高校教材供应管理改革探讨

高校教材供应管理亟需引进新的管理机制,以适应高校教育改革的发展.本文依据供应管理理论和高等教育改革要求,阐明了高校教材供应管理工作的重要意义,列举了长期以来我国高校教材供应管理存在的主要问题,从我国教材供应管理近年的新举措出发,探索高校教材供应管理改革,从而预测高校教材供应管理的发展趋势.     

新形势下高校教材建设与管理工作创新

在高校的教育改革中,教材建设起着重要作用,加强教材建设管理工作的创新,是目前高校培养更高素质人才的重要战略之一。文章从教材建设管理在高校中的作用出发,分析了当前高校教材建设管理存在的几点问题,并提出了新形势下高校教材建设与管理工作的创新途径。     

浅谈搞好高校教材科学管理的对策

教材是高校教学内容和教学方法的知识载体,搞好教材管理对提高教学质量、促进教学改革起着重要作用.文章主要介绍了教材在高校教学中的重要地住,其科学管理是大势所趋,着重阐述了如何搞好高校教材的科学管理.     

刍议高校教材建设

当前高校教材建设相对滞后于教育改革与发展。文章提出高校教材建设要建立有效的教材选用机制,教材内容编写要与时俱进,体现先进性,同时还要注意配套性教材及应用型教材的建设。     

基于供应链管理的高等学校教材库存优化探讨

在研讨供应链管理(Supply Chain Management)、库存控制、库存优化和经济批量理论的基础上,详细探讨高校教材供应链的结构形式与流程,并找出基于供应链管理下高校教材库存存在的问题.针对问题,结合高校教材供应的特点,在经济批量基本模型的基础上,提出一种基于固定批量、固定回扣率的高校教材库存优化模型,并对库存策略进行优化,提出构建高校教材信息共事平台的设想.     

高校教材管理之我见

教材管理是高校教学管理的重要组成部分,做好高校教材管理工作,一要做好教材选用工作,确保高质量教材进课堂;二要大力开展教材研究,构建立体化教材;三要加强教材样书库建设,搭建信息网络平台;四要探索教材采购途径,推进教材市场化机制;五要落实科学发展观,推进教材循环使用。六要提高管理人员素质,做好教材管理工作。     

高校教材质量监控新探

对高校教材质量进行监控是保证和提高教材质量的方法之一。高校教材质量监控应从教材的编审、出版、发行、使用、评价、评优等环节进行 ,通过监控 ,保证和提高教材质量 ,防止和控制低质量低水平教材进入高等学校课堂 ,以提高教学质量 ,乃至提高人才培养质量     

大学生教材循环利用现状及对策研究

本文以浙江师范大学为例,研究在校本科生的教材循环利用情况。通过他们对教材循环利用的认知程度和评价、使用态度等方面的分析,进一步了解大学生教材循环利用的现状,并针对高校教材循环利用的可操作性,探讨了高校教材循环利用的模式。     

高校教材工作评估初探

高校教材工作评估是高校建设不可分割的一个重要组成部分,其成效如何,直接关系到高校改革和发展的成败.本文拟就高校教材工作的意义、指导思想、原则及方法进行探讨.     

高校教材价格折扣的属性分析

随着我国市场经济的建立和教育教学改革的不断发展，高校教材的商品属性也日益体现，教材折扣作为商业折扣的一种，其存在的意义和作用受到整个社会的关注。通过对高校教材折扣的理论与实践分析，认清教材折扣的性质及归属，有利于调动买卖双方的积极性。     

高校教材管理工作初探

高校教材管理工作一直延续以往的传统经验．面对学分制的全面实行．高等教育教学改革的发展趋势．原来的教材管理模式呈现出许多与新形势不相适应的地方。本文就如何提高教材管理工作谈了自己的见解．其目的是为了建立与高校教育教学改革相适应的教材管理模式，使教材管理工作在稳定教学秩序．提高教学质量．培养人才方面发挥应有的作用。     

基于素质和能力导向的高校创业教育立体化教材建设策略探析

随着中国高等教育从精英教育向大众教育的转变,大学生就业难已成为不争的事实。要改变大学生就业难的局面,就必须更新就业思路。以创业带动就业是大势所趋,这对高校人才培养目标提出了新的、更高的要求,在此背景下各高校都开设了创业课程。然而,作为创业课程"灵魂"的教材,严重制约了创业课程的有效实施。从高校创业教材建设的现状及存在问题分析入手,揭示创业教育对创业教材的新要求,提出高校创业教材建设的基本策略,这对促进创业教育具有一定意义。     

高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的理论思考

作为从事多年思想政治理论课教学工作者,从自身经验出发,结合高校实际,分析和总结在高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化过程中,所做的努力,认为促进教材体系向教学体系转换,特别是在西藏地区实现这一转换的必要性,应在诸多方面值得重视。推动高校思政课教材体系向教学体系转化,也是推进农牧区马克思主义大众化的前提条件,成为社会主义核心价值观认同的现实基础。     

英语专业基础课程教材的探讨

文章从教材使用者的角度出发，以目前我国高校英语专业部分基础课程教材为例，通过问卷调查，分析这些教材的优劣势，并针对其存在的问题提出相应的改进措施。     

高校思想政治理论课教师三种教材观评析

高校思想政治理论课教师中存在着三种典型的教材观:狭隘的教材观、自流的教材观和辩证的教材观,它们分别决定形成了三种教学模式,导致了不同的教学效果。必须抛弃前两种教材观,自觉树立辩证的教材观,从而切实提高教学效果。     

高校教材管理存在的问题与对策研究

教材管理工作是高等学校的一项基础工作,是教学工作中一个重要的组成部分。是提高教学质量,实现高校人才培养目标的最基本保证。现在,面对我国高等教育改革的新形势,如何进一步加强教材管理工作,促进高等教育的发展,已成为高校研究的重要课题。     

吉林省西部大学英语听力课程教材内容的改革与实践

笔者作为吉林省西部高校的一线教师，历经了学校大学英语教改中的英语听力教材的使用。分析了每个教材的利与弊。希望通过研究不断地提高大学英语听力的教学水平，为本地的大学英语教学提供更好的听力教材。     

高校普通生物学双语教学现状与问题分析

根据国家教育部提出加强大学本科教学的要求,各高校在三年内开设5%—10%的双语课程,并引进原版教材和提高师资水平。目前我国高校双语教学在教学观念、师资队伍、学生语言能力、课程教材以及评价机制等方面存在问题。开展生物学双语教学,实现教学目标,应开展双语师资培训,科学设置课程和选用教材,创造生物学双语教学环境。     

对高校教材企业化管理的法理思考

目前大多高校教材供应工作的管理模式，是计划经济向社会主义市场经济过渡过程中的一种形式，介于社会主义计划经济和市场经济之间。随着我国市场经济体制的逐步完善，这种管理模式暴露出诸多问题。尤其在无法律规定的情况下，高校教材管理企业化运作背离了高校的性质和办学宗旨，侵犯了学生的利益。另外，由于缺乏明确的法律支持，教材部门的法律地位和性质也难以保证。因此，要从法理方面进行思考和探索，以期达到“有规则才有游戏”的目的。     

关于高等教育教材多样化与独立学院教材建设的思考

在高等教育大众化背景下，教材多样化是高校教材建设的一条基本原则，而教材的特色则是教材多样化的实质所在。独立学院作为一个新兴的办学群体，在教材建设规划、教材建设特色和教材选用等方面出现了与之快速发展不相协调的现象。文章通过对这些现象的分析，就独立学院教材多样化建设的工作重点、发展方向以及举措等提出了一些想法和建议。