会与人的全面、协调、可持续发展。  相似文献   

2.
以人为本是科学发展观的本质和核心。如何坚持以人为本,加强对学生经常化的思想政治教育,提高学生工作的针对性、有效性,以及学生管理工作水平,是高校学生工作者必须认真研究和探讨的问题。  相似文献   

3.
十七大报告中强调:科学发展观,核心是以人为本。那么,为什么要把“以人为本”做为科学发展观的核心呢?  相似文献   

4.
王东方 《活力》2010,(23):120-120
一、坚持以人为本,用科学发展观引领学生思想政治教育 坚持以人为本。这是科学发展观的本质和核心。科学发展观的基本价值取向是以人为本,落实到中专教育中,就是要以学生为中心,按照中专学生人才培养的目标和要求,提倡人性化、人格化的教育。这就要求我们教育工作者不断构想思想政治教育工作中以人为本的工作模式,时刻以学生的根本利益为出发点和落脚点。弘扬学生的主体性和价值性.把学生的健康人格、自由、平等、幸福和全面发展作为思想政治教育的终极关怀.从以往的消极防范和控制转向积极引导和真诚服务,贴近实际、贴近生活、贴进学生。努力做到教书育人、管理育人、服务育人。  相似文献   

5.
管晓栋 《活力》2011,(6):274-274
以人为本是科学发展观的本质和核心,它是事业单位做好思想政治工作的重要基础。因此必须将“以人为本”贯彻到思想政治工作中去,让单位员工感受到领导的关心。本文首先叙述了事业单位思想政治工作中贯彻“以人为本”理念需要遵循的的原则,然后再具体的阐述了如何从思想政治工作中体现出“以人为本”的观念。  相似文献   

6.
马明 《现代企业》2008,(6):48-48
科学发展观是在新的历史条件下对马克思主义“解放人、尊重人、发展人”的思想与时俱进的创新和发展,做为强大的思想武器,是指导我们工作的理论依据和科学方法。“以人为本”是科学发展观的本质和核心。要切实做到“以人为本”就必须首先“解放思想”;而要真正地“解放思想”,就必须身体力行地“与时俱进”。所以,只有与时俱进地解放思想,  相似文献   

7.
科学发展观是坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观。而以人为本是科学发展观的本质和核心。武钢计控公司坚持企业整体发展思路,以科学发展观指导企业改革与发展的实践,从企业文化建设入手,在“以人为本”的基础上,深入推进“以能为本”,建设积极向上、健康稳定、符合自身特色的企业文化,为企业核心竞争力的提高和实施可持续发展提供保障。  相似文献   

8.
文章主要论谜科学发展观与企业党建工作“以人为本”的品格的相互关系,以及科学发展观对企业党建工作的重要指导作用,科学发展观“以人为本”的核心,揭示了辩证唯物主义发展观的根本价值追求和本质特征。科学发展观指导企业党建工作,实施以人为本的管理,成为企业发辰的“加速器”和“润滑剂”,从而使企业获得持续发展的动力和源泉。中国移动通信集团广西有限公司客服中,心坚持科学发展观,坚持以人为本的企业党建工作,使企业得以持续提升各项业绩。  相似文献   

9.
刘海威 《企业与文化》2010,(4):29-30,33
党的十六届三中全会明确提出了科学发展观的深刻内涵:“要坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观.促进经济社会和人的全面发展”。党的十七大又进一步指出“科学发展观。第一要义是发展,核心是以人为本。”作为科学发展观的实质与核心,“以人为本”对促进社会进步、推动形成社会主义和谐社会起着积极的作用,也对建立现代企业制度,建设和谐企业提出了新的要求和新的课题。  相似文献   

10.
学习实践科学发展观与创新企业思想政治工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
科学发展观的内涵丰富,其核心是以人为本。当前企业思想政治工作面临“供需失衡”的新情况与问题。以科学发展观为指导,积极创新企业思想政治工作体系是实现企业思想政治工作“供需平衡”的重要途径。应该看到,维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益是我们一切工作的根本出发点和落脚点,也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。  相似文献   

11.
刘景山 《活力》2008,(12):17-18
科学发展观的核心是“以人为本”。强调发展要为了人民.发展要着眼于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。针对煤炭行业人才短缺的实际——招不来,引不进,留不住.不等不靠,充分发挥企业培训基地作用,依靠企业自己培养人才.为企业的振兴和发展提供了广泛的智力支持和系统的人才保证,充分体现了科学发展观“以人为本”的思想内涵。  相似文献   

12.
陈洪敏 《活力》2008,(2):58-58
一、用发展的观点创新工作思路,充分发挥政治核心作用 科学发展观全面、系统、科学地回答了发展的目的、发展方向、发展道路、发展力量等一系列基本问题,是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是对社会主义现代化建设指导思想的重大发展,是我们党对发展规律认识的升华。科学发展观的核心是以人为本,坚持以人为本是解决发展中一切问题的思想前提和思想基础,是贯彻落实科学发展的“总开关”。  相似文献   

13.
构建和谐社会是我们党顺应时代进步和人民要求提出的伟大战略任务。它是一项系统工程,需要全社会各方面齐心协力,创建出许许多多的和谐地区、和谐单位。企业作为“社会公民”,应该勇担责任,脚踏实地做好构建和谐企业的工作,为构建和谐社会做出应有的贡献。构建和谐企业必须始终“坚持以人为本,树立全面协调可持续的科学发展观,促进经济社会和人的全面发展”。以人为本是科学发展观的核心,在构建和谐企业中将发挥正本清源引航导向的作用。以人为本是构建和谐企业的核心价值理念1.以人为本是科学发展观的思想基础——企业坚持以人为本,就是牢…  相似文献   

14.
以人为本是科学发展观的核心,对高校学生思想政治教育而言,应坚持"以生为本"的管理理念,特别是海西民办高校刚兴起,缺少办学经验,为此坚持"以生为本",构建海西民办高校思想政治教育新模式,有利于促进海西民办高校的稳步协调发展。本文从科学发展观的核心——"以人为本"理念出发,以贯彻落实科学发展观为视角,力求把"以生为本"理念与海西民办高校思想政治教育有机结合,提出一些符合科学发展观——以人为本核心要求的思想政治教育新举措,以期能为海西民办高校学生思想政治教育工作提供一些借鉴。  相似文献   

15.
以人为本是科学发展观的核心,对高校学生思想政治教育而言,应坚持"以生为本"的管理理念,特别是海西民办高校刚兴起,缺少办学经验,为此坚持"以生为本",构建海西民办高校思想政治教育新模式,有利于促进海西民办高校的稳步协调发展。本文从科学发展观的核心——"以人为本"理念出发,以贯彻落实科学发展观为视角,力求把"以生为本"理念与海西民办高校思想政治教育有机结合,提出一些符合科学发展观——以人为本核心要求的思想政治教育新举措,以期能为海西民办高校学生思想政治教育工作提供一些借鉴。  相似文献   

16.
坚持以人为本,提高学生管理工作水平   总被引:2,自引:0,他引:2  
以人为本是科学发展观的本质和核心.如何坚持以人为本,加强对学生经常化的思想政治教育,提高学生工作的针对性、有效性,以及学生管理工作水平,是高校学生工作者必须认真研究和探讨的问题.  相似文献   

17.
黄珮 《活力》2008,(2):31-31
胡锦涛同志在党的十七大报告中,坚持马克思主义关于发展的世界观和方法论,深刻地阐述了科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,指出“科学发展观的核心是以人为本”。这一重大战略思想,坚持了马克思主义唯物史观的基本原则,集中体现了我们党的根本宗旨和执政理念,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针。  相似文献   

18.
党的十七大报告高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真总结了改革开放近30年来的伟大历史进程和党的十六大以来的工作,系统阐述了科学发展观的深刻内涵和基本内容,明确提出了全面建设小康社会奋斗目标的新要求。《报告》明确指出,科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,  相似文献   

19.
企业要又好又快的发展,就必须始终坚持落实贯彻科学发展观,科学发展观的核心是以人为本。“以人为本”具有丰富的内容,涉及人类社会实践活动的各个领域,“以人为本”代表着先进文化的发展方向,是现代人类文明发展的历史必然,也是现代企业管理发展的一种新趋势。要想在经济全球化的竞争中取得主动,就必须认真学习和实践“以人为本”这一管理的新思维和新理念,结合社会发展方向,充分发挥企业管理者和企业职工的作用,构建“以人为本”的现代企业的管理理念。  相似文献   

20.
赵东奇 《活力》2010,(6):295-295
党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,提出了科学发展观,这是我们党从新世纪新阶段党和国家世界发展全局出发提出的重大战略思想,是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续发展。  相似文献   

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