浅谈液压伺服控制技术

液压伺服控制是将液压传动和伺服控制两大技术有机结合的控制技术,因此,比其它控制技术响应速度更快、控制精度更高。本文主要论述了液压传动和伺服控制的原理,进一步概括了液压伺服控制的原理和特点。     

《液压与气动技术》一体化教学模式探讨

在《液压与气动技术》的教学中,采用任务驱动、项目导向的教学方式,实施＂确定项目、自主学习、制定方案、项目实施、反馈评价＂的五步教学法,全面提升学生的实践实操能力,进而提高学生的岗位适应能力。     

理实一体化教学法在《液压与气动技术》课程教学中的应用

高职院校的目标是培养高素质技能型专门人才,更侧重学生具备较强的实践操作能力。《液压与气动技术》是一门应用型技术专业课程,在江海职业技术学院机电工程系作为领头羊采用理实一体化教学模式进行教学改革初见成效。本文主要从理实一体化的必要性、课程应用的具体措施、教学的内容、教学效果等方面来阐述理实一体化教学法在教学过程中的应用。     

基于组态软件的液压支架试验台测试系统设计

利用力控6.1组态软件,按照MT 312-2000液压支架通用技术条件标准,设计组态画面,定义IO设备组态,通过模拟量输入板卡,采集压力、温度、高度、行程开关等信号;通过数字量输出板卡,控制相应的电磁阀、油泵等设备的动作;开发脚本,实现密封试验、强度试验、寿命试验的自动加载。     

基于应用能力培养的液压实训项目建设

本文主要介绍了如何开展液压实训项目,让学生进行接近于实际工程的综合训练,培养其解决问题的能力,能够较好地满足当前创新教育和素质教育的要求。     

液压系统故障诊断技术

介绍了液压系统中最容易出现故障的两个部分,同时结合井下现场实际情况,提出了几种简单易行的解决办法。     

加强工程训练基地建设培养大学生实践能力

实践教学质量的提高是高等教育质量的重要保证,实践教学基地的建设是实践教学质量的保证。结合我校人才培养模式和“大德育、大工程、大实践”的教育理念,介绍了我校工程训练基地建设的经验,探索了应用型人才培养的教学模式。     

基才组态软件的液压支架试验台测试系统设计

利用力控6．1组态软件,按照MT312—2000液压支架通用技术条件标准,设计组态画面,定义IO设备组态,通过模拟量输入板卡,采集压力、温度、高度、行程开关等信号;通过数字量输出板卡,控制相应的电磁阀、油泵等设备的动作;开发脚本,实现密封试验、强度试验、寿命试验的自动加载。     

乒乓球项目化教学的实践与探索

目前,随着高职课程改革的不断深入,公共体育课程教学改革也在稳健推进。本文通过对乒乓球选项课的学生进行项目化教学;主要从改变教学模式与教学方法,以及改变大学生乒乓球学习的方法,探讨高职体育教学改革,促进职业教育的发展。     

加强实践教学 注重能力培养

技工学校的任务是培养大批高素质的劳动者,初、中级技术人才,加强实践和实训教学环节,培养学生的操作技能,是摆在我们每个职业教育工作者面前的任务。因此,应改变观念,提高学生的学习兴趣,发挥他们的主观能动性;更新传统的教学内容和教学模式,培养创新人才。     

TC-GY型液压实验台在教学中的应用研究

该实验台是根据《液压与气动技术》和《液压控制技术》等高职高专规划教材设计而成的,用该实验台可进行液压传动基本控制回路的实验,还可使同学们自主创新设计编程液压传动系统,同时还可以作液压传动技术的课程设计,本文介绍了该实验台的组成特点及其在《液压与气动技术》中的应用,这样能使学生直观的认识液压传动的原理,达到了激发学生的学习兴趣、提高学生学习效果的目的,能使学生了解计算机等先进的技术在液压传动技术中的应用,为使学生进一步的掌握液压控制的基础知识提供了很好的平台。     

叉车行业液压技术现状分析

近几年,我国已经逐渐的发展成了世界排名第一位的制造叉车和买卖叉车的国家,我国的叉车行业的发展已经步入世界最先进的行列,我国每一年都要出产的叉车数不胜数,数量非常的巨大,在世界上占有十分重要的地位。相比起巨大的叉车出产数量,我国的叉车的技术就差一大截了,在世界范围内还有很大的发展距离,我国的第一台叉车研究产出之后,随着世界的行业发展,叉车行业的技术进步是十分迅速的,各种各样的工程师和技术员为改进叉车的方方面面都做出来巨大的努力,不过相比之下,我国的技术改革力度不够、创新性不足、突破性欠佳,所以收到的改进效果不佳,并没有得到叉车市场的充分接受,再加上我国对知识产权的保护意识不足,也造成了一定的改革问题,因此真正十分成功的改革的并没有多少,还需要进一步的发展和改进,现在的叉车的研发思维和理念还是传统的奔着满足功能使用的思路。一些先进的叉车技术例如:叉车优化设计、叉车人机工程设计、叉车的反馈控制系统的研发、进行计算机仿真等等高科技还欠缺进一步的普及和应用推广,所以叉车技术的总体水平还欠缺。和传统的制造行业一样,叉车行业也迎来了一样的改革升级的问题,叉车制造的重中之重就是液压系统,液压系统的改革升级工作也面临着一系列的问题,需要走的道路还有很远很远。     

液压同步回路技术应用初探

本文主要针对液压传动中比较常见而且实用的多缸同步动作技术进行了分析,包括阀控同步回路,液压缸控制的同步回路,同步马达控制的同步回路等。     

浅谈液压仿真技术在教学中的应用

本文以仿真在液压领域中的应用为例介绍了液压仿真技术在高职高专教学中的应用意义及发展前景并简要介绍了常用的几款液压仿真软件的特点。     

教学研究型大学液压课程教学设计探讨

文中结合教学研究型大学本科培养目标及液压传动课程的自身特点,主要从教学内容的整合、教学方法和教学手段的优化两个角度,对"液压传动与控制"课程教学设计进行了探讨,以进一步提高液压传动与控制课程的教学质量,培养学生的学习兴趣、知识应用能力及创新能力。     

浅谈结晶器液压调宽技术

随着连铸技术的进步,结晶器在线调宽技术被广泛应用。南钢中厚板卷厂三台连铸机都装备了结晶器在线调宽技术,减少了生产准备时间,提高连铸机作业率和产能。结晶器液压在线调宽具有结构简单,控制精度高,运行稳定,是目前主要的调宽方式。     

液压系统故障诊断技术浅议

本文将综合分析了国内工程机械液压技术的现状,并对液压系统故障产生的原因进行了分析,对故障诊断技术的发展趋势进行了展望,以便为推进我国工程液压行业继续向前发展提供依据。     

《液压与气动技术》课程定位及一体化教学

我们将在本课程教学中实现理论、实训的充分融合,采用＂做中学、做中教＂的方法教学。课程内容以目前工业生产中常用的机电设备为研究对象,分解为三项：行走液压系统、数控设备、自动化生产线设备,每一项都有若干工作任务。任务的设定是在对企业进行充分调研基础之上确定的。将教学方法、教学手段改革与课程体系改革有机结合起来,建立以培养学生职业能力为中心的教学体系,真正转变以课堂、教材为中心的传统模式。