党员干部是社会主义核心价值体系的建设主体

党的十七届四中全会明确提出开展社会主义核心价值体系学习教育。并指出：“党员干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设马克思主义学习型政党的重要任务。”这为新时期党员干部教育提出了新的更高要求。因此，在社会主义核心价值体系建设过程中，必须坚持不懈地用社会主义核心价值体系教育党员干部，渗透到党员干部队伍建设的各个方面，融人各个环节，使广大党员干部成为实践社会主义核心价值体系的模范。     

浅析社会主义核心价值体系下的高校辅导员职业素养

党中央召开的十七大报告曾做出要求：要在社会主义核心价值体系的指导下,积极倡导人民自觉的追求精神文明建设。这指导着高校不断的做好进一大学生思想政治教育工作。本文从当前高校辅导员所存在的对工作的认识模糊不清、专业化程度普遍不等问题出发,以社会主义核心价值体系融入到高校辅导员思想政治教育的过程中,探索新形势下高校辅导员工作的新模式、新机制,社会主义核心价值体系为我们开展大学生思想政治教育工作提供了新的思路。     

如何把核心价值观融入到文明城镇创建之中

“社会主义核心价值体系是兴国之魂。”这是党的十八大报告指出的。它决定着中国特色社会主义发展方向。习近平总书记强调指出,要把社会主义核心价值观的要求融入各种文明创建活动之中,推动人们在为家庭谋幸福﹑为他人送温暖﹑为社会作贡献的过程中提高精神境界﹑培育文明风尚。深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领文明城镇创建是加强文明城镇创建的有效载体,每一个文明城镇都应当争做核心价值观的先行者和实践者。回顾农场这些年的文明城镇创建工作,之所以扎实推进﹑富有成效,就在于把核心价值观融入创建工作的出发点﹑落脚点和全过程,使每一项工作都与核心价值观对照,着力推动核心价值观从观念形态转化为实践形态,把核心价值观融入到文明城镇的创建过程中。     

开展社会主义核心价值体系学习教育势在必行

十七届四中全会指出：“开展社会主义核心价值体系学习教育，强调党员干部模范学习践行社会主义核心价值体系，是建设马克思主义学习型政党的重要任务。”中共中央政治局常委李长春近日在湖南调研时强调，要紧密联系应对国际金融危机冲击的生动实践，深入开展社会主义核心价值体系学习教育。这是中国共产党进一步加强思想建设的重要举措。     

探讨重大突发事件中的大学生价值观教育模式

如何把握重大突发事件教育契机,引导大学生构筑社会主义核心价值体系是高校思想政治教育面临的崭新课题。本文结合学生工作实际,以社会主义核心价值体系内化为大学生思想品质为目标,在尊重大学生认知规律基础上,挖掘重大突发事件的教育资源,营造大学生提升价值观的外部环境,唤醒大学生价值观需求的内在动力;疏导情绪的同时引导大学生将情绪转化为践行价值观的行动;在情感回归理性的过程中引导大学生升华价值观;在反复实践的过程中引导大学生固化为内在品质,形成应对重大突发事件的价值观教育机制。     

加强国有企业文化建设是企业建设社会主义核心价值体系的根本保证

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求。社会主义核心价值体系是企业文化建设的根本要求,加强国有企业文化建设是企业建设社会主义核心价值体系的根本保证。     

践行“北京精神” 开创办公厅文化建设新局面

以＂爱国、创新、包容、厚德＂为主要内容的＂北京精神＂,是北京弘扬社会主义核心价值体系的生动实践,是不断提高文化自觉、增强文化自信,发挥首都全国文化中心示范作用、推进中国特色世界城市建设精心打造的一张名片。近一个时期,北京市委办公厅广泛开展了内容丰富、形式多样的学习宣传践行＂北京精神＂活动,把＂北京精神＂转化为推动办公厅事业发展和首都科学发展的强大动力，不断开创办公厅文化建设新局面，努力提高办公厅工作科学化水平。     

对社会主义核心价值体系建设的方法论思考

任何社会都有自己的核心价值体系。它是一个政党、一个国家、一个民族得以存在和发展的灵魂所在。建设社会主义核心价值体系是我们党在思想文化建设上的一个重大创新．也是当代中国经济社会又好又快发展的现实需要．更是我国社会长治久安的战略要求。党的十七大报告指出：“切实把社会主义核心价值体系融人国民教育和精神文明建设全过程,转化为人民的自觉追求。”党的十七届四中全会进一步提出了“开展社会主义核心价值体系学习教育”的要求,     

对高校落实社会主义核心价值体系“三进”工作的思考

日前,教育部印发了《高校思想政治理论课贯彻党的十八大精神教学建议》,各高校自觉将党的十八大精神渗透于教学之中,用党的创新理论武装青年大学生。建设中国特色社会主义其核心是要建设社会主义核心价值体系,为达到这一根本性目标,应积极落实社会主义核心价值体系"三进"工作,这既是我国高校育人的本质体现,也是中国特色社会主义事业发展对高校提出的现实要求和历史责任。     

燃气行业坚定理想信念之我见

学习和践行社会主义核心价值体系，坚定党员、干部的理想信念，不仅是我们贯彻十七大精神的重要组成部分，也是我们构建和谐社会的思想基础。作为城市大后勤的燃气行业怎样坚定理想信念，作为燃气行业的思想政治工作者，怎样将实践社会主义核心价值体系与自身工作相结合就成了我们研究的课题。     

社会主义核心价值体系引领高校档案工作发展的路径探索

社会主义核心价值体系是以马克思主义为理论基石、以中国特色社会主义共同理想为动力源泉、以民族精神和时代精神为精神支撑、以社会主义荣辱观为道德基础构成的内在联系的价值体系。要用社会主义核心价值体系引领高校档案工作向更深层次发展,构建高校档案工作的新格局,就要把社会主义核心价值体系贯穿在档案工作的全过程,即贯穿在档案管理、档案服务、档案培训、档案文化发展的各个方面。     

浅析奖惩激励机制对后进生的转化——以重庆大学城市科技学院为例

后进生是目前高校普遍客观存在的一类特殊的群体,教育转化后进生是高校思想政治工作的一个重点。现行的学生管理工作中,总是把后进生当作受批评的对象是有失公允的,也不利于后进生的真正转化,只有认真分析后进生形成原因,从而培养后进生自信心,指导后进生做好职业生涯规划,在严格教育教学管理制度等方面提出转化后进生的具体措施,奖惩并用,对后进生的转变以及成绩的提高有重要的作用,对高校教育教学有着很大的现实意义。     

高校后进生成因分析及转化对策刍议

做好高校后进生工作是摆在当前学生工作者面前不可忽视的一项重要课题,本文尝试从高校后进生的内涵及后进生特点入手,从主观和客观两方面面剖析高校后进生形成的原因,最后提出高校后进生的转化对策。     

社会主义核心价值体系在高校思想政治教育工作中的地位和作用

本文重点阐述社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,决定社会主义意识形态的性质和方向。社会主义核心价值体系包含的四个方面对高校思想政治教育工作都有着重要的指导作用。     

社会主义核心价值体系融入高校党建工作的有效途径探索

建设社会主义核心价值体系,是我国的一项重大文化发展战略,高等院校承担着重要使命。在新形势下,高校党的思想理论建设是高校党建工作的基础和重点,应以社会主义核心价值体系为根本指针和根本目标,通过宣传、教育和研究,使师生党员提高思想政治素质和科学思维能力,并落实到自觉践行社会主义核心价值体系的实际行动上。高校党组织要积极探索灵活多样的方式和途径,增强思想理论工作的实效性,推动社会主义核心价值体系建设向纵深发展。     

社会主义核心价值体系融入高职学生党建方法与途径研究

高职院校学生党建工作是践行社会主义核心价值体系的重要抓手。十八大后,有效衔接社会主义核心价值体系与高职院校学生党建工作,大力推进高职院校学生党建发展各项工作,是目前高职院校党组织面临的核心课题。课题组分析并提出,通过实施"四融入"工程与"三引领"战略,建立学生党建工作践行社会主义核心价值体系的长效机制,使大学生党员深刻领会社会主义核心价值体系,并将其内化于心,外化于行,成为社会主义核心价值体系的坚定拥护者、积极宣传者、标杆践行者。     

高校社会主义核心价值体系教育的网络传播模式研究

党的十七大指出,要大力建设和弘扬社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。高校自身的属性和功能决定了必须建立长效的传播机制,旗帜鲜明地宣扬社会主义核心价值体系。网络传播是高校社会主义核心价值体系宣传不可或缺的方式,是促进高校社会主义核心价值体系宣传有效性的重要保障。     

以社会主义核心价值体系统领独立学院大学生思想政治教育

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。在当代中国,加强和改进大学生思想政治教育,实际上是按照社会主义意识形态的要求培养人才。党的十七大报告强调,切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,并将其转化为人民的自觉追求。因此,以社会主义核心价值体系统领独立学院大学生思想政治教育具有重要的理论意义和现实意义。     

重视兴国之魂与企业价值观建设

党的"十八大"工作报告对社会主义核心价值体系建设提出了新部署新要求:"要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识","倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观"。这是对社会主义     

如何在大学生思想教育中实践社会主义核心价值体系

目前各高校工作的重点，是运用社会主义核心价值体系引导学生形成正确的价值观，它对当前我国思想文化建设意义重大，需要引起我们的足够重视。但是此项工作的开展存在着各种问题，需要从各方面加强对学生的引导，我们目前需要做出多方面努力，来完成这项工作。